康 煒南京政治學院軍事新聞傳播系,江蘇南京 210003
自媒體時代背景下新聞傳播輿論引導能力提升策略探討
康 煒
南京政治學院軍事新聞傳播系,江蘇南京 210003
在現代化科學技術的發展下,自媒體迅速崛起,其平臺非常多樣,包括微博、博客、論壇、百度貼吧等。社會進入自媒體時代后,每一個人都可以發布新聞資訊。本文從自媒體時代的新聞傳播角度出發,先分析其輿論傳播路徑,然后提出提升新聞傳播輿論引導能力的具體策略。
自媒體時代;輿論引導;新聞傳播
進入互聯網3.0時代后,人們與網絡的聯系更加密切。與此同時,媒介的傳播形態發生重大改變,人們可以通過微博、博客、論壇、微信等進行信息的發布與傳播,社會上的每個個體均能參與信息咨訊的傳播[1]。
在自媒體時代背景下,新聞輿論傳播途徑發生重大改變,極大加快新聞的傳播速度。具體來講,其傳播途徑的改變主要體現在以下三個方面。
1.1 社會大眾參與報道現場情況
在自媒體的各個平臺中,社會上的每一個人均能對身邊發生的事情進行傳播,記錄身邊的人和事,參與新聞報道[2]。比如在2014年的上海踩踏事件中,網友“Direction”在微博上發布消息,稱“外灘發生踩踏事故了,太恐怖了”,該條微博成為最早報道此次事故的來源。由此可見,在第一現場中,社會大眾廣泛參與,促使輿論傳播途徑更加寬泛。民眾在自媒體中進行記錄、傳播、評論等,讓新聞成為一種可感可嗅的形式,引發社會民眾的廣泛關注。
1.2 輿論傳播蔓延快
當輿情事件爆發后,各種自媒體平臺開始出現事件的各種零碎信息,并且呈現出不同的版本,蔓延速度非常之快,并且因此而產生謠言[3]。從網民的意見來看,大多呈情緒化蔓延。究其原因,主要包括兩個方面:1)自媒體傳播信息的優勢,比如微博,它具有成本低、信息發布快捷、蔓延速度快等,且傳播的交互性非常強;2)微博不設粉絲上限,當某一位用戶發布信息后,可以呈病毒式蔓延,引起各方的關注度,最終將輿情推向高潮。
1.3 官方和主流媒體參與
當輿情發生并隨著網民的發酵后,網絡上會出現各種謠言、質疑等,此時官方和主流媒體參與其中后,會對事情的真相進行報道,主要是進行解讀、分析,促使輿情走上正軌,輿論的情緒化現象會得到一定程度的消解。比如在上海踩踏事件中,剛開始階段,自媒體充斥著各種質疑、謠言等,但當@央視新聞、@人民日報等官方微博后,輿論開始轉向對事件的反思。
在自媒體時代背景下,社會輿情受到一定的影響,其中有利有弊。從不利的角度上來看,主要存在虛假信息泛濫、極端情緒蔓延等。鑒于此,新聞媒體需采取有效的策略,提升新聞輿論引導能力。
2.1 注重對話和溝通
在當前中國,輿論場可分為兩個部分:其一,官方輿論場,它代表的是主流媒體、政府機構;其二,民間輿論場,它代表的則是民眾,反映的是社會民意民聲。在自媒體時代背景下,社會民眾可以通過微博、論壇等來反映民意民聲,促使民間輿論場快速發展起來,與此同時,官方輿論場受到一定的挑戰。在此形勢下,要想進一步提高新聞輿論引導能力,就需要將上述兩個輿論場有機結合起來:一方面,充分發揮官方政務微媒介的作用,進一步加強信息的互動和整合;另一方面,認識到民間輿
論場的作用,利用官方輿論場的多方聯動,加強與民間輿論場的對話,構建出正能量的新輿論場。
2.2 加強對“意見領袖”的管理
所謂“意見領袖”,指的是在傳播網絡中,為他人提供信息,并且施加影響的“活躍分子”,在信息傳播中,“意見領袖”發揮著重要的作用[4]。在自媒體時代背景下,當“意見領袖”在自媒體平臺上發布相關言論后,可以得到大量關注,并且被人們大量轉發,具有較強的話語權,促使事件不斷發酵,最終引起人們的廣泛關注。
在自媒體時代背景下,需加強對“意見領袖”的管理。第一,對于故意煽動負面情緒、散步謠言的“意見領袖”,需根據相關法律規定,追究責任,同時要求道歉。與此同時,對于一些有聲望、影響力的“意見領袖”,還需要加強溝通和交流,促使其發揮積極作用。第二,發揮政府的引導作用。政府需采取相關的政策,引導知名專家學者、主流媒體記者等,創建自己的自媒體賬號,比如微博賬號等,進一步擴大自身影響力,引導社會民眾正確對待社會事件,學會理性分析,而不是一味跟風。
2.3 完善輿情預警機制
在自媒體時代背景下,社會某一熱點議題從出現到平息,其中呈現出一定的規律性和可控性。在信息傳播的過程中,由于自媒體的發展,傳播時間較以往顯著縮短。鑒于此,要想提升新聞傳播輿論引導能力,需要做好輿情預警機制。具體來講,可從以下方面著手:1)把握突發事件前期話語權。對于突發事件,需做到第一時間發聲,進而可以把握輿情發展的關鍵點,避免自媒體平臺上出現諸多猜測、謠言等;2)完善輿情預警機制。充分利用先進的輿情監測軟件,了解社會大眾對事件的看法,從海量的信息中選取有價值的內容,以此來預測輿情的發展,在此基礎上進行引導。
綜上所述,在自媒體時代背景下,新聞輿論傳播途徑發生重大改變,主要體現在三個方面,即社會大眾參與報道現場情況、輿論傳播蔓延快、官方和主流媒體參與。因此,要想提升新聞傳播輿論引導能力,需注重對話和溝通、加強對“意見領袖”的管理、完善輿情預警機制,從而充分發揮自媒體的優勢,構建良性輿論場,同時讓新聞傳播服務社會建設。
[1]黃杰.自媒體時代提高新聞傳播輿論引導能力研究[J].現代交際,2014(12):61.
[2]王亮.自媒體時代輿論引導和傳播效果提升探析——由“渾水泡面”報道引發的思考[J].中國廣播,2015(1):63-66.
[3]肖盼章.自媒體時代輿論傳播的路徑與引導策略[J].新聞與寫作,2015(6):107-109.
[4]周均,趙志剛.自媒體時代專業媒體的輿論引導策略[J].新聞論壇,2015(5):23-26.
G2
A
2096-0360(2015)20-0002-02
康 煒,所在院校為南京政治學院軍事新聞傳播系。