新媒體對青年人價值觀的影響

王 靜

南陽醫學高等專科學校，河南南陽 473061

新媒體對青年人價值觀的影響

王 靜

南陽醫學高等專科學校，河南南陽 473061

隨著現代通信技術突飛猛進的發展，個人電腦的普及化、手機技術的智能化，以及青年人自我話語意識的逐步覺醒及表達愿望的強烈化，新媒體日益滲入青年人的日常學習生活并對其價值觀產生了巨大的影響。在新媒體大背景下，如何正確引導青年人價值觀的形成與塑造關系到青年人的健康成長與祖國未來的發展。本文擬從政府管理部門、傳媒產業、學校、青年人家長幾方面探索新媒體背景下青年人價值觀的引導路徑，以期更大程度地發揮新媒體對青少年價值觀的積極作用，消解新媒體對青少年價值觀的消極影響。

大眾媒體；青年人；價值觀；影響

現代社會中，新媒體被廣泛地應用于人們的日常工作和生活中。青年人是朝氣蓬勃、思維活躍、敢于冒險、勇于嘗試新鮮事物及可塑性很強的一個群體，在新媒體迅猛發展的今天，他們緊隨時代的步伐，融于新媒體的大潮流中。新媒體對青年人的身心健康和價值觀念產生了巨大的影響。

1 新媒體對青年人身心健康的影響

新媒體擺脫了時間和空間的限制，使得信息傳播開放化、廣泛化、個性化。新媒體環境下，時事新聞、輿論動態、訪談焦點等不斷滾動更新，青年人不再死板地坐在教室里，機械地被教育、被灌輸，而是廣泛利用更加便利的新媒體平臺，他們通過這種方式達到學習的目的。然而青年人社會歷練不足，好惡是非分辨能力較差，新媒體其他的海量信息也漸漸迷失了他們的雙眼。例如有些青年人人際交往能力差，不善言辭，一些訴求達不到滿足，便選擇逃避現實，沉迷于虛擬的網絡中不能自拔，在虛擬的網絡里，他們可以偽裝自己，以達到宣泄情緒的目的和滿足感。現實社會和虛擬網絡有著截然不同的性質，長期的虛擬生活導致青年人完全不能適應現實社會，反而冷漠、厭倦，長久下去，勢必影響青年人的身心健康。

2 新媒體對青年人人生觀、價值觀、世界觀的影響

青年人的人生觀、價值觀和世界觀決定著他們一生的命運，也決定著這個國家的發展方向。如今新媒體為青年人提供了大量的信息，在這之前，青年們的學習多以閱讀、交流為主，刊物都是經過長時間的嚴格把關才傳遞到青年人手里，所以內容多積極向上。而如今，海量的信息良莠不齊，魚目混珠者數不勝數，其中，兇殺、暴力、色情、拜金主義等這些低俗的信息正在悄悄地走進青年人的生活中，青年人的道德判斷力較弱，原有的道德觀念在新媒體信息的沖擊下變得模糊，進而被擊垮，形成錯誤、歪曲的人生觀、價值觀、世界觀。現在QQ、微博、微信“曬”字當頭，曬吃、曬喝、曬玩、曬樂、曬容貌、曬物品等等，這些僅僅是滿足了狹隘的占有欲和攀比心，長久下去，低俗的功利性的觀念就會充滿人們的內心，分享、團結等美德逐漸被淹沒。同時，色情電影、暴力游戲都強烈地吸引著青年人的眼球，導致道德選擇迷惘和價值取向紊亂。

3 相關政策建議

3.1 政府部門要加大對新媒體管理與監督的力度

1）完善法律法規。政府對多媒體市場的管理，有著義不容辭的責任和義務。互聯網為人們提供了豐富的信息和娛樂方式，由于青年人自制力較差，當他們接觸到這些新鮮事物時，強烈的好奇心促使他們一探究竟，慢慢地就被五花八門的文娛方式所吸引，進而逐漸荒廢學業，走上了“網癮”的道路。網絡消費成為了他們了最重要的消費來源，甚至可以節衣縮食來節省開支，當他們僅有的生活費被花光之后，很可能為了上網而實施搶劫、盜竊等，青年人犯罪引起了世界各國的高度重視。我國法律雖然比較完善，但是針對性不強、落實性差，因此政府部門應當盡快完善法律法規，讓青年人應用多媒體的同時，做到有法可依，讓法律來保護青年人的成長。

2）凈化網絡市場。政府部門應加強對多媒體市場的管理，嚴格審查多媒體的宣傳內容，從源頭控制住不良信息的傳播，對于一些知法犯法，明知是污穢內容還為了一己私利而傳播的人要嚴懲不怠，只有多媒體市場得以凈化，青年人才能無憂無慮地對其加以利用，促進自身的全面發展。

3）弘揚主流文化。政府部門通過對青年人的了解，按照青年人的喜好推出一些更適合他們的文化內容，這些積極向上、富有朝氣的文化作品，從得智體美勞等方面出發，用寓教于樂的方式吸引他們，用源源不斷的正能量指引他們，從而引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

3.2 媒體產業自身應嚴于律己

多媒體產業應堅持將社會責任放在首位，不能一味尋求利益而隨意發布各種信息。多媒體的廣告、文字、聲音、圖像都應宣傳人類的真善美，只有這樣才能防止那些低俗信息的傳播。同時還要提高多媒體創作者的綜合素質，讓他們成為積極文化的傳播者，傳播正能量，創作出積極向上、富有社會責任感的作品。

3.3 學校應加強對多媒體文化的教學

一些青年人在使用多媒體的道路上走上錯誤的道路，正是由于他們沒有真正了解多媒體對自身、對社會的重大意義。為此，建議學校在貫徹網絡教育的同時，加入對多媒體文化的教育，只有深入了解了多媒體的內涵和發展方向，才能使青年人不忘初衷，充分發揮多媒體的優勢，合理利用多媒體，提高自身綜合素質，遠離有害的網絡環境。學校可以開辦豐富的校園活動。通過開展校園活動，提高學生們的參與性，增強同學們的凝聚力。例如學校可以開展“班對班”特色活動，通過指導學生網上查詢資料，積極引導學生從網絡中汲取知識。學校還可以開辦“校對校”主題文化活動，通過宣傳，相互切磋學習，促進校園的共同發展。

4 結束語

總之，新媒體是把雙刃劍，利害俱在，只有全社會共同努力，才能保證青年人合理利用多媒體，促進青年人的全面發展。

G2

A

2096-0360（2015）20-0044-01

王 靜，所在院校為南陽醫學高等專科學校。