淺談校服質量的監管手段

張曉敏++++萬方凱

校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，在學校的學生都會要求統一穿著校服。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。廣大的中小學生是社會的一個大群體，校服的社會需求量極大，因此校服質量的社會影響力也極大。如何確保校服產品的質量，給廣大的中小學生一個美好健康的青春時代，當前我們只有加強校服質量的監管，從生產領域、銷售領域入手加強監督和檢驗，才能確保生產優質的校服，才能保證校服產品的質量。本文重點介紹了校服質量的各種監管手段，旨在對加強校服質量監督和確保校服質量方面給予一些建議和幫助。

加強對校服質量的控制，需要各地區的質監部門、教育部門、學校密切配合、相互協作。目前有些監管措施值得借鑒，其中包括：雙送檢、企業認聘、新質量標準、高抽查率和嚴處理。

“雙送檢”制度：實行校服“雙送檢”制度，即校服生產企業和采購的學校都要將校服送權威檢測機構檢驗。在校服發放到學生手中之前，必須經過兩次“體檢”。首先，校服廠家在每批次產品出廠前，必須送樣品（包括生產面料和最終成品）到法定質檢機構進行檢測。其次，配發校服時，教育行政部門還應要求學校主動與質監部門聯系，將校服送到法定質檢機構檢測，再次檢驗校服質量?！半p送檢”制度的實施既能幫助企業及時發現不合格的產品并加以改進，節約了生產成本和效率，又能幫助學校及時了解所訂校服的質量，學校再次送檢時可以對不合格批次提高警惕性。

“企業認聘”制度：校服在“出生”前，要選擇有資質的合法廠家生產，即提高了校服生產的準入門檻，廠家既要有固定的生產地點和設備環境，又要有較高的信譽度和社會責任感。經過多方審核合格后的廠家才能與學校簽訂校服定做合同。當今市場競爭日趨激烈，有良好信譽度和社會責任感的企業定會重視企業的品牌和形象，沒有企業愿意拿自己的命運和前途去做一些違法的事情，相信他們定會從原材料和生產工藝等各個方面嚴把質量關，生產優質合格的校服。對于合作過且有良好質量保證的校服制作企業，學?？梢耘c其建立長期合作機制，同時也減少一些競標選擇方面帶來的麻煩。

“新質量標準”制度：制定校服質量的新標準。為提高學生校服產品質量，切實保護學生身體健康，各地質監部門可以結合當地實際情況，制定相關校服的質量技術要求。目前我國實施的與校服質量有關的行業標準包括GB/T 22854—2009《針織學生服》、GB/T 23328—2009 《機織學生服》、FZ/T 81003—2003 《兒童服裝、學生服》，制定時可以借鑒和參考。其中對涉及學生身體健康的重要功能性和安全性指標，如校服面料的纖維成分含量，拼色或色織面料耐洗色牢度，小學低年級校服面料耐唾液色牢度，涂料印花面料耐洗、耐摩擦色牢度，面料的起毛起球，冬裝的保暖性能，夏裝的透氣性能等，制定時可以提出適宜的控制指標、檢驗規程和方法，控制指標可以優于國家標準和行業標準?！靶沦|量標準”制度的實施既能對那些旨在加強校服質量控制、提高校服產品質量的地區有相當大的幫助，又能指導企業生產滿足本地區廣大中小學生需求的校服。

“高抽查率”制度：增加抽檢頻次和比例，在秋季學期開學之前，除了生產企業和學校的送檢之外，質監部門還應采取相應形式對企業開展抽查，重點檢查企業進貨驗收、生產加工、成品出廠檢驗把關、包裝標識等環節的產品質量情況和是否按照國家相關規定進行操作和控制。質監部門加大抽查的頻次，對企業的生產狀況進行不定期的檢查，必要時制定對校服生產企業的生產現場考察和管理評審。加大學校抽查的比例，盡量做到每個批次的校服都能被抽查到，確保發到學生手中的每批校服質量都合格。“高抽查率”制度的實施加大了對校服質量的控制力度，使得問題校服的比率也會隨之降低，但消耗的人力和物力也會隨之增加。

“嚴處理”制度：對所有校服生產企業，進行登記建檔入庫，以確保售后質量落實到位，一旦發現問題，將對問題企業從嚴查處;建立黑名單制度，一旦發現企業存在偷工減料、質量不合格等行為，立即列入黑名單，取消生產校服資質，嚴格管控校服生產企業情況，督促企業自覺落實校服質量。在如此“重罰”的基礎上，相信各個校服生產企業定會特別重視校服質量，定會在各個環節進行把關和控制，把產品質量放在第一位。

以上制度都是為了加強監管制定的手段和措施，但在這么多“狠毒”的手段和措施下，為何“問題校服”仍屢查不斷？究其原因應該是監管的缺失和企業的經濟利益受到了一定的影響。當前只有我們各地區的相關部門在明確校服監管主體的前提下加強監管，同時充分考慮各位學生家長的承受能力和企業的經濟利益的前提下合理定價，才能消解和杜絕“問題校服”，才能確保孩子們的健康萬無一失，還廣大的中小學生一個美好健康的青春時代。

參考文獻：

[1] 韓雪，陳桂玲.中國校服文化發展的現狀和展望[J].產業與科技論壇， 2013，（24）：27，161.

[2] 攀曉燕.學生校服質量分析[J].大眾標準化，2012，（3）：25-26.

（作者單位：廣州纖維產品檢測研究院）