淺談中學化學實驗教學

龐財琴(重慶市綦江區通惠中學401420)

淺談中學化學實驗教學

龐財琴(重慶市綦江區通惠中學401420)

化學是一門以實驗為基礎的自然科學。教學實踐證明:化學實驗是學生獲取化學知識、認識化學規律、形成化學基本概念'理解和鞏固所學化學基礎知識的主要途徑。但是'大多數農村中學不重視化學實驗教學'大部分教師采用“講實驗”“畫實驗”的方式教學實驗。學生呢'則是以“聽實驗”“背實驗”的方式接受實驗任務。這樣嚴重影響了學生各種能力的培養和技能的訓練。下面我就結合自己多年教學實踐'來談幾點關于化學實驗教學的意義。

一、明確化學實驗在教學中的作用

現在大多數農村中學'由于對化學實驗在教學中的作用認識不夠以及應試教育的影響'一部分化學教師存在一種不負責任的想法'那就是:做不做實驗對教學效果沒多大影響'講課過程中用到實驗了'拿粉筆在黑板上畫一畫'然后講一講'課下讓學生背一背也就算完成任務了'反正考試主要考理論。要是做實驗'還得拿藥品、整理實驗儀器太麻煩。因此'學校的實驗室也就成了擺設'里面的櫥柜、儀器布滿塵土'有些藥品也放過期。而有些中學由于經濟條件限制'根本沒有正規實驗室'常規儀器和藥品短缺'教師想做實驗也做不了。化學學科的特點就是以實驗為基礎的自然科學。在教學過程中'單純講理論學生很難理解'教學質量也就提不上去'不但影響學生的學習成績'更重要的是影響對學生的能力培養。……