淺談如何提高初中物理教學效率

韓亞群(河北省昌黎縣新集鎮(zhèn)崖上初級中學066600)

淺談如何提高初中物理教學效率

韓亞群(河北省昌黎縣新集鎮(zhèn)崖上初級中學066600)

筆者所在的學校，大部分學生都反映初中物理難學，想必其他學生也會有這樣的想法。初中是學生開始接觸物理的階段，學生覺得難學是可想而知的。但是，如何改善這種現狀，使學生不再有心理負擔，并且能夠提高學生對物理的學習興趣，提高物理教學效率呢?筆者從指導預習、培養(yǎng)學生良好的記憶能力、注重實驗教學等幾個方面著手做了一些研究。

初中物理記憶能力實驗教學

初中物理是學生學習物理的入門階段'因此'教師在教學物理知識的同時還要注重引導學生如何學習物理'引導學生掌握屬于自己的物理學習方法和學習技巧。只有這樣'我們才能改變學生心目中“物理難學”這一想法'使學生慢慢地喜歡物理'愛上物理。當學生對物理不再抵觸'不再有心理負擔'那么提高物理教學的效率就會成為現實。筆者從事物理教學多年'對于提高學生的學習能力'培養(yǎng)學生良好的學習方法有一些自己的認識'現闡述如下。

一、指導學生預習

預習的重要性'想必每位教師都十分了解。預習是學生在課前對教學內容的充分了解和掌握。良好的預習可以讓學生有針對性地去聽課'讓學生帶著問題去聽課'從而提高學生的聽課效率。但是如何讓學生積極主動地去開展預習'并且能夠有良好的預習效果呢?筆者認為首先要做的就是讓學生對預習產生興趣。……