運用現代信息技術優化初中生物教學

王春梅(河北省遷安市大五里鄉大五里初級中學064400)

運用現代信息技術優化初中生物教學

王春梅(河北省遷安市大五里鄉大五里初級中學064400)

隨著現代科技的迅猛發展'信息技術在教育教學領域的地位與作用日益突出'而逐漸成為教學的重要部分。初中生物新課程標準明確提出:“計算機多媒體以其極強的交互和模擬功能顯示出它在生物教學中的重要作用'生物教師應該在教學中充分重視現代信息技術資源的利用'以促進學生生物知識與技能等的全面發展。”這為我們的生物教學指明了前進的方向。在現代生物教學中'教師要善于運用現代信息技術'將圖片、文字、音頻與視頻等資料有機整合到教學中來'以學生所喜聞樂見的形式來呈現知識'引導學生在愉悅而寬松的教學氛圍中完成學習活動'這樣的教學才能與迅速發展的信息化社會接軌'才能促進學生知識與能力的全面發展。筆者現結合具體的教學實踐對初中生物教學中現代信息技術的具體運用淺談如下幾點。

一、營造愉悅氛圍，激發學生學習興趣

著名心理教育家布魯納說過:“學習最好的刺激乃是對所學材料的興趣。”學生只有對所學材料感興趣'才能產生主動學習的動力'而不是在外界的管制下被動展開'這樣學生的思維更活躍'更能取得事半功倍的效果。反之亦然。而要激起學生對生物學科的興趣就需要教師下一番工夫'要以學生的所喜聞樂見的形式來呈現直觀而豐富的內容'這樣才能激起學生學習的激情。……