淺議如何提高小學英語詞匯教學的有效性

孔淑梅(河北省寧晉縣劉路中心小學055550)

淺議如何提高小學英語詞匯教學的有效性

孔淑梅(河北省寧晉縣劉路中心小學055550)

在小學生學習英語的過程中，詞匯是一項基礎性的部分，同時也起著重要的作用。詞匯作為英語教材的基本材料，是學好英語的根本，它對于學生整個英語階段的學習和未來的發展有著重要的影響。如何進行詞匯部分的教學，幫助學生有效地進行詞匯學習，是現在英語教師極其關注和重點探討的問題。本文從小學階段詞匯教學的現狀出發，指出應該遵循的原則，并給出相應的提高策略，相信能給教師帶來的一定的指導和幫助。

小學英語問題對策

對于語言來說'不管是哪種語言'都是離不開詞匯的。英語的學習也是如此'從簡單的詞匯學習到句子的學習'都是十分重要的。可以說'詞匯教學是小學英語教學中最基礎的部分和單元'也是課堂教學中的重要內容。近年來'隨著新課程的改革'各種學科對小學英語教學的影響都很明顯'教師一定要重視和培養學生的學習興趣'提高學生的詞匯量'促進英語教學水平的提高。

一、小學英語詞匯教學的現狀

(一)小學英語詞匯教學缺少練習和鞏固的環節

語言的學習都是一個記憶和加深記憶的過程'在這個過程中'如果不能時常使用'就不能形成特定的記憶'也就不能記憶牢固。這樣的話'時間長了就會忘記'只有加深記憶'才可以達到學習的目的。而目前'在小學英語的學習過程中'存在著對詞匯不太重視的現象'這就造成了詞匯教學的不理想。……