關注幼兒的社會性，重視培養幼兒的社交能力

高瑋(內蒙古赤峰市直屬機關幼兒園　024000)

關注幼兒的社會性，重視培養幼兒的社交能力

高瑋(內蒙古赤峰市直屬機關幼兒園024000)

社會交往能力是指人能夠明確察覺到他人的情緒意向并做出適當的反應。具備這項能力對適應當今社會十分重要。幼兒雖小，但是社交能力還需從小培養起。所以，本文先從影響幼兒社交能力的因素分析下手，提出了一些提高幼兒社會交往能力的建議，希望對幼兒教學有所幫助。

幼兒教學能力培養社會交往能力

一、影響幼兒社會交往能力的因素

(一)家庭因素

現在的孩子基本上都是獨生子女'在家得到了祖父母、外祖父母和父母的集中關心與照顧'是所有大人目光的焦點'因此普遍個人意識比較強'缺乏群體合作的意識'不容易合群。所以'我們在幼兒園里常常會看到這樣的情景:在玩耍中'總有一些幼兒因為玩具的多少或使用的先后順序等問題發生爭執'總想著自己多玩'不顧他人的感受。而一些家長甚至會參與到幼兒的紛爭中去'幫助自己的孩子解決'并盡可能地爭取利益。久而久之'幼兒對父母依賴加深'處理問題的能力和動力便慢慢減退'出現了社交障礙。

(二)園所因素

幼兒園是幼兒最早加入的集體生活環境'對于幼兒社會交往能力的培養起著重要作用。幼兒從家庭進入集體環境'對家長的依賴和信任有一部分轉移到了幼兒教師的身上'因此建立良好的師幼關系尤為重要。有的教師無法科學處理好與每一個幼兒之間的關系'甚至經常冷落、打罵幼兒'未能與他們建立起親密和諧的關系'那么就會使幼兒心理不平衡'從而造成幼兒與同伴交往的不協調。……