探討家庭對幼兒社會交往能力的影響

張曉會(內蒙古赤峰市直屬機關幼兒園　024000)

探討家庭對幼兒社會交往能力的影響

張曉會(內蒙古赤峰市直屬機關幼兒園024000)

家庭是幼兒的第一所學校，也是幼兒在成長過程中最重要的環境，而家長又是子女的啟蒙老師，所以家庭對幼兒的社會交往能力有著非常重要的影響，幼兒社交能力的鍛煉也是從家庭正式開始。因此，如何適應社會的生存和發展，提高幼兒的社會交往能力是擺在家長面前的一道課程。所以本文通過分析家庭因素對幼兒的社會交往能力的影響，提出問題，給出建議，促進家長對家庭環境建設的重視，為幼兒的社會交往能力健康、全面發展打下良好的基礎。

家庭幼兒社會交往能力建議

人是社會的人'具有一定的社會屬性'必然會與各方面發生聯系'所以社會交往是人在活動過程中最重要的形式之一。不要以為社會交往是大人的事情'其實人在幼小的時候就具備了社會交往能力。因此'通過調查家庭對幼兒在社會交往過程中的影響'我發現通過家庭建設可以有效提升幼兒的社會交往能力。

一、幼兒在社會交往過程中經常出現的一些問題

1.現在單門獨戶的現象比較多'雖然是鄰居'但相互之間未必認識、未必交往'這種互不往來的家庭模式制約了幼兒之間的交往。同時'一些現代化生活工具的產生'如電視、電腦等'也吸引了幼兒的注意力'當他們把注意力放在這些現代化生活工具上時'就相應會減少接觸其他群體的機會'從而影響了幼兒之間的相互交往。

2.在現在的中國式家庭教育中'大人對幼兒的疼愛往往沒有底線'總是想方設法滿足幼兒的欲望'幼兒要什么就毫不猶豫地給什么'使這些東西都成為幼兒獨有的東西'當他們習慣了這種獨有時'就不愿去跟其他人進行分享'其實分享也是建立社會交往的一個渠道'因而在缺少分享的情況下'就喪失了更多交往的機會。

3.很多幼兒生長在優越的環境中'以自我為中心的思想比較嚴重'優越感較強'在與同伴的交往過程中不懂得禮讓'往往就會伴隨著出現爭吵現象'互相之間無法建立有效的交往渠道'初具雛形的社會交往意識就扼殺在萌芽狀態中。

4.家長的溺愛也是影響幼兒社會交往能力發展的原因之一。家長出于對孩子的溺愛'總擔心自己的孩子在別人面前吃虧'被別人欺負'就給自己的孩子圈一個圈'只允許在一定范圍內活動'不許跟別的孩子有往來'或者限制他們之間的交往'這樣也就約束了孩子之間的社交范疇。

5.社會的壓力再加上很多家庭都是獨生子女'家長大多是忙于自己的工作'沒有閑暇時間來陪孩子'不能為孩子去營造良好的社交環境'孩子也就缺乏更多的鍛煉機會'導致幼兒社會交往面非常窄'社交能力的提升有限。

二、面對這些問題，探討提高幼兒社會交往能力的對策

(一)家長要從語言方面來引導幼兒的交往

語言是交往中最基本的一種表達方式'也是體現幼兒的思想道德水平、文化修養的外在表現。一個說話有禮貌的幼兒'往往是非常討人喜歡的'能吸引更多的人與他交流、溝通'從而在無形中給幼兒增加了社會交往的機會。在平時教育幼兒的時候'家長可以引導幼兒學會正確使用禮貌用語'甚至創造一些情境'與幼兒進行互動'使其對這些用語保持興趣和積極性'從而培養幼兒的社交語言工具。

(二)家長要從行為上正確引導幼兒'教會幼兒如何對待自己的行為

通過專家研究發現'嬰兒在兩個月左右的時候就能對一些行為產生注意'一歲左右就能做出一些手勢、模仿動作等'兩歲左右就會結合行為做出相應的反應'這些都說明嬰幼兒就已經具備一定的行為模仿能力。大人的行為往往會成為幼兒模仿的對象'在不經意間'家長一個不好的行為就會被幼兒模仿了'所以家長在幼兒面前的一些行為舉止要特別注意。在引導幼兒的行為舉止時'可以告訴幼兒為什么這么做'這么做的好處是什么'然后通過不斷的鼓勵和教育'促使幼兒更注意自己的行為舉止。

(三)家長在培養幼兒的社會交往能力過程中'要注意培養幼兒的良好習慣

因為現在的幼兒條件好'難免會存在自我、攻擊、破壞、任性甚至欺騙等行為'而這些習慣往往是難以被人接受的一些壞習慣'影響別人與他的交往。幼兒時期如果不能教育好'等長大了要改變這些習慣就比較困難了'所以要幫助幼兒正確認識到自己的不良習慣'積極改變'更能提高其社會交往能力。

(四)品質對幼兒來說也是非常重要的

良好的品質會使幼兒在社會交往中獲得更多的幫助、支持'無形中也會影響到幼兒的成長環境。當有更多的幫助和支持時'幼兒的成長也就會更快樂。所以家長在對幼兒品質的引導上'不妨多鼓勵其熱情大方、寬厚待人、助人為樂、懂得分享'當幼兒具備這些良好品質時'對他(她)以后的成長具有莫大的幫助。

(五)家長與幼兒要建立良好的親子關系

父母往往是幼兒最依賴、最信任的對象'父母多親近幼兒'能使幼兒產生一種安全感和自信心'當這種安全感和自信心包圍著幼兒時'幼兒便有了更愿意與社會交往的意愿'也就更能融入到社會交往中去。

三、結束語

總之'家庭環境對幼兒社會交往能力的影響無處不在'針對家庭環境可能對幼兒社會交往產生的負面影響'家長可以從“言”“行”“習慣”“品質”“安全感和自信心的建立”等方面著手'給幼兒樹立正確的觀念'引導幼兒進行正常的社會交往活動'通過多與外界接觸'讓幼兒更早地適應社會、融入社會。所以建立良好的家庭環境'重視和培養幼兒的社會交往能力'做好幼兒的啟蒙教育'才能使幼兒的成長得到健康和全面的發展。

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(責編趙建榮)