淺談高中物理教學方法

王 磊（河北省青龍滿族自治縣木頭凳中學 066505）

物理學作為一門基礎的自然科學，與我們平日的生活是息息相關的。小學課堂雖然沒有正式開設物理的課程，但是與之相關的自然課程卻以一種生活化的形式走進課堂，引起了學生極大的興趣。但是等到了初中，隨著認識的加深，知識水平的提高，物理課程以其本質理論作為主要的教學內容，學生可能感覺有些難度，但只要上課聽講、課后及時完成練習，不用花太多時間，知識就能基本掌握。高中物理作為初中物理的延續，物理相關知識的難度還是有著一定的提升的，面對問題的思維方式也是有著一定的不同的，所以在實際的教學過程中我們經常發現學生對于高中物理的學習并不是特別的感興趣，學習效果也就難以保證，下面筆者根據自己的教學經驗談一談怎樣更好地教好高中物理。

一、細致地了解自己的學生，方便為學生創建良好的學習環境

在實際教學中教學方式大多都是大班教學方式，這樣不利于對學生個性的發展和學習思維的培養以及興趣的激發。

這就需要教師在實際教學情況中針對不同學生給予不同的要求與引導，對于基礎較好的學生提出更高一點的要求，還有在思想上給予更多的指導，使其能朝著更高的目標奮進。

對于基礎較差的同學，應當給予更多關注，無論是在學習上還是生活上，在其取得一定的進步時及時給予鼓勵，給予其更多提問的機會。……