2014年，湖北省長(zhǎng)陽(yáng)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù)262人，截止到2015年1月，培訓(xùn)工作基本結(jié)束。能夠完成這一任務(wù)，一靠政策，二靠領(lǐng)導(dǎo)重視，同時(shí)也與揚(yáng)“長(zhǎng)”避“短”的培訓(xùn)方式密不可分。

揚(yáng)三“長(zhǎng)”。一是揚(yáng)長(zhǎng)陽(yáng)特色作物之長(zhǎng)。長(zhǎng)陽(yáng)按產(chǎn)業(yè)可分八大產(chǎn)業(yè)，即糧油、蔬菜、茶葉、柑橘、生豬、水產(chǎn)、藥材、魔芋。而帶給農(nóng)民巨大效益的是蔬菜、茶葉、柑橘和養(yǎng)殖，2014年在新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中首先選擇了蔬菜、茶葉和柑橘，農(nóng)民在這些作物中有自己的生產(chǎn)和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);二是揚(yáng)師資雄厚之長(zhǎng)，長(zhǎng)陽(yáng)現(xiàn)有6個(gè)正高級(jí)農(nóng)藝師，即果茶、蔬菜、糧油、養(yǎng)殖、植保、土肥等專業(yè)各有一名，有25名高級(jí)農(nóng)藝師和56名中級(jí)職稱的農(nóng)藝師。因此在培訓(xùn)中，以本地教師為主，同時(shí)也聘請(qǐng)了省市兩級(jí)專家來(lái)長(zhǎng)陽(yáng)縣授課，這樣大大增加了學(xué)員的興趣;三是揚(yáng)農(nóng)民求知若渴之長(zhǎng)，在產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地方，農(nóng)民對(duì)文化知識(shí)求知若渴，對(duì)農(nóng)藝師的到來(lái)熱烈歡迎，更愿意參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

避三“短”。首先是避農(nóng)民分散之短。山區(qū)本身就是以人員分散為主，如果每一個(gè)班都在縣里開班，大多數(shù)農(nóng)民可能因?yàn)榧依镉惺虏荒軈⒓印ｉL(zhǎng)陽(yáng)縣四個(gè)班選擇了四個(gè)地方，蔬菜在火燒坪實(shí)用人才基地，柑橘在磨市柑橘專業(yè)合作社，茶葉在廩君茶葉專業(yè)合作社，植保服務(wù)在龍舟坪鎮(zhèn)，讓農(nóng)民方便學(xué)習(xí)，務(wù)農(nóng)和學(xué)習(xí)兩不誤;其次是避山區(qū)財(cái)政困難之短。長(zhǎng)陽(yáng)屬于貧困山區(qū)，不可能有更多更好的配套政策，長(zhǎng)陽(yáng)縣農(nóng)廣校一方面利用現(xiàn)有的惠民政策，最大限度優(yōu)惠參訓(xùn)農(nóng)民，另一方面承諾1～3年的跟蹤服務(wù)，保證讓農(nóng)民能夠?qū)W習(xí)技術(shù)，掌握技術(shù)，使用技術(shù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)向縣委、縣人民政府積極爭(zhēng)取優(yōu)惠政策;最后是避農(nóng)民學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)后難于堅(jiān)持之短。長(zhǎng)陽(yáng)縣盡量堅(jiān)持形式多樣的教學(xué)方法，做到理論與實(shí)踐結(jié)合，實(shí)習(xí)與觀摩結(jié)合，吸引眾多農(nóng)民加入新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班。