對大學生理財觀念培養的幾點思考

摘要:在商業社會理財是一個人必須要具備的技能之一，我國在理財教育方面起步較晚，不過隨著居民財富的不斷增加，居民的理財意識正字在不斷覺醒。對于大學生來說，在大學生來說，在大學階段形成良好的理財觀念，將會受益終身。本文對于大學生理念觀培養的重要意義分別從的個人、家庭、社會等三個維度進行具體的探討，然后總結概括了當下大學生理財觀念的誤區，最后對于大學生理財觀念的培養策略進行了不同角度的論述探討。

在“財商、智商、情商”成為評價一個大學生綜合素養重要指標的背景之下，大學生理財觀念培養的重要作用得到了越來越多的認可，可以說目前理財已經成為了當代大學生社會化的重要內容之一，同時一定程度上左右著其生存能力。長期以來，大學生理財教育一直缺失，大學生沒有在大學階段形成良好的理財意識，這給其走向社會以后的工作生活帶來了很多的負面問題。隨著我國經濟的持續發展，居民財富的不斷增加，全民理財年代已然到來，在這種背景之下，大學生必須要樹立起來正確理財理念，提升自己合理管理使用自己財富的能力，從而確保以后走向社會，能夠過上財物安全以及自由的生活。

一、大學生理財觀念培養的重要意義

大學生理財觀念的培養具有重要意義，不僅僅有利于提升學生的綜合素養，同時對于家庭理財水平的提升以及社會理財風潮的引領也具有重要作用。

(一)提升學生綜合素養

對于大學生來說，理財是當代大學生綜合素養的重要組成部分，現代社會每一個人都避免不了經濟支出以及經濟收入的問題，對于個人來說，一身范圍內的收支平衡是理財的重要目的。樹立正確的理財理念，不僅僅可以提升學生創造積累財富的能力，同時還可以讓學生更加正確的認識金錢屬性，形成良好財富理念，避免出現金錢萬能主義的錯誤思想道德。同時也可以讓大學生意識到的財富獲取需要過努力共同做、通過合理理財，形成良好的消費理念。

(二)催生家庭理財觀念

大學生理財觀念的培養對于家庭理念觀念的形成也是一個重要的推動，每一個大學都面臨成家立業的問題，在婚后形成一個新的家庭，為人父母身上更多了一份責任，需要承擔起來養家糊口重任。而如果大學生在大學階段形成了良好的理財理念，成家立業了，就能在家理財方面有所作為，確保家庭收支平衡，帶來家庭財富的不斷增加，促進家庭和諧。

(三)引領社會理財風潮

大學生是一個龐大的群體，這一群體作為社會高知人群，畢業后整體收入水平較高，將會成為一個社會的精英階層，其理財理念如何很大程度上會引領社會理財風潮，對于理財將會帶來很多觀念層面的重大改變。同時將會對于整個社會理財以及相關行業的繁榮和發展產生推動作用，如第三方理財公司和理財顧問，理財規劃師等。

二、大學生理財觀念的誤區

目前大學生理財觀念層面存在很多的誤區，這些誤區主要集中表現在認為無財可理、理不如掙以及無需理財等方面，具體闡述如下。

(一)無財可理

很多大學生認為理財是工作以后的事情，大學階段自己收入有限，除了每個月家里給一部分生活費之外，就是依靠兼職掙的數量很少的一些錢，吃吃花花基本上也就是所剩無幾，因此無財可理。這種理念沒有意識到財富是不斷積累的，“不積跬步無以至千里，不積小流，無以成江海。”對于每一個人來說，財富都是點滴積累而成，即使沒有太多的錢，也能夠通過日積月累帶來可觀的財富，而無財可理這樣一個理念實質上是將積少成多財富路徑給斬斷了。

(二)理不如掙

還有很多大學生比較認同理不如掙這種觀念，認為由于自己資金有限，理財所獲得收益很少，理財帶來的收益還沒有自己兼職掙錢多，因此沒有必要在這方面花費精力，還不如趕緊去掙錢。這種錯誤的理念實質是將理財以及掙錢對立起來了，實質上二者之間并沒有內在的沖突，理財并不耽誤掙錢，魚和熊掌可以兼得。在通脹高企的年代，不理財意味著其辛苦所掙的錢會出現不斷的貶值，影響其收入的購買力。

(三)無需理財

正所謂你不理財、財不理你，大學生無需理財的觀念非常普遍，片面的認為有錢就花，沒錢就少花或者不花，順其自然就好，沒有必要天天精打細算在理財方面耗費精力。無需理財理念之下，誕生了很多大學生“負翁”，基本上就是寅吃卯糧，有了錢之后就不理智的進行消費，沒錢之后就勒緊腰帶，需要的借債過生活。這種收入以及支出之間的不平衡將會給其以后的生活帶來很多的困擾，當其不能夠掙錢的時候，就會步入生活困頓之中。

三、大學生理財觀念培養策略

大學生理財觀念的培養需要個人、學校以及家庭多方面的努力，三者需要切實意識到理財觀念培養的重要性，并積極采取有效的措施來進行這一工作的有效開展。

(一)樹立正確理財理念

對于大學生來說，理財觀念的培養關鍵就是要的做好個人記賬，理財規劃、養成合理消費習慣以及積極學習理財知識，具體如下。

1、做好個人記賬及消費分析工作

大學生要養成消費記賬的良好習慣，定期對于賬本進行消費分析，從而發現消費中存在的各種問題，哪些屬于不合理消費，哪些消費造成了預算超支，從而更好的來進行消費支出安排。

2、制定個人理財規劃

凡事預則立不預則廢，對于大學生來說，需要制定一個理財規劃，根據規劃來開展來猜活動，通過一步步的完成理財規劃階段性目標，在此過程之中來形成一個正確的理財理念。

3、養成合理消費習慣

大學生要養成合理的消費習慣，消費要做到量入為出，消費以及儲蓄比例要合理，家里面已經給了生活費用，盡量不要全部花完，而是要留下來一定的比例進行儲蓄，應對一些突發情況，這樣就不用動不動就給家里要求。消費方面不能夠攀比，在購買商品的時候，一定要問自己需不需要，這些產品會給自己帶來和中效應，考慮再三，再決定是否購買。

4、學習理財知識，把握理財新動態

大學生要積極學習理財方面的知識，對于理財新方式有一個更多的了解，而不是僅僅就是認為理財就是儲蓄或者投資股票，其是在目前各種理財產品層出不窮的情況下，大學生需要接觸學習更多的理財知識，對于這些理財手段有一個基本了解，從而掌握更多的理財手段。

(二)學生社團開展理財活動

大學有各種社團，這些社團也可以通過開展各種理財講座、競賽等活動來讓大學生參與到理財活動中去，從而在這些活動中來幫助學生形成良好的理財意識。舉例而言，目前模擬炒股大賽比較流行，大學生團就可以與一些炒股軟件公司進行合作，拿出一定物質獎勵來開展一次競賽，規定期限內收益最高的學生可以獲得一些獎品，從而實現一個雙贏的結局。也可以由學校牽頭進行一些大學生消費理念方面調研，