增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的措施

增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的措施

劉志江 （甘肅省張掖市甘州區(qū)試驗(yàn)場學(xué)校 734000）

有效的課堂不但大大減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也極大地減輕了教師的工作壓力。小學(xué)數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：有效的學(xué)習(xí)活動不能依賴模仿與記憶，而是需要小學(xué)生自己動手實(shí)踐、探索、創(chuàng)新。無論是現(xiàn)在還是將來，課堂都是學(xué)校教學(xué)的主陣地，數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)都必須在課堂中完成。因而如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率一直是大家所關(guān)心的問題，為提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，筆者將進(jìn)行如下探討。

一、做好課前準(zhǔn)備，掌控上課節(jié)奏

在課堂教學(xué)中利用知已學(xué)識鋪墊有利于知識的承上啟下，同時鞏固和強(qiáng)化了舊知，并在新舊知識間架起溝通的橋梁，便于發(fā)展新知識。因?yàn)閷W(xué)生獲得的新知識是原有舊知識的引申和擴(kuò)展，在引入新知識時要充分抓住新舊知識的連接點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，引發(fā)學(xué)生的積極思維，使他們產(chǎn)生新奇感，實(shí)現(xiàn)新舊知識的無縫對接，讓學(xué)生的新舊知識在無縫對接中形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，因而舊知識鋪墊是成功的課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。在上課前，教師要準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，確定好教學(xué)內(nèi)容的廣度與深度，充分考慮學(xué)生的接受能力，合理安排一節(jié)課的信息量。對于教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師要有清醒的認(rèn)識，這樣才能夠掌控好上課的節(jié)奏。

二、讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動

在教學(xué)活動中，教師以平等、尊重的態(tài)度鼓勵……