試論暢銷書的策劃與運作
——以暢銷書《一日學習法》為例

周群芳

試論暢銷書的策劃與運作
——以暢銷書《一日學習法》為例

周群芳

環環相扣的編輯運作與各部門的相互協作，構成了一本暢銷書誕生的先決條件。因此，一本暢銷書的誕生絕非偶然。往小了說，它是對一個出版社的精準眼力、編輯的優秀能力及各部門良好協作的犒賞；往大了說，它包含著天時、地利、人和等方方面面的巧妙鋪排。打造暢銷書，是圖書編輯的使命，更是圖書編輯一生的榮耀。

暢銷書；編輯；圖書策劃；《一日學習法》

[作 者]周群芳，漓江出版社北京中心。

一、《一日學習法》的策劃緣由

引進版暢銷書《一日學習法》在中國已經熱銷了4年，至今仍在不斷加印，已成功地由暢銷書轉型為常銷書?；厥桩敵跤刹邉澰撨x題到將其打造成暢銷書的全過程，心里仍然是感慨萬千。的確，在我不長不短的從事圖書編輯工作的生涯中，《一日學習法》是一部令我驕傲并且萬分熱愛的作品，也確實值得為它好好寫點什么。

當我從出版社內負責版權聯絡的編輯共享的書訊里看到號稱居韓國學習方法類圖書暢銷榜榜首的《》（《一日學習法》的韓文書名）的時候，并不是單純被它的排名所吸引，而是深深地折服于作者本人通過克服自身弱點、總結出好方法之后所創造的那些“奇跡”：6個月之內由班級倒數第一躍升為全年級第一名，然后在高考中以優異的成績考取了自己的第一志愿——首爾大學海洋造船工程系，可以說成功實現了不可思議的人生大逆轉；而后，他運用自己的“一日學習法”，又順利考入與首爾大學齊名的高麗大學法學系并連續4年獲得全額獎學金；在那之后，他開始用自創的“一日學習法”為別人創造奇跡——擔任課外輔導老師、學院講師和學習方法顧問等，向不同領域的學生傳播他的“一日學習法”，由他指導的學生中有近20%經過努力分別考入哈佛、劍橋等全球名校，其余的80%也大部分被韓國一流院校錄取。他順理成章地被韓國媒體和百姓譽為“學習大王”。

我當初的第一想法跟后來在當當書評中看到的很多評論一樣，“如果我早點看到這本書，我的今天可能會跟現在有所不同”。一個媒體人的社會責任感頓時涌上心頭：真想讓那些被重重的學習壓力所困的學子們早點看到這本書，好讓他們的學習更有效率、更有成效。于是，通過版權聯絡人，我從版權代理那里要來了樣書，然后迅速聯系翻譯人員進行初步的審閱。那時我剛開始涉足引進版圖書項目，沒有任何相關資源，一切都是從零開始，相當于摸著石頭過河，新鮮又刺激，艱辛卻興奮。

由于準備充分，在選題論證會上，這個選題贏得了高票通過，并且根據社長的決定，該書列為當年度出版社重點圖書。我深感責任重大，于是以更加飽滿的熱情投入到接下來的運作中。奇怪的是，該書當時似乎并沒有獲得太多出版社的青睞，所以報價、簽訂合同、預付版稅等環節順風順水、一氣呵成，仿佛這就是老天為我準備的一個項目。說到這里，真要感謝當時的社領導對本人判斷能力的認可及果斷堅定的支持。

二、《一日學習法》的編輯運作細節

一個月的漫長等待后，《一日學習法》的譯稿終于交到我的手中。近10萬字的稿子，我用兩天的時間仔仔細細地完成了初審。因為有個優秀的翻譯，所以初審的過程相對輕松很多，很多語句在她的斟酌下已經得到了很好地表達，我常常只需做一些簡單字詞差錯的處理。后來當我處理別的譯稿，看到文字語句不通順，更談不上文采的時候，我常常想，如果當初《一日學習法》遇到這樣的翻譯，不知道還能不能創造出那樣好的銷售業績？有人會說，翻譯得不好，不是還有編輯嗎，編輯自己再加工不就好了？但我要說，翻譯相當于跟作者直接對話，編輯則相當于通過翻譯的轉述去了解作者的思路與精神，兩者的差異顯而易見。只有翻譯的轉述準確到位，編輯才能恰如其分地了解作者及其作品，否則，靠翻譯的蹩腳轉述，編輯再加以想當然的深加工，其作品的原味都不知道要到哪里去找了。

封面文案的寫作我是很重視的。好的文案與相得益彰的封面設計常常是讓讀者決定購買與否的關鍵因素。而要寫出好的文案，就需要編輯在全面把握圖書內容的同時，找準圖書內容與讀者的哪些興趣點相契合，與讀者的哪些需求相呼應，可彌補讀者的哪些軟肋，一句話，充分挖掘圖書的獨特賣點。經過再三的思考，結合市場調研，我意識到，在國內為數不太多的拿得出手的學習方法類圖書中，幾乎沒有像《一日學習法》這樣，以作者本人的成功經歷現身說法，來講述一種學習方法的，這使這本書具有了非同一般的可信度；而且其語言的輕松幽默與當中所蘊含的專屬于青少年的視野、心態、觀點，這一切都使它有別于國內大多同類圖書的傳授與說教口吻，與讀者在心理上十分地接近，因為作者本人確實很年輕。說到其方法本身，因為是作者本人總結并經過實踐驗證了很多遍的，而作者本人并非天賦異稟，他只是萬千資質平凡的學子中的毫不起眼的一員，所以事實證明其方法適應性廣，且確有奇效，是完全值得所有學習者加以借鑒的。我相信，只要將以上三點加以準確地提煉，我一定能做出一份令人滿意的文案。

經過兩天的熬夜加班，我終于完成了一份我自認為不錯的封面文案。書名就定為《一日學習法》，但加上了副標題“韓國學習大王樸哲范的奇效學習法”?！皩W習大王”這個提法是來自他在韓國的影響力，而“奇效”則是我個人根據他的奇跡般的學習經歷與輔導經驗的創造性總結?！俺唵?、超實用、超奇效的高考備戰全攻略”則是結合了當時中國青少年的語言風格對“一日學習法”進行的簡單概括。為了增強圖書的信譽度和說服力，我專門聯系當時在中國學習界頗有影響力的兩位知名人士在封面顯著位置做了推薦。封底，我聯系翻譯搜羅該書在韓國的有關評論，并選取了其中最有代表性的幾條，尤其是既身為韓國知名人士同時又“家有學子”的人的評論，摘其精要放在封底。當然，內容簡介和作者簡介也不容忽視。因為對該書已經加以深刻剖讀，所以這兩樣都是一氣呵成。至此，一份相對比較完善的封面文案算是大功告基本成型了。

在文案討論中，社領導對我的文案做了肯定，但他覺得有欠保守，稍嫌低調，于是又加上了關于原書在韓國的銷售業績。我認為把這個叫做點睛之筆也絲毫不為過，很認同他的這個改動。另外還有其他人提出將學習方法的一些主要方面提煉出來，作為內容簡介的補充，我也一一采納。事實證明，這些建議確實不錯。

封面設計者很給力，只出到第二遍方案就得到了所有人的認可。簡單卻絕不流俗的銀灰色作者照片，配以專金色印刷的書名，即使放到今天也依然配得起“簡單、大氣、上檔次”這一總結。所以在后來的再版和加印中雖然有少數人提議換個封面，但在設計者又拿出幾個方案后，大家一致認為還是保留該方案為上策。

三、結語

環環相扣的編輯運作與各部門的相互協作，構成了一本暢銷書誕生的先決條件。我想說，一本暢銷書的誕生，絕非偶然。往小了說，它是對一個出版社的精準眼力、編輯的優秀能力及各部門良好協作的犒賞；往大了說，它包含著天時、地利、人和等方方面面的巧妙鋪排。在這其中，編輯工作是非常重要的一環，決定著圖書能不能順利、圓滿地出產?！兑蝗諏W習法》這本書在編輯運作中雖然還有不少缺憾，還有一些不足，但它長久以來的銷售業績卻至少印證了編輯工作中各個環節的重要性，比如選題策劃、撰寫封面文案等。一本暢銷書的勝利，其實也常常是編輯工作的勝利，尤其是其中一些重要環節的勝利。