王欣茹
我從前一直認(rèn)為自己是個(gè)不追逐時(shí)尚的人,它的腳步太快,我不愿也無(wú)法趕上它。那時(shí)我不聽(tīng)音樂(lè),不知道當(dāng)紅偶像的名字,不看流行電視劇或電影;買衣服也只有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):我喜歡、穿起來(lái)舒服。我還遵循著一個(gè)座右銘:走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。
改變想法是在一年多以前。我偶然瞥見(jiàn)了一本厚厚的雜志,封面上的女人肌膚白皙,五官精致,濃艷的紅唇渲染出魅惑的笑容。我?guī)缀跛查g被吸引了,情不自禁地探過(guò)身子,費(fèi)力地用指尖扒拉過(guò)它。“瑞麗”二字映入眼簾。我翻開(kāi)雜志,認(rèn)真地欣賞起來(lái)。
母親看到后,用玩笑般的語(yǔ)氣調(diào)侃:“你不是說(shuō)不追時(shí)尚嗎?可你從小到大都那么愛(ài)打扮。”我的心咯噔一下,很不服氣地開(kāi)口:“我是女孩子,看時(shí)尚雜志很符合,好不好?”
“隨你說(shuō)吧,這又不丟臉。”母親聳了聳肩,用她一貫朋友式的口氣,平和地說(shuō)。聽(tīng)了這話,我心中浮起一陣說(shuō)不清道不明的情緒,像失去了什么讓我引以為豪的東西。我被這突如其來(lái)的、奇怪的感覺(jué)攪得心煩意亂,“蹬蹬蹬”沖出去倒了杯涼白開(kāi),“咕嘟”一口飲干。感受著水流經(jīng)胸口傳來(lái)的涼意,我也一點(diǎn)點(diǎn)冷靜下來(lái)。
似乎我竟也不知道為何心緒紛亂。我欣賞著自己的特立獨(dú)行,以少年特有的,帶著自卑的驕傲,在人群中特立獨(dú)行。我刻意放慢腳步遠(yuǎn)離時(shí)尚,小心翼翼地維持那一份與眾不同。那些明明了解的流行事物,被我丟在角落,滿意地看它們落滿塵土。不知何時(shí),我的生活被抹上了刺目的橙色,如同犯人的囚服,招搖刺眼,突兀地強(qiáng)化著自己的存在感。
我想起了某個(gè)哲學(xué)家說(shuō)的話;我愿像鳥(niǎo)兒一樣輕盈,而不是像羽毛一樣漂浮。大概我便是處在這種令人難受的狀態(tài)中吧。我強(qiáng)憋著一口氣,使自己漫無(wú)目的地飄在空中,帶著阿Q式的欣喜俯視地面。
既然明白了,就改變吧。不需要再無(wú)意義地塑造一個(gè)格格不入的自己 ,去融入集體吧。 我開(kāi)始加快腳步追逐時(shí)尚。我嘗試聽(tīng)那些流行的單曲或?qū)]嫞瓷倥矚g的日韓劇,了解當(dāng)紅明星的資料。我本以為我會(huì)喜歡這樣,所以甚至挑選衣服時(shí),也試著遵循品牌雜志推薦的搭配。好像……沒(méi)什么效果,我仍疑惑那些獲獎(jiǎng)的發(fā)型如此古怪,走到街上必定會(huì)被嫌棄非主流;歌手也許優(yōu)秀,但我無(wú)法適應(yīng)那太過(guò)柔美或纖細(xì)的聲線……當(dāng)然我也不習(xí)慣那大牌而高調(diào)的搭配。
同學(xué)也驚異地問(wèn):“你怎么突然瘋狂起來(lái)?”而我自己也覺(jué)得生活硬生生地讓我弄得一團(tuán)糟。好在母親的一席話,點(diǎn)醒了我近乎瘋狂的追逐:
“你真容易走極端 。只要不刻意去做,找你喜歡的不就行了嗎?”
短短的一句話,卻是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
其實(shí),我受到打擊的,是嘗試融入的小團(tuán)體沒(méi)有回應(yīng)我。每當(dāng)我訕笑著加入討論時(shí),她們總把我晾在一邊。尷尬后自是憤怒,和一些人的關(guān)系也降到了冰點(diǎn)。好在母親安撫了我,而我也徹悟:做自己,壓根兒不需勉強(qiáng),還是要走自己的路。只要?jiǎng)e招搖、別偽裝,做一個(gè)坦然的自己。更不需將自己壓低在塵埃中,開(kāi)出那朵討好的花來(lái)。
于是我放松腳步,以散步的姿態(tài)款款前行。我自輕盈我自香。其實(shí)沒(méi)什么需要追逐的時(shí)尚,因?yàn)椋惚旧砭褪菚r(shí)尚。一個(gè)最佳狀態(tài)的自己,到哪兒都是一道靚麗的風(fēng)景線。
現(xiàn)在的我是平和的。我聽(tīng)張信哲、周傳雄、張學(xué)友的老歌,聽(tīng)《我心永恒》《昨日重現(xiàn)》《Careless Wisper》這樣經(jīng)典的歐美金曲,看老版《紅樓夢(mèng)》《射雕英雄傳》,也關(guān)心一下所喜愛(ài)的電影的主演們。我曾因這些被人笑話“像個(gè)老人家”“沒(méi)一點(diǎn)青春活力”。
不,我只是在快節(jié)奏中找出緩慢流淌的時(shí)間。因?yàn)橐挥X(jué)醒來(lái),我會(huì)用奔跑的腳步追尋未來(lái)。
(指導(dǎo)老師:蘇萬(wàn)馬)