在半命題世界里找到最美風景

羅小軍

◆ 名師引路

從2014年各地中考命題情況來看，采用半命題作文的考區幾乎點到了四分之一。這類考題，有的單獨呈現，有的與命題作文為伴，用二選一的形式出現。尤其是市一級的考區，對這類題型更是青睞。像重慶市的“為 ? ?畫上 ? ?”、廣西南寧的“我的一次 ? ?決定”、湖南益陽的“我與 ? ?有個約定”、四川成都的“小小的 ? ?”、甘肅蘭州的“因為有 ? ?”等，便是典型考題。值得注意的，半命題作文的形式日漸豐富，有的直接呈現考題，有的在提示語中引出考題，還有的對補題的內容進行了限制。從內容來看，往往緊扣“自我生活”這一重心，較為集中。這些特點，在2015年中考時依然會得到延續。

◆ 新題預測

1.閱讀下面文字，按要求作文。

語文，在一個美麗的世界。在這個世界里，語文會教你怎么做人;在這個世界里，語文會教你怎么生活;在這個世界里，語文還會讓你變得情趣盎然。

請以“語文教會我 ? ? ”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個詞，將標題補充完整;（2）文體不限，字數不少于600（詩歌不少于20行）;（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

與語文有關的命題，在近年的中考作文里年年都有出現。之所以出現這種情況，是因為這一話題更能直接引導考生反映自己對語文的情感，也更利于考生借助詩意盎然的語言來表達。用這樣的文題寫作，估計他人會引用大量的詩詞典故，那你不妨講幾個與語文有關的故事，再引用一些景物來襯托，這樣一來，文章也便有了不一樣的文化情懷。

2.題目： ? ? 讓我如此美麗

要求：先在橫線上填上“時尚”“智慧”“美德”“追求”等詞語，然后寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。

十四五歲，正是人生最美好的年華。在這個階段，什么才是最美麗的呢？正如提示所言，是因為時尚還是因為智慧，是因為美德還是因為追求？不過老師要告訴大家的是，若是簡單地選取這些提示里的內容，文章內容容易落入大同小異的誤區。想一想，寫“閱讀”與“詩詞”行不？若是再加入一些情景交融的描寫，文章定會變得詩意盎然，格外精彩。

3.題目：美如畫卷的

要求：先在橫線上填上適當詞語，然后寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。

最近三年，幾乎年年都有類似的命題出現。有些命題，雖然不是以“美如畫卷”這個詞語出現的，但用這個命題寫出來的文章卻能夠適用許多的考題。一般而言，寫自然美景是個不錯的主意。不過是寫你家鄉的風景，還是寫各地的旅游圣景，效果卻會區別比較大。若寫傳統文化或是家庭情景，給你帶來的美麗畫卷，定是別有一番情趣。

4.不同的心態，決定了你快樂的程度。走進自然，你或許便會開始快樂;走近家人，你或許會開始快樂;走入文化的世界，你或許便會開始快樂……

請以“快樂，從 ? ?開始”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請將題目補充完整;（2）除詩歌外，文體不限;（3）材料新穎，可以記敘經歷，抒發感情等;（4）字跡工整，書寫規范。

以“快樂”為內容的命題，幾乎年年都有。不過，這一快樂類考題似乎有些與眾不同。命題里的那個“開始”告訴我們，或許你以前是不快樂的，或許以前沒有感受過這種快樂，只是由于與某些人或物的接觸，才有了這種感受。因此，作文時一定要注重細節的雕琢，注重情感的挖掘，把自己的這種近乎驚喜的快樂之情，真切地展示出來。

5.閱讀下面的文字，按要求作文。

青春是人生最美的歌。在青春的道路上，有的人因時尚而出彩，有的人因奉獻而動人，有的人因知識而美麗，有的人因自信而進步……

請以“青春因 ? ?而出彩”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整。立意正確，思想健康;（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字;（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。

就這一命題而言，補題并非難事，命題提示語里就出現了一些可供選擇的寫作角度。不過你要考慮的是，這些內容你是否熟悉，這些經歷你是否有過，切不可隨意地選擇。要知道，內容與角度，往往是取勝的前提。我告訴大家，當你選擇“詩意”“感恩”“微笑”之類的詞語的時候，寫出文采飛揚、情感動人的佳作，也許就并非難事了。

6.請以“在 ? ?的海洋里穿行”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請從知識、親情、友情這三個詞語中任選一個，將題目補充完整;（2）除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等;（3）字數600—900字。

雖然是一道半命題作文，但補題的內容卻進行了限制。或寫知識的美麗，或寫親情或友情的美好，如果離開了這三個內容，那就偏離了命題的要求。如果你有豐厚的文化積累，能夠將詩詞等信手拈來，不如選擇第一個詞語;如果你有感人的經歷或是風趣的生活故事，不如選擇后兩個詞語，在細節中挖掘美麗的真情。

7.題目：我因 ? ? 變得

要求：（1）在兩個橫線上分別填上恰當的詞語，將題目補充完整;（2）內容具體，有真情實感;（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）;（4）字數不少于600字。

就這一半命題作文而言，“變”是寫作主體，“變”的對象是我。前一個空，應該填寫的是讓我變化的人物事物，如父母、老師、同學等人物，或是書本等某一具體事物;后一個空補充的是應該自己變化的結果。如寬容、誠信、善良之類的美德，如成熟、穩重、淡泊之類的個性等。切不可反向立意，讓自己變“壞”，那樣自然就偏離了命題者的要求。

8.請以“我和 ? ?一起” ? ?或“ ? ?和我一起 ? ?”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請選擇其中一題，將題目補充完整;（2）除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷，抒發感情，發表見解等;（3）字跡工整，書寫規范，字數600—800字。

這是一道選題作文，只是提供選擇的兩題都是半命題作文。兩道半命題，雖然都是寫自己與他人的故事，前一題應重在寫他人對自己的影響，后一題則應重在寫自己對他人的影響。作為半命題作文，填充的內容不同，效果往往會天差地別。如以“我和媽媽一起做飯”“我和爸爸一起勞動”為題，就遠不及“我和陶淵明一起種菊”“我和李白一起漫步”。

9.題目：我與 ? ?的幸福接觸

要求：（1）把題目補充完整;（2）有真情實感，力求有創意，不得套寫抄襲;（3）文體自定;（4）不少于600字（寫成詩歌不少于20行）;（5）文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

對于這個半命題作文，可以在人稱上巧轉換。“我”可以是考生自己，也可以是千年前的古人，名著中人物的化身;也可以轉化為父母等親人，還可以幻化成大自然的一草一木。空缺處若能補上“唐詩”“宋詞”等，你的文學才情便能得到展示;用“蒲公英”“含羞草”等補題，與大自然的草木來個幸福接觸，寫出情景交融的作文也非難事。

10.請以“其實 ? ?就在身邊”為題，在橫線上填上兩個字的詞，如“關愛”“榜樣”等，把題目補充完整后再寫作文。

要求：（1）詩歌除外，文體不限;（2）文中不得出現與考生相關的真實人名、校名和地名;（3）字數不少于600字。

作為半命題作文，補題也極為關鍵。就此題而言，材料給我們提供了“關愛”與“榜樣”兩個角度，如果大家不假思索，拿來即用，便容易出現千篇一律的問題。其實命題者只是給大家提供一個選擇的角度，大家完全可以八仙過海，各顯神通。你如果關注美德，可以選擇“善良”“誠信”等角度;關注環保，則可以選擇“自然”“美景”等角度。

11.每個人的心底，都會有一盞盞的明燈。這盞明燈，或許是知識;這盞明燈，或許是親情;這盞明燈，或許是美德……你心中的那盞明燈是什么呢？

請結合自我經歷與感悟，以“心底有一盞 ? ? 的明燈”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個詞，將標題補充完整;（2）文體不限，字數不少于600（詩歌不少于20行）;（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

“明燈”在這里其實是一種比喻義，講的是內心美好的情感或是美好人物。此題雖然有提示語，但提示的角度太多。如寫“知識”，你可以細化為語文、物理、生物等;而語文又可以細化為詩詞、閱讀等角度。又如寫“美德”，你可以細化為感恩、奉獻、助人為樂等。選擇的內容與角度越是細膩，文章越容易下筆，越是容易寫出真情實感。

12.有位哲理學說：“一個榜樣，勝過書上二十條教誨。”在你的心中，誰是這樣的榜樣呢？請以“在 ? ? ? 的影響下”為題目，補全 ? ? ?題目后寫一篇文章。作文要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限;（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲;（3）字數在600字左右。

表面上看，任何人物都可以成為本題的對象。可作為半命題作文，補題內容不同，效果也會天差地別。想一想，寫作“在媽媽的影響下”好，還是寫“在陶淵明的影響下”好呢？是寫“在老師的影響下”好，還是寫“在書籍的影響下”好呢？顯然是后者。由此可知，成為我們榜樣，給予我們力量的，可以是獨特的人物，也可以是美好的事物。

13.在生活中，往往是經歷之后，我們才會逐漸長大。經歷了失敗，你會懂得珍惜成功;經歷了失去，你會懂得擁有……

請以“ ? ? ?讓我成長” 為題，寫一篇作文。要求：（1）將你要寫的某一方面的內容，填寫在橫線上;（2）文體不限（詩歌除外），不少于600字。

面對這一道典型的成長類考題，大家一般不會有什么難度。不過值得注意的是，文章不能滿足于成長的故事，關鍵是要在成長的過程中，感悟出生活的哲理。正如提示所言的“經歷了失敗，你會懂得珍惜成功”，這便是不錯的立意。值得注意的是，這些提示只是用來打開大家思路的，不以照搬或是過分受之局限，最好有所突破，找到更好的內容。

14.魯迅說：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現”。請以“我發現了 ? ? ”為題目，補全題目后寫一篇文章。作文要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限;（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲;（3）字數在600字左右。

遇到一道考題，我們不能只去想補充什么內容好，還得想一想，自己積累了哪些豐富的寫作材料。比如你擅長寫情感類作文，不如寫“我發現了親情的美好”;如果你擅長描寫自然風景，不如寫“我發現了自然的美麗”;如果你有過曲折的人生經歷，不妨寫“我發現了曲折的美好”。唯有揚長避短，筆墨才會勝人一籌。

◆ 提示

半命題作文，看似尋常的補題細節，卻是寫作成功的基礎，甚至是關鍵。具體來講，如果命題里指定了補題的幾個角度，你就只能選擇自己最熟悉、積累最豐富、最能寫出光彩的內容下筆。面對這種限制較嚴的情況，要學會在情節上多下功夫，力爭同題寫作，情節出彩。命題里如果沒有具體的提示，則要避免大家都會想到的內容，學會另辟蹊徑，找到令人耳目一新的寫作內容。如此一來，還沒下筆，你便有了取勝的可能。