論高職醫學院校思想政治教育與心理健康教育的結合

黃梅

論高職醫學院校思想政治教育與心理健康教育的結合

黃梅

【摘要】高職醫學院校培養的大多是面向基層的優秀衛生人才，要求學生不僅具備較高的思想道德水平還應具備良好的心理健康素質。當前，思想政治教育和心理健康教育如何結合已經成為思想政治教育工作者和心理教育工作者廣泛關注的問題。該文從分析高職醫學院校思想政治教育與心理健康教育關系入手，闡述了思想政治教育與心理健康教育結合的必要性，并對實際教學過程中如何把思想政治教育與心理健康教育相結合提出了具體的解決途徑。

【關鍵詞】心理健康教育思想政治教育高職醫學生

高職醫學院校的主要培養目標是培養醫學人文素質較高、專業素質過硬、適應社會需求的醫藥衛生人才。衛生人才隊伍建設是一項關乎到衛生事業發展的大事，衛生部等六部門在《關于加強衛生人才隊伍建設的意見》中強調“衛生人才隊伍建設要加強思想政治工作，提高職業道德素質，培養忠實為人民健康服務的衛生人才隊伍”。近年來，醫患糾紛廣受關注，大部分因為敬業精神、職業道德、法律意識、醫療服務態度等問題引起的糾紛遠遠高于因為醫療技術水平原因引起的糾紛［1］。高職醫學院校大學生走上工作崗位，能否應對各種復雜局面，不僅取決于他們的思想道德水平、專業技能水平，還取決于他們是否具有良好的心理素質。因此，在教學中將心理健康教育與思想政治教育結合起來是非常有必要的。

1　思想政治教育與心理健康教育的區別和聯系

思想政治教育與心理健康教育之間既有區別又有聯系［2］，體現在教育內涵、教育目標、教育對象、教育方法等方面。

思想政治教育，一般是通過正面說服、榜樣示范等形式，幫助大學生處理好個人與集體、自由與紀律、理想與現實、權利與義務等關系，它側重于對學生思想品德的教育，引導和教育大學生對世界觀、人生觀、價值觀的認識，從而達到提高大學生思想覺悟和道德品質的任務。心理健康是運用心理學知識，通過情緒調節、認知體驗、心靈溝通、情感培養等形式，關注大學生心理健康發展，主要解決在成長過程中存在的心理問題和心理障礙。它的主要任務是提高大學生的心理素質，培養大學生積極、健康、向上的心理意志品質，使之具有適應不同環境的能力和一定的抗壓、釋放壓力的能力，自我意識得到提升，從而促進學生人格的健全發展。

思想政治教育與心理健康教育的聯系主要體現在：在教育對象上，兩者都是育人工作，雖教育側重點不同，但都統一于高校人才培養的總體目標之下。在實際工作中，兩者都要遵循大學生思想認識發展和心理健康發展的一般規律。心理健康教育從人的心理活動的一般規律和生理機制方面去研究人，與生物-心理-社會醫學模式相聯系，主要采用心理咨詢、個別訪談、心理干預等手段，思想政治教育從社會生活的各個方面去研究人，與政治-倫理學模式相聯系，主要采用說理引導、熏陶感染、實踐鍛煉等方法。在意識范疇方面，思想政治教育主要針對大學生的思想問題、道德問題等開展工作，它屬于思想意識形態范疇。心理健康教育主要針對大學生的心理發展、心理困擾和心理障礙開展工作，它屬于心理意識范疇。

思想政治教育與心理健康教育的聯系還表現為，兩者相互促進、和諧統一。思想政治教育屬于認識的理性階段，而心理健康教育則屬于認識的感性階段，兩者都涉及到大學生心理結構中的非智力因素，都是德育的重要組成部分，在教育目標上具有一致性。思想政治教育可以引導大學生的心理積極、健康、向上發展，而健康的心理又能起到促進良好思想品德素質的養成，有利于大學生成熟人格的形成。反觀大學生在日常生活、學習中存在的一些困惑和矛盾，不僅僅是單方面的思想問題或心理問題，更多的是兩者交織在一起所產生的比較復雜的思想和心理問題，因此，既要從心理學的角度，同時又要以思想工作為引導，將兩者有機結合，共同發揮作用。

2　思想政治教育與心理健康教育結合的必要性

當前，大學生心理健康狀況不容樂觀。有資料顯示：目前全國有3000萬青少年存在不同程度的心理問題，行為問題出檢率為，12.97%，大學生16% ～25.4%有心理障礙，以焦慮不安、神經衰弱、強迫癥等癥狀為主［3］。醫護工作者長期處于超負荷工作狀態下，工作壓力大，極易產生焦慮、煩躁等情緒變化及記憶力下降、疲勞、神經衰弱等不良心理狀態。在實際教學中，片面注重思想政治教育或心理健康教育，在教學目標上將兩者割裂，不利于大學生的全面健康發展。缺少心理健康教育支撐的思想政治教育，受教育者缺乏必要的心理認同基礎，就成了無源之水，無法達成思想認識上的共識，影響到育人效果。心理健康教育如果沒有思想政治教育的正確引導，有可能會偏離正確的教育方向，產生偏差。

教育部等部門聯合發出的《進一步加強和改進大學生心理健康教育的通知》，提出了加強和改進大學生心理健康教育工作的五個基本原則，其中之一就是“堅持心理健康教育與思想教育相結合”，這要求教育工作者們在教育實踐中不僅要幫助大學生優化心理素質，而且要幫助大學生培養積極進取的人生態度。因此，正確認識和處理好思想政治教育和心理健康教育之間的關系，使其相互促進，是加強和改進大學生思想政治教育和心理健康教育的重要任務。

3　高職醫學院校思想政治教育與心理健康教育結合的途徑

將心理健康教育融入高職醫學院校大學生思想政治工作當中，有利于思想政治工作走向科學，有利于高職醫學院校大學生環境適應能力和思想水平素質的全面提升。

3.1教育內容和目標上有機結合根據教學需要，可整合思想政治教育和心理健康教育的教學內容，如愛情觀、道德觀等教學內容，如果僅從遵循社會道德標準規范的角度，而沒有結合個人成長發展目標進行教學，教學會顯得枯燥乏味，缺少生機。思想政治教育要擴展教學內容，延伸教育目標，在關注政治、思想、社會行為規范要求的同時，同樣關注學生最基本的心理發展和心理需求特點。在教學目標上，從而實現社會目標和學生個人目標相結合。只有這樣，才能將思想政治教育課生動、有說服力、有針對性，深化教育內涵。

3.2解決思想、心理問題要與解決實際問題相結合大學生在校期間面臨的主要是學習困難與壓力、人際交往障礙、愛情困惑、就業擇業、貧困生生活困難等方面的問題。如果不能適時適度地進行自我調節、自我疏導、自我解壓，就容易出現煩躁、焦慮、緊張、憂郁、自卑等負性情緒。這些負性情緒如果長久存在，就會影響到他們的世界觀、人生觀和價值觀。要解決這些問題，不能簡單地靠說服教育和心理疏導，關鍵是要把解決心理、思想問題與解決現實問題很好地結合起來，在實踐中幫助大學生成長。實際問題和困難解決了，負性情緒就會得到緩解和消失，在現實問題解決的過程中，引導學生從積極心理學的角度去看待、分析問題，這對他們今后的成長都是非常有幫助的。

3.3通過網絡平臺實現有效整合網絡平臺已成為融合思想政治教育與心理健康教育新途徑。高職醫學院校應充分利用網絡平臺信息量大、傳播速度快、方便快捷、保護隱私等特點，通過開設案例解析、時政評論、心靈溝通等欄目或BBS論壇，引導學生對時政要聞、社會熱點話題、職場案例等話題進行探討和交流，通過營造寬松、開放、包容的網絡環境，發揮朋輩交流的作用，為同學們搭建互動、交流平臺。思想和心理教育工作者可以通過此平臺及時了解和把握大學生的思想和心理動態，時時進行心理輔導和思想溝通，有利于實現課上、課下教學目標的一致和延伸。

3.4轉變教育觀念，整合教育隊伍目前，大多數高職醫學院校的思想政治教育和心理健康教育處于各自為陣的狀態，兩者沒有很好地結合起來。心理健康教育面臨師資少、力量弱、經費投入不足等現實難題。因此，很有必要將兩支隊伍整合起來。首要的，要加強兩支教師隊伍的學習和再培訓。思想教育工作者應掌握心理學基礎知識，掌握在實踐工作中運用心理咨詢、心理評估等技能，這樣既有利于提升做學生思想工作的能力，也可以為學生提供及時有效的疏導與幫助。心理健康教育工作者要提升自身的思想政治和業務素養，及時了解學生的思想和心理狀態，做到及時發現、及時干預、及時疏導、及時治療。此外，要加強兩支隊伍的交流和相互學習，通過研討會、典型案例剖析、聯合開展課題研究等形式，不斷提高兩支隊伍的業務水平。

高職醫學院校肩負著培養一線醫務工作者的重任，因此，必須要在加強思想政治教育工作的同時與心理健康教育工作結合起來，提高醫學生的思想和心理素質，以適應新形勢下社會對醫務工作者的要求，更好地為衛生事業服務。

參考文獻

1蔡勝.醫學院校思想政治教育與醫學人文教育相結合研究［J］.遼寧醫學院學報：社會科學版，2013，11 （4）：109～111.

2趙士兵.試論高校心理健康教育與思想政治教育的關系［J］.思想政治教育研究，2008（24）：122～128.

3李麗娜，陳曉美，羅紅格，等.大學生思想政治教育與心理健康教育的創新與思考［J］.華北煤炭醫學院學報，2011，13（2）：279～280.

（/編審：王迎新）

2015-03-21收稿，2015-05-06修回

【中圖分類號】G641

【文獻標識碼】A

【文章編號】1671-8054（2015）03-0087-03

作者單位：皖西衛生職業學院六安237005

基金項目：安徽省省級重點教學研究項目（編號：2012jyxm670）安徽省優秀青年重點基金項目（編號：2013SQRW143ZD）

Discuss on the Integration of Mental Health Education and Ideological and Political Education in Higher Medical Vocational Colleges

West Anhui Health Vocational College，Lu'an 237005，Anhui
HUANG Mei

Abstract：The main objective of higher medical vocational college is to cultivate excellent talents who work in grass roots which demands students should not only have a high ideological and moral quality but also have a good psychological quality.At present，how to combine the ideological and political education with mental health education has become a widespread concern of educators.This paper will discuss the relationship of ideological and political education and mental health education，pointing out that integration is necessary and providing ways on how to integrate them in practice.

Key Words：Ideological and Political Education；Mental Health Education；Higher Medical Vocational College Students