新兵信息安全教育初探

丁日江 柳海風(fēng) 陳明偉 鄭永剛

（中國人民解放軍92995部隊(duì) 山東 266400）

0 引言

隨著信息化時代的到來，信息將成為未來戰(zhàn)爭取勝的關(guān)鍵。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和信息傳播渠道的日益增多，軍隊(duì)保密工作、保密工作內(nèi)涵外延都在不斷豐富擴(kuò)大，信息安全現(xiàn)實(shí)危機(jī)和隱患也隨之初露端倪。面對新時代新兵思想觀念、行為方式、價值取向等新特點(diǎn)，要認(rèn)清信息安全教育現(xiàn)狀，著力加強(qiáng)新兵信息安全教育，從源頭入手，保障部隊(duì)信息安全。

1 新兵信息安全教育現(xiàn)狀

（1）對信息安全重要性的認(rèn)識不到位。為了適應(yīng)當(dāng)前信息時代的需求，軍隊(duì)通過計(jì)算機(jī)為新兵提供很多便捷的學(xué)習(xí)方式，但很多新兵對目前的信息安全威脅及其可能造成的影響認(rèn)識嚴(yán)重不足，很多部隊(duì)對新兵信息安全教育停留在日常教育中涉及一些信息安全的內(nèi)容，通常是幾堂講座的層面，而且多半強(qiáng)調(diào)信息安全理論而缺少實(shí)用安全技能的介紹，未能深刻理解新兵信息安全教育與高素質(zhì)人才培養(yǎng)的關(guān)系，因此對培養(yǎng)新兵信息安全意識及安全操作技能作用有限，對新兵信息安全教育認(rèn)識嚴(yán)重滯后。很少有部隊(duì)將新兵的信息安全教育納入到新兵培養(yǎng)體系和教學(xué)日程之中，認(rèn)識到抓信息安全教育應(yīng)該從新兵入手，從源頭抓起，循序漸進(jìn)、常抓不懈。

（2）對信息安全教育的方法不得當(dāng)。信息安全教育絕不能僅僅局限于書本知識的傳授，必須采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，讓學(xué)生掌握實(shí)際動手解決問題的能力。要普及信息安全教育，包括信息安全意識和安全知識、信息安全的技術(shù)基礎(chǔ)和基本技能。很多部隊(duì)在教育實(shí)踐中認(rèn)識到信息安全教育的重要性，但在對信息安全教育實(shí)現(xiàn)方式的理解上還存在誤區(qū)，新兵信息安全教育缺乏規(guī)范化、制度化的管理，信息安全教育措施及方法不得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容跟不上信息發(fā)展速度，引導(dǎo)性和實(shí)用性不強(qiáng)。事實(shí)上，信息安全教育不夠系統(tǒng)和規(guī)范，在法律規(guī)范、道德倫理、技術(shù)保障、安全意識培養(yǎng)方面存在不足之處，沒有形成完整體系。

（3）對信息安全教育防護(hù)機(jī)制不足。新兵通常缺乏對信息安全的正確認(rèn)識，缺乏防護(hù)意識，不了解相關(guān)的安全法律法規(guī)，片面認(rèn)為此項(xiàng)工作只屬于專業(yè)人員的技術(shù)問題。然而很多部門認(rèn)為購置了相應(yīng)的信息安全產(chǎn)品，安全維護(hù)的責(zé)任便集中在網(wǎng)絡(luò)中心。導(dǎo)致在教育使用中制度建設(shè)不夠完善、執(zhí)行不夠嚴(yán)格，相關(guān)人員缺乏信息安全專業(yè)知識，缺乏應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)支持。雖然成立了信息安全責(zé)任管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，但使用中重應(yīng)用、輕管理，導(dǎo)致對新兵的信息安全教育不夠重視，嚴(yán)重滯后于信息技術(shù)的發(fā)展，影響著部隊(duì)的安全與穩(wěn)定。

2 加強(qiáng)新兵信息安全教育的意義

（1）嚴(yán)峻的信息安全形勢的需要。現(xiàn)在計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)的工作和生活中占有著越來越重要的地位，軍隊(duì)也不例外，尤其是近年來，我軍廣泛開展的信息化建設(shè)使得部隊(duì)各項(xiàng)工作對信息化的依賴程度越來越高，這在大大提高戰(zhàn)斗力的同時，也給我軍的信息安全帶來了嚴(yán)重威脅。比如，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)本身的特點(diǎn)和脆弱性使系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)很容易受到非授權(quán)的更改、刪除、銷毀、外泄等有意或無意的攻擊，同時也是犯罪分子窺視的主要目標(biāo)。因此，維護(hù)軍隊(duì)的信息安全不僅是我軍信息化建設(shè)順利實(shí)施的重要前提，也是維護(hù)國家安全的重要組成部分。

（2）提高新兵信息安全意識的需要。隨著信息化進(jìn)程的高速發(fā)展，軍隊(duì)也逐步進(jìn)入數(shù)字化的時代，小到信息交流，大到安全資料，都以電子化渠道進(jìn)行傳播。如何保證數(shù)據(jù)安全，成為每一個軍隊(duì)人員必須具備的素質(zhì)。然而與信息化發(fā)展的進(jìn)程相比，軍隊(duì)人員的信息安全意識沒有達(dá)到現(xiàn)實(shí)需求，尤其是剛剛?cè)胛榈男卤畔踩庾R很薄弱，主要體現(xiàn)在信息安全的基本理論知識和信息安全管理的能力薄弱，信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的安全防范技能欠缺等，如果每個新兵在入伍初期，都能了解信息安全基礎(chǔ)知識，掌握安全法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)安全意識、安全操作習(xí)慣，從思想上、道德法律層面上和技術(shù)上杜絕安全隱患的發(fā)生，才能真正保障部隊(duì)信息安全。

（3）新形勢下新兵教育改革的需要。伴隨新兵訓(xùn)練改革和教學(xué)改革的如期進(jìn)行，信息時代的信息安全保密教育改革勢在必行。軍隊(duì)從新兵開始，開設(shè)保密課程，并且緊跟課程改革需要，通過多種形式的實(shí)踐教學(xué)和形勢教育，反映最新的保密形勢以及科研成果，是新形勢下加強(qiáng)信息安全保密工作的有力手段。通過保密基礎(chǔ)知識、保密管理、保密技術(shù)和保密工作實(shí)踐等多層面的教學(xué)，對新兵認(rèn)清當(dāng)前軍隊(duì)信息安全保密的形勢與任務(wù)，熟悉軍隊(duì)有關(guān)的保密法規(guī)、方法和原則，樹立良好的信息安全保密意識，提高軍隊(duì)信息安全保密的實(shí)踐能力和應(yīng)用水平具有重要意義。

3 完善新兵信息安全教育的創(chuàng)新思考

為保證新兵信息安全教育走上健康快速的發(fā)展道路，我們要從現(xiàn)在做起，解放思想，更新觀念，在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要充分利用理論的牽引作用，積極開展新兵信息安全教育研究。

（1）強(qiáng)化教育內(nèi)容的針對性。在新兵信息安全教育中，要讓他們了解黑客最常用的入侵手段和方法，以及黑客工具的使用，使新兵在今后的工作中能夠?qū)诳偷母鞣N攻擊行為識別和有效的防范。給他們介紹常用操作系統(tǒng)的漏洞、補(bǔ)漏、防病毒的知識以及安全管理策略。加強(qiáng)對保密法規(guī)的宣傳，有針對性地對新兵進(jìn)行信息安全保密、技術(shù)安全保密和網(wǎng)絡(luò)安全保密知識教育，使他們養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)安全意識、安全操作習(xí)慣，從思想上、道德法律層面上和技術(shù)上杜絕安全隱患的發(fā)生，才能不給犯罪分子以可乘之機(jī)、嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。

（2）堅(jiān)持教育形式的多樣性。部隊(duì)要結(jié)合實(shí)際情況，針對不同的保密設(shè)施，采取諸如分小組討論、分專題討論等不同方式進(jìn)行新兵保密教育。還可以舉辦信息安全宣傳周（月）活動，請有影響力的專家講解或者是播放一些警示片進(jìn)行保密形勢、保密法制教育。通過板報(bào)、廣播、宣傳廊等多種形式營造部隊(duì)的信息安全氛圍，充分利用各種條件，通過各種途徑，不斷加強(qiáng)新兵的信息安全教育，增強(qiáng)新兵的信息安全防范技能，使信息安全教育落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)習(xí)信息安全知識，個個關(guān)注信息安全，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，減少被黑客攻擊的可能性，有效地適應(yīng)工作需要。

（3）突出教育效果的實(shí)效性。教育的效果最終需要實(shí)際行動來檢驗(yàn)，新兵信息安全教育必須針對新兵在生活適應(yīng)、入伍訓(xùn)練、日常工作等方面的現(xiàn)實(shí)反映，著力把安全教育與工作生活聯(lián)系起來，把解決思想問題和實(shí)際問題聯(lián)系起來，從人文關(guān)懷入手，給與其充足的關(guān)心、愛護(hù)與尊重，使其逐漸轉(zhuǎn)變思想，樹立部隊(duì)集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，從而端正作風(fēng)態(tài)度，提高保守軍事信息的自覺度，將保密教育落到實(shí)處。

如今，任何國家的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、外交都離不開信息，信息的安全關(guān)系到一個國家的興衰。因此，我們只有堅(jiān)持教管并舉，堵疏結(jié)合，提高保密意識，抓好末端落實(shí)，及時排除失泄密隱患，才能更加有效地把握信息時代信息安全保密工作的主動性。

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