“互聯網+”視角下應用型本科高校學業預警系統推廣探索

趙澤宇　孫健　江芷瑩

（廣東石油化工學院 化學工程學院，廣東　茂名　525000）

“互聯網+”視角下應用型本科高校學業預警系統推廣探索

趙澤宇孫健江芷瑩

（廣東石油化工學院 化學工程學院，廣東茂名525000）

學業預警系統是一個通過建立學業監控、預警系統達到幫助學生順利完成學業的目的，以及與優秀企業合作，為當代大學生提供便利的服務的預警系統。本文通過介紹其內容、特點，推廣方向，現存問題及對策，對學業預警系統進行詳細分析。

學業預警；應用型高校；推廣；大學生

根據《國家中長期教育改革和發展的規劃綱要（2010-2020年）》所提出的要“建立學習困難學生幫助機制，改進優異學生培養方式。”在這樣的氛圍下，一個從學校到個人，個人到家庭設計嚴密的學業預警系統項目應運而生。該系統主要與學校、培訓機構以及中國移動、中石化等大企業合作，實現資源互助共享。為大學生提供一個豐富而有意義的校園生活。

1　學業預警系統概述

學業預警系統是指高校大學生在學習和生活中出現了不良情況，做出反應并及時提醒和通知學生本人與其父母，如不加以阻攔任而其發展，可能產生的不良后果和影響。通過輔導員、學生和家長之間的交流與協作，有針對性的采用防范措施，協助大學生成功完成學業的一個危機預警和信息交流系統。學業預警系統的服務對象是指學習成績下滑嚴重，或因紀律處分、心理問題、不良生活習慣等，嚴重影響正常學習甚至可能退學的學生。主要是通過建立學業監控、預警系統達到幫助學生順利完成學業的目的。

高等教育理念秉承“以學生為本”，教學和管理需體現對出對學生們的人文關懷。在幫助大學生完成學業的同時，豐富同學們的業余生活。主要與學校、培訓機構以及中國移動、中石化等大企業合作。實現資源互助共享。推出網絡購物、技能培訓和人才推薦等服務。這也是該機制具有的特色。

2　學業預警系統的特征

學業預警系統適用于應用型本科高校，為在校大學生提供便利的考試預警、學分預警、處分預警等多方面的幫助。但與學業預警系統合作最有優勢的還是石油化工類的應用型高校。學業預警機制可為此類高校師生提供更加適合的幫助與更加便利的服務。

2.1石油化工類應用型高校與學業預警機制的聯系

學業預警系統誕生于廣東石油化工學院這個富含石油化工特色的應用型高校，最初的研發與設計就是以優先服務于石油化工類的應用型高校為基礎。創業前期，學業預警系統的研發、推廣使用和系統的改進創新都會在廣東石油化工學院中進行。因此該機制在經過研發和改進后，會更加富有石油化工的特色。與石油化工類應用型高校之間的聯系更加緊密。更加適用于石油化工類應用型高校的推廣和使用。

2.2石油化工類應用型高校與學業預警機制的發展。

學業預警機制前期在有著石油化工特色的廣東石油化工學院中推廣使用，前期使用者便是廣東石油化工學院石油化工類師生，發現偏向于石油化工特色的問題。合作伙伴也偏向于中石化、中海油、中石油這類的大型石油化工企業。所以，在此基礎上學業預警系統的發展也變得越發帶有石油化工的特色。學業預警機制在功能應用上，能更好的滿足此類型應用型高校在校師生使用需求。

2.3石油化工類應用型高校與學業預警機制的就業合作

廣東石油化工學院是廣東省與三大石油公司省部共建的一所高校，每年都為這三大石油公司輸送大批的優秀畢業生。本公司在選擇合作伙伴上，首先考慮的就是中石化、中石油、中海油這三大石油公司和廣東石油化工學院。使之變成四方互利的合作關系。

學業預警機制在學業上與高校和石油公司合作，一方面為高校提供便利的預警服務；另一方面，為石油公司推薦優秀的應屆畢業生，也可為石油公司提供應聘學生的在校的學業上的記錄。為應屆畢業學生提供大量優秀公司的簡介和招聘信息，拉近石油化工類學生和石油公司之間的距離。在大學生就業上提供有效幫助。

3　學業預警系統現存在的問題

學業預警系統在研發初期往往會出現諸多的問題.例如，企業在開辦初期，很可能因為不具備有效的制度、規范和流程等，導致公司的經營和管理會比較混亂，效率和效益自然會受到影響。

3.1系統不完善

由于機制或中國移動的短信服務都是新開發和新推出的，因此可能不夠完善，機制也可能不穩定。所有的系統都經過使用，在不斷地改進。例如：系統間應用程序不兼容的問題。這些問題都需要在要在初創期和使用初期不斷改進和升級。

3.2缺乏原始用戶積累

作為一個全新的系統，并沒有用戶基礎。所有的用戶都需要在研發成功后，通過大范圍的高校推廣來獲得。這需要大量的推廣工作來完成。比如，走訪宿舍，綁定注冊送流量，學校內部的宣傳等來實現。

3.3企業缺少資源和知名度

資金緊張，人員缺少，缺乏人才。起步資金的缺乏會影響公司計劃的進展，但從另一方面說也是一種理財觀念的培養。學會如何使利益最大化，不浪費不必要的資源。公司工作人員少，雖然對初期公司來說負擔較輕，但公司工作效率低，對于一個公司來說是一大致命缺點。另外一個新公司沒有辦法能在短時間內迅速提高知名度，這對企業的美譽度、融資需求都有一定的影響。其中這主要體現在投資方和合作商戶的缺少。客戶不清楚可以給他帶來多大的收益，這種不信任，導致客戶選擇其他的知名的合作方。在這個信息快速消費時代，進步慢，就會存在被替代掉的風險。因此，要積極推廣產品給企業帶來一定的知名度，相信更多的美譽度需要后期系統得到大眾一致好評后才會慢慢提升上來。

4　學業預警系統完善的建議及對策

面對以上提出的問題，團隊對此給予了高度的重視并提出以下對策。

4.1加大學業預警系統校園推廣力度

保持學業預警良好的能見度，在學生人群聚集的不同公共場所都能夠看得到學業預警系統的推廣，例如：不同的學校、超市、網絡、培訓班、電影院等。學生在不同的場所里接觸學業預警系統次數多后，同學們便會潛移默化對該系統產生深刻的映像，對此產生了好奇心與興趣。良好的宣傳推廣可提高知名度累計原始用戶、吸引合作商戶。為了提高學業預警系統知名度，便需要在高校及其周圍盡可能多的進行學業預警系統的推廣。例如：走訪宿舍，綁定注冊送流量，學校內部的宣傳等。

4.2提高企業形象

學業預警系統的推廣人員會選擇優先使用善于溝通的大學生兼職。首先學生與學生之間會更加親近有共同語言。其次善于溝通的推廣人員能樹立良好公司的形象同時，也能更容易獲得大學生對學業預警系統的好感。提高學業預警系統的宣傳的效果。翩翩風度、彬彬有禮的推廣人員會讓消費者感覺到這個學業預警系統沉穩務實，使用這個學業預警系統心里也塌實。另外，應于公司名積極參加公益活動，提高企業的知名度的同時，也能建立企業良好形象。

5　學業預警系統的宣傳推廣方向

首先，學業預警機制是一個對學生免費的機制，資金來源為合作院校的網絡維護費用與合作方在系統上宣傳廣告的費用為主。學業預警機制是面向全體大學生的新型機制，只有學生免費使用，內容新穎多樣才能獲得更多的用戶，在互聯網快速進步的今天，快速沖進市場的方法，提高市場占有率。所以，本公司的宣傳方式分為校內推廣包括校內團隊推廣、校外團隊推廣和線上推廣三種方式。

5.1校園團隊推廣

學業預警系統的運營前期，首先將在廣東石油化工學院完成初期的排查系統漏洞、完善系統服務項目、積累前期會員人數和提高血與預警系統的知名度。為將來向全省乃至全國高校的發展打下堅實的基礎。

校園推廣活動有：一是粘貼關于學業預警機制的二維碼海報；二是在校內人流量大處擺攤位，開展綁定注冊贈送小禮品活動；三是通過走訪宿舍，進行大規模的推；四是通過校社聯，班長和校內微信平臺，拉攏同學綁定注冊學業預警機制。五是在人流量最大最醒目的地方懸掛大型橫幅以此來宣傳學業預警機制。另外，以學業預警的名義開展活動。當活動人數超過50人即可申請，學業預警系統會為活動提供部分經費支持。用于活動期間的推廣。

5.2校外團隊推廣

校外推過是指當學業預警系統在廣東石油化工學院取得一定成效后，推廣至其他高校。首先本公司就茂名市內另外的所的普通高校茂名職業技術學院、進行推過和普及。逐步擴展至全省乃至全國。

5.2.1省區的推廣

四校化工聯動，有產生了各校學生在學業上的較量。定期進行專業課程和化工技術大賽，從理論和實踐等多方面對四校學生進行對比。了解各高校教學上的請重點，加強四校聯系，相互學習，共同進步。每個寒暑假期，由各高校推薦的10名成績優異的同學可獲得進入中石化的進行實習學習的機會。可跟隨廠內正式員工指導學習，擴展視野了解現實中真正的化工廠。

5.2.2兩岸四地的推廣

臺灣地區的的推廣，選擇了高雄大學為起點。本團隊中的成員曾為高雄大學交換生，去到當地進行調查分析。了解到臺灣高雄大學的化工類專業的學習程度比廣東石油化工學院內的更加深入。學習難度的深入難免也會有部分的大學生面臨掛科的風險。

學業預警系統上的合作，可不受時間，空間上的限制，加強臺灣高校和多所國內高校化工系的化學工程學科發展趨勢和各自的研究領域進行多邊學術上的交流。學業預警系統也能為不同地區的同學們提供學業交流的線上平臺。了解不同地區不同高校教學的不同方向。

5.2.3全國范圍的推廣

全國范圍的推廣的第一步便是與北京理工大學和中國石油大學的化工學院進行合作。這兩所高校都是211工程的首批重點建設高校，是國內重點工科類的大學。與這兩所高校的成功合作能起到模范帶頭作用。了解國內重點高校的教育理念和方式，加強多校的交流和學習都有著較好的作用。

5.3線上推廣宣傳

在與大學生相關的網站（如：人人網、大學生新聞網、大學微笑在線等）上做友情鏈接，進行宣傳有助于提高學業預警機制的知名度。再結合QQ空間和朋友圈的優勢，利用其發心情，發說說等多種功能進行宣傳推廣，提高大學生周邊朋友對認識學業預警機制的了解和認識。利用隊員自身的人際關系，將學業預警機制的最新動態、服務對象以及服務宗旨等情況向身邊的人做出介紹，以擴大宣傳力度。

6　結論

學業預警系統是一個對學生起督促作用、聯通家長、老師和學生三方的預警系統。學生根據自身的需求，計劃適合自身的大學生活。通過建立學業監控、預警系統達到幫助學生順利完成學業的目的，以及與優秀企業合作為更多的學生提供就業選擇的服務系統。保證大學生學有所成，又讓大學的生活多姿多彩。

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［2］杜小剛，張慧，魏哲等.高校學業預警機制構建研究［J］.出國與就業（就業版），2011，（2）

O141.4

A

1003-5168（2015）11-265-02

教育部職業技術教育中心研究所德育專項課題“應用型職業院校創新創業教育的目標定位及實施路徑研究”（DGW1516BCX003）、中國青少年研究會·新英才科研基金2016年研究立項課題“共青團促進青年就業創業路徑研究”、教育部教育管理信息中心子課題（JYB-EMIC-15030）、廣東2016年大學生科技創新培育專項資金（pdjh2016b0336）系列成果；也是廣東高職教育化工類專業教指委教改項目（HG201535），廣東石油化工學院協同機制創新改革研究與實踐項目（2015xt04）、教改課題（643045）、創新創業校級培育計劃的結項成果。

趙澤宇（1994-），男，山西朔州人，2013級本科生，研究方向為應用化學。