基于館藏借閱分析的圖書館專架設置策略探討——以廣州少年兒童圖書館為例

基于館藏借閱分析的圖書館專架設置策略探討——以廣州少年兒童圖書館為例

劉夢璇

(廣州少年兒童圖書館廣東 廣州510000)

摘要：文章論述了圖書館專題書架設置的意義，并探討了如何利用館藏借閱分析優化專題書架設置，更好地發揮圖書推薦功效，最后總結出圖書館專架設置的注意事項。

關鍵詞：圖書館；專題書架；館藏借閱

中圖分類號：G258.7

收稿日期：(2015-07-23 責任編輯：劉麗斌)

專題書架就是以當前社會熱點、國際國內政治形勢、讀者普遍關注的問題、重大的突發事件等為主題，將相關的專題圖書全部集中排放于某一書架上，供讀者利用。周娣認為專題書架是建立在傳統的圖書書架之外的特色書架，是聚合圖書的多方面特征向讀者傳遞圖書的一種方法，是促進圖書走向讀者的重要渠道之一[1]。設立專題圖書是進行圖書宣傳、引導讀者閱讀的有效手段，但如今，許多圖書館專題書架的配置存在隨意性，專題書架疏于管理，讀者利用效果不明顯，因此，要加強專題書架的科學管理，利用館藏借閱分析優化專題書架設置，發揮出專題書架的最大效用。

1專題書架設置的意義

洪文梅認為專題書架的配置具有積極的意義。首先，專題書架可以為讀者節約時間和精力，省卻了讀者在浩如煙海的文獻中查找資料所浪費的時間；對于某一專題圖書設立專架可以提高查全率和查準率；專題書架是輔導讀者閱讀的好方法，能夠提高讀者的閱讀水平和閱讀效果；能夠起到及時、直觀宣傳圖書的效果；而且操作簡單，易于更換，不必花費大量的人力物力[2]。

筆者認為設置專題書架可以更好地滿足讀者的閱讀需求，以廣州少年兒童圖書館為例，從借閱數據反映，借閱排行榜前50的閱讀書目中有98%來自專題書架，如楊紅櫻、鄭淵潔、老鼠記者、查理九世等專架圖書的借閱率是非常高的。另外，在日常的讀者咨詢中，有較大部分的讀者會咨詢專題書架上的圖書，而圖書館員只要把他們指引到相關的專題書架，不必查詢具體索書號就能幫他們找到書了，對于讀者來說專題書架提高了他們的查找效率，也滿足了他們的閱讀需求。設置一些特定主題的書架，可以引導讀者關注到一些冷門圖書，讓一些壓在書架上的“死書”活起來，發揮起圖書館員知識營銷的作用，承擔起他們傳播知識的責任。

2利用館藏借閱分析優化專題書架設置

利用館藏借閱分析可以優化專題圖書配置，發揮它直觀有效的圖書推薦功效。廣州少年兒童圖書館歷來就有設置專題圖書推薦書架的傳統，如常設的名著專架(中國四大名著、世界文學名著等)、熱門作家專架(楊紅櫻、鄭淵潔、伍美珍等)、繪本專架、作文專架等圖書推薦書架，受到了讀者的普遍歡迎，也收到了良好的學習效果；也有臨時設立的新書專架、廉潔圖書專架、學雷鋒系列圖書專架等，展現了與時俱進的風貌。筆者認為除了常設的專題書架及臨時性設定主題書架外，還應在日常的工作中結合館藏借閱分析數據做好各個類目專題圖書推薦工作，提高圖書的利用率，也發揮圖書館館員知識專長。

2.1　根據借閱排行榜了解館藏利用率

以廣州少年兒童圖書館2014年上半年文學類圖書借閱排行榜前50名來看，借閱頻次前50名的文學類圖書主要集中在I287.45兒童文學類，更為精確地來說集中在金牌作家楊紅櫻、伍美珍的書上，作為館員應該因勢利導，抓住讀者喜歡兒童文學的特點，把更多的金牌兒童文學作家列舉出來，整理相關圖書放置在專題書架上，引導讀者關注其他的金牌兒童文學作家，避免讀者的閱讀傾向過于狹隘。另外，對于非熱門的圖書，也要策劃相關主題，引導讀者拓寬閱讀的視角，吸收多元化的知識養料，以避免讀者閱讀偏食現象。

2.2　根據借閱年齡段分析目標讀者

筆者利用廣州少年兒童圖書館Interlib系統統計了2014年上半年文學類少兒圖書各年齡段借閱量，發現6-12歲少兒讀者的借閱量占了80%的比例，根據二八定律，說明文學類的主要目標讀者為6-12歲的少年兒童。因此，在專題書架文學類推薦圖書時，要鎖定目標讀者，分析該年齡段讀者的年齡特點、心理特點、閱讀喜好，設置相應推薦主題，以調動該年齡段讀者的閱讀興趣，正確地引導他們的閱讀方向。同時，長尾定律也告訴我們不能忽視其他年齡段的讀者，不能只關注目標讀者，要考慮小眾的閱讀需求，也為他們設計相應的推薦主題，在長年累月的閱讀積累中，小眾群體的閱讀需求不斷地給以滿足了，他們的借閱量也會不斷增長起來。根據各年齡段讀者借閱量可以獲悉關鍵讀者和長尾讀者，使策劃專題書架主題能有的放矢，而不是流于形式，發揮出專題書架最大的價值。

2.3　根據借閱量增長率評判專架效果

2014年8月廣州少年兒童圖書館文學類圖書借閱量為38 209冊次，同比增長35.30%，環比增長15.58%。其中主打推薦的詩詞類I062類圖書2014年7月圖書借閱量為84，環比增長25.37%，同比增長37.70%；集中了金牌作家書系的I287.45類圖書借閱量為冊次9 295冊次，環比增長28.65%，同比增長40.06%。推薦的兩類圖書的環比增長率和同比增長率都高于整個文學類圖書的環比和同比平均增長率，這說明在專題書架的引導下，這兩類推薦圖書的借閱量高于其余文學類圖書，所以專題書架的推薦效果是明顯的。

3專題書架設置注意事項

筆者在專題圖書推薦的實踐探索中認識到專題書架設置是個系統工程，做好館藏借閱分析只是最基礎的一步，還需要考慮方方面面的注意事項。

3.1　要實地搜羅專題館藏

做好理論的調研分析后，還要進行實地勘查，盡可能全面地網羅專題館藏，記錄該專題的圖書品種與復本數量，如果所選專題的圖書太多，可以減少一些復本放置在圖書專架；如果所選專題的圖書數量太少，就要考慮另選主題或者申請集中再采購一批相關圖書。

3.2　要善于捕捉社會熱點

善于捕捉社會熱點也很重要，對于國際國內的重大事件及早做準備，不僅使得專題書架推出在時效上恰到好處，而且在相應時期內，相關方面的閱讀需求往往更多，以便于滿足讀者們的閱讀需求。廣州少年兒童圖書館在重大的國際國內事件來臨之際，往往會根據時事推出相關主題，比如在中國共產黨建黨紀念日推出建黨史實主題，在廉政建設之際推出廉政文化主題，在學雷鋒紀念日推出雷鋒事跡相關主題，吸引不少讀者駐足圍閱。

3.3　要做好專題書架宣傳

做好專題書架宣傳可以吸引讀者的眼球，首先要為專題書架精選一個簡明醒目、朗朗上口的主題標語，仿佛廣告語一般勾起讀者的好奇心；其次，精心排版宣傳格式，可以用X展架為專題配上簡短說明文字，也可以做成單張宣傳卡懸掛在書架旁，引導讀者借閱，經過美編的排版加工后，專題推介能更加吸引眼球。如廣州少年兒童圖書館推出國學圖書專架時，美編在宣傳牌匾上用了古色古香的畫框點綴，非常富有古典韻味。另外專題書架的擺放放置也很重要，專題書架最好放在入口最顯眼的位置，讓讀者進門抬眼就能看到。心理學上也有七秒鐘定律的說法，最開始的印象往往最深刻，專題書架放在最顯眼的入口位置更有利于讀者前往駐足。

3.4　要把握好撤換時間

專題書架不能一成不變、一勞永逸，撤換時間要把握好。有些專題因為具有長期的閱讀需求，可以常設，如廣州少年兒童圖書館就常設作文書架、繪本專架、名著專架等，但要經常巡視書架并調整，以利于最優排架；一些根據時下熱門主題而設置的臨時性專架，出于時效性特點，要做好及時的撤換工作。圖書館員精心策劃的專題要常設常新，讓讀者永葆新鮮感。

4結語

專題書架的有效設置有賴于圖書館員的職業敏銳度及實踐探索，筆者認為依照讀者借閱排行榜、讀者各年齡段借閱量分析、

館藏借閱量增長率對于專題書架的設置具有有效參考作用，也有利于專題書架設置的規范化及長效管理。重視專題書架，不斷總結專題書架設置策略，可以更好地發揮專架的圖書推薦功效，也能更好地提高專題書架利用效果，還能發揮圖書館員的知識專長，進一步促進圖書館服務層次的提高。

參考文獻

[1]周娣.專題書架在公共少兒圖書館的應用與研究——以廣州少年兒童圖書館為例[J].圖書館界,2013,(6):68-70.

[2]洪文梅.設立專題圖書推薦書架[J].圖書館界,2001,(4):52.

[3]陳暉. 大眾題材圖書推薦的問題及策略研究——基于“生活好味道”專題書架報告[J]. 圖書館研究與工作,2014,02:54-56.