高校大學生就業創業問題分析及對策探究

亓雅茹,王慧竹

(淮南職業技術學院經濟管理系, 安徽淮南232001)

高校大學生就業創業問題分析及對策探究

亓雅茹,王慧竹

(淮南職業技術學院經濟管理系, 安徽淮南232001)

2015年的政府工作報告指出:要推動大眾創業、萬眾創新,就業是民生之本,要貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針,實施就業優先戰略和更加積極的就業政策,而中國高等教育大眾化趨勢愈發明顯,大學生也面臨著越來越嚴峻的就業問題;如何提高大學生就業創業的能力,應是社會和高等院校重點探討并亟需解決的問題,在分析了大學生就業創業的現狀和存在問題的同時,將對互聯網微創業這一方式進行重點闡述,并對大學生的就業創業提出一些建議。

大學生; 就業創業; 互聯網; 微創業

近幾年,受全球金融危機的影響,各國經濟都呈現疲軟的態勢。隨著我國經濟增速進入常態期,宏觀就業壓力不減反增,也無疑給嚴峻的就業形勢雪上加霜。2014年全國大學畢業生達727萬,被稱為“史上最難就業年”,2015年全國大學畢業生更是高達749萬人,高校大學生畢業人數達歷史新高,加上2014年未就業的大學生,堪稱“史上更難就業年”。盡管這些年對于大學生就業難問題的探討一直沒有間斷,國家和各級政府也都制定了相應的政策來促進就業創業,但由于各種原因導致大學就業創業空間狹小,就業矛盾也愈發尖銳,這個問題一直沒有得到很好的解決。本文從我國大學生就業創業難的現狀出發,對大學生就業創業提出一些方法和建議。

一、我國大學生就業難的原因分析

隨著近些年我國高等教育制度改革,高校不斷的擴招,教學資源的不斷發展,高等學校畢業生的數量逐年增加,大學生就業難的問題日益突出。從傳統意義上來說,大學生就業分為三種方式:繼續深造、基礎就業和城市就業。但即便就業途徑很多,很多畢業生仍然是“畢業等于失業”,所以需要分析大學生就業難的原因。本文將從歷史原因、政策原因和根本原因三個方面討論。

(一)歷史原因

我國現階段還處于并將長期處于社會主義初級階段,人口基數大數量多,社會發展水平較低,社會保障體系不夠完善,就業崗位相對較少,失業比例高,就業壓力大,加之畢業大學生數量逐年增多,社會、企業一時難以提供就業崗位,從而出現難就業的現實狀況。

(二)政策原因

1.高等教育體制不完善,就業觀念陳舊

多年來,我國始終堅持科教興國戰略和人才強國戰略,重視國民素質教育,大力普及義務教育,隨著教育規模和教育資源的進一步擴大,使得中國人民受教育的程度得到了很大提升。但實施這些政策措施的結果卻與我們的初衷并未完全達成一致,或者說離我們期望的結果差距甚遠。因為教育規模、教育資源擴大了,國民受教育的程度大幅度提升了,但教育質量、國民素質和人才質量并沒有隨教育規模的擴大而逐步上升。不僅如此,因高等教育不斷地擴招,加之就業壓力大,越來越多的本科畢業生選擇讀研來作為暫時緩解就業的途徑。但很多企業用人單位卻常常以一些研究生的本科非985、211高校予以拒絕,研究生的就業情況反而不如本科生就業樂觀。

2.應試教育的固定模式阻礙了學生能力的發展

我國實施應試教育使得高校畢業生的就業空間越來越狹小,人才找不到合適的崗位,而崗位找不到合適的人才。其實并不是就業渠道少、就業面窄,真正原因在于我們培養的人才并不是真正市場需要的人才,盡管很多企業都敞開大門,以優越的待遇等待著畢業生,但多數畢業生卻無法適應工作崗位,更沒有能力去把握和接受社會給予的工作機遇。

(三)根本原因

大學生求職的“短板”是大學生自身能力的欠缺。《全國六類重點青少年群體研究報告》指出:未就業大學畢業生面臨社會資源不足、個人能力較弱、交往能力較差、團隊協作能力欠缺等。而這些能力在中國的大學學習中基本上不可能得到鍛煉。中國的人才結構是一個倒金字塔形,大學生雖然多,但質量低,而國家過分給大學投資導致職業教育落后,工人數量和水平嚴重不足,導致了白領低、藍領更低的尷尬局面。

二、我國大學生創業難的原因分析

現階段,我國大學生創業也存在很多的缺陷和不足,和很多發達國家差距還是很大的,這是由于我國在國家意識形態、經濟發展體制、政策立足點、社會基礎建設以及全民文化氛圍上尚處于發展階段。本文將從宏觀和微觀兩個方面分析我國大學生創業存在的問題。

(一)宏觀方面

中國幾千年傳統文化思想的束縛和多年計劃經濟后遺癥使得我國社會整體的創業文化氛圍不濃。在這種氛圍下,大學生在校園這個小環境里對創業的熱情積極性也不高。再者創業教育體系不完善和相應政策、法律法規發展滯后,在這種大環境下面,政府、社會和學校所采取的措施和導向也變得很無力。即使社會逐漸認識到大學生創業的重要性,但是加強大學生創業意識的培養還未被人們充分認識。目前我國正處于法制社會的建設時期,各項法規的制定和完善還需要一定時間,加上社會對于大學生創業的認可度也還未完全統一。

(二)微觀方面

大學生在對創業的理解認識上有很大的盲區,很難理解創業的本質,認為創業就是自己開辦公司當老板,對創業認識只看重形式而忽略實質。由于創業認識的盲目性,很多人認為單憑“一個好的創意”或者“一項專利技術”就可以創業成功,而忽略其項目的可操作性和盈利能力,加上大學生自身又缺乏商業管理經驗,這些都為日后的失敗埋下了伏筆。造成這種現象的原因,從微觀上看,主要是我國創業教育培訓起步晚和覆蓋面窄,使得大學生沒有途徑可以真正地理解創業的含義,僅僅停留在字面上。再者大學生不夠了解社會的實際情況,過于理想主義也是大學生創業難易失敗的一方面原因。

另外,創業資金的籌集對于每一個創業者來講都是至關重要的。但據我國的實際情況,我國的大學生創業者籌集創業資金相當困難。大學生不僅很難從外部獲得信任,例如風投公司,而且在向家庭、朋友等渠道融資時也有困難。

三、我國大學生就業創業的對策建議

通過對原因的分析,不難發現大學生就業創業難是有著較為深刻的歷史及社會文化原因的,本文主要針對大學生創業方面提出以下幾點對策建議:

(一)加大政策對大學生就業創業的扶持

近年來,國家和各級政府出臺了關于工商、稅務、貸款方面的優惠政策,以促進大學生更好地就業創業。在當前的嚴峻的就業形勢下,大學生如果不改變就業思路,采取多種形式靈活就業,以創業帶動就業,那么必將被時代所淘汰。

因此應當從以下幾個方面來完善大學生創業的政策體系,第一、建立完善大學生創業的相關法律、法規和大學生創業的優惠措施;第二、加快我國教育體制的改革,完善高校的規章制度,為學生就業創業掃除障礙;第三、搭建政府公共服務平臺,建立完善、系統的創業服務體系。

(二)提供創業資金支持,拓寬創業融資渠道

我國每年的大學畢業生的數量眾多,國家和政府不可能提供所有大學生的創業資金,所以我們應當從更多的途徑解決創業資金的融資問題。首先政府要給予大學生優惠的財稅政策,為大學生提供更多的方便,盡可能地減少創業成本;其次要完善小額貸款政策,設立國家創業基金;最后,應當鼓勵和支持各類投資機構對大學生創業開展創業投資,為大學生創業提供更多渠道的資金支持。

(三)打造創業新環境,加強正面引導和教育

為大學生創業打造一個鼓勵創業、對創業失敗者寬容的大環境,利用公共媒體宣傳創業的基本知識、大學生創業的成功案例,加深社會對創業的認知。

大學生創業對于大學生的成長是至關重要的,因此,要以提高學生自我就業、自我創業能力,被動就業型人才向主動創業型人才的轉變作為社會學校和家庭對大學生進行創業教育和引導的目標,使更多的大學畢業生能成為工作崗位的創造者而不是被選擇者。

(四)開展創業實踐活動,創建創業實踐基地

現在高校多采取企業實習、“孵化基地”等形式,學生去企業實習,可以使他們了解在創業中的實際問題,還能使學生了掌握一些經營管理的技能。“孵化基地”使有能力的學生通過成熟的應用技術進行自主創新、科研課題或生產性設計。所以,開展大學生創業實踐活動、創建實踐基地,是溝通課堂理論教學和工作實踐的媒介,也是大學生親身體驗創業的平臺。

(五)充分利用互聯網微創業的新模式

“微博、微信、微商”等網絡新事物也正充斥在大學生的生活中,“微時代”讓我們生活發生“微”“秒”的變化,也給我們大學生預留了創業就業的機會。微創業是指用微小的成本進行創業,或者在細微的領域進行創業。其主要特點是可復制性和投資少,投資微小、見效快、可批量復制或拓展,主要以互聯網為平臺為載體與實際實體的結合而展開。在中國經濟升級換代的關鍵時刻,互聯網成為重要的驅動力,成為大眾創新、萬眾創業的最大風口。微創業也正在引領中國創業的第四次浪潮。而“互聯網+”行動計劃也為大眾創業、萬眾創新提供新的環境。微時代召喚大學生微創業。

所以對于年輕的大學生創業者們來說,要抓住微時代的機遇,實踐告訴我們利用好它,可以讓微杠桿撬動大平臺、大環境,改變微循環和微模式決定大命運。微時代召喚微創業,加上創業大環境的支撐以及開放的思維,創新創業的思潮勢必將會席卷而來,匯聚微小的改變,成就偉大的夢想。

綜上可知,現在大學生畢業后不是沒有出路,關鍵是我們的觀念是否跟上了時代的腳步,我們是否真正認清了自己,是否規劃好了自己的未來。雖然,席卷全球的國際金融危機沖擊到了中國的經濟,影響到了大學生就業,而且近幾年大學生、研究生的擴招使得畢業生大量增加,這加劇了大學生就業的困難,但國家、教育部多次強調:“要把促進高校畢業生就業放在更加突出的位置。”根據當前就業形勢,更加合理有效地配置就業資源需要社會、學校、就業單位和大學生的共同努力與協調。

所以,未來是光明的,當代大學生們既不能太過憂慮,也不能過度松懈,適當的給予自己一份壓力,給自己制定一份完整的人生規劃,明確自己的下一步應該往哪里走,那么明天依然是你們的舞臺!

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Analysis on the Problems and Countermeasures of College Students'Employment and Entrepreneurship

QI Ya-ru,WANG Hui-zhu
(Department of Economic Management,Huainan Vocational an d Technical College, Huainan Anhui 232001)

The government work report of 2015 pointed out:promoting public entrepreneurship and creating innovation.Employment is the livelihood of people,so it is essential to implement several active employment polices,which include workers'self-employment,market adjustments of employment,government promotions and the encouragement of entrepreneurship strategies.While the popularization of higher education in China is becoming more and more obvious,college students are facing severe employment problems.How to improve the ability of students'employment and entrepreneurship should be the focus of the society and institutions of higher education.This paper analyzes the current situation and problems of college students'employment and entrepreneurship,which focuses on the Internet micro entrepreneurship as well.Furthermore,it puts forward some suggestions on the employment of university students.

college students; employment and entrepreneurship; Internet; micro entrepreneurship

G647.38

A

1671-4733(2015)06-0042-04

10.3969/j.issn.1671-4733.2015.06.012

2015-12-03

亓雅茹(1989-),女,安徽淮南人,碩士,助教,研究方向為會計學,電話:13205541119。