念舊居

金悅

想來，縈繞在心頭的，不過是那絲絲縷縷的思念罷了。——題記

向遠處望去，滿目金黃，與那年無異的金黃。

沒搬家前，住在一個不大不小的院子里。記憶中的房間似乎有些小，擺張床，連睡覺都需側著身，才能在一張床上擠下三個人。窗邊有一張木桌，放著一臺收音機，我常常坐在媽媽身旁，聽著廣播里的天氣預報。

和房間差不多大的是廚房，總是飄著一股油鹽醬醋混合的味道，我曾經不止一次地尋找它的來源，卻終究一無所獲。比廚房稍大的是進門便可觀到的客廳，雖說幾戶人家分開做飯，可因為是合租的房子，還是在同一張桌子上吃飯。所以那時候，我每天都盼著開飯，不是因為嘴饞，而是可以趁著大人閑聊的空隙偷偷和鄰居家的孩子玩鬧一番。

屋前屋后各有一個天井。

小的時候，我很喜歡養小雞，總是把小雞仔放到自家天井里就奔去別家玩了，回來時它們中的大部分卻都成了“跛腳雞”，為此我還掉過好幾次眼淚。后來，經過我們一個小時的蹲守，終于發現了罪魁禍首——老鼠。這下如何解決就變得異常簡單了，媽媽在窄道的盡頭放一小捧炒花生，將身子隱藏在門后。窸窸窣窣的聲音傳來，老鼠的速度極快，但沖到花生堆前便停了下來，正準備美餐一頓時，媽媽的火鉗一下子鉗住了它，直接將它放在火上烤。看著老鼠的垂死掙扎，對死去的小雞也好有個交代了吧。

屋后的天井里有棵樹，樹旁有口井。夏天，大家都會把井里的水打上來，沖在地上，沖在藤制的涼椅上，坐上去冰冰涼，說不出的舒服。到了晚上，各家各戶帶著椅子、凳子，一家老少坐在天井里邊聊天邊觀星星賞夜色。聊到興起時，還有人從水井里吊起早已用網袋兜好的冰鎮西瓜，用刀切開，來者有份，對當時的我來說，那簡直是世界上最美味的東西了。有時自家吃瓜，吃完了瓤，媽媽會把剩下的西瓜子收集起來，過一段時間后，就可以炒瓜子了。每回媽媽炒瓜子，院子里都是一股誘人的香氣，隔壁家的孩子聞到香氣都跑過來，圍在鍋子旁，目不轉眼地看著，看著他們垂涎三尺的樣子，著實有趣。

還有夜晚的例行節目——講故事，所有人圍在一起，聽他們講故事。我最喜歡聽也最害怕的就是鬼故事了，每次總是懷著“坐在外沿會被鬼抓走”的想法擠在中間，感覺這樣第一個被抓走的就不是我了。每回講到高潮時，講故事的人總會故意把聲音弄得很恐怖，直嚇得我們連自家東西都沒拿就奔回了家，晚上都不敢睡覺，膽戰心驚。

白日的天湛藍湛藍，藍得似乎沒有一絲雜質。我們仿佛是為陽光而生的孩子，哪里有陽光，哪里就有我們的歡笑。跳房子、丟手絹、跳皮筋，哪個孩子不是個中好手！

陽光未曾變過，僅僅那時與此時，有太多的不同。

只是這時光，一去不復返，徒留這思念，縈繞在心間。

<D：＼初中作文＼2015-3＼2015-3＼Image＼QQ圖片20140306103110.jpg>[【周老師評】]

這是篇充滿童真童趣的回憶性文章。首先說說它的文路，它的行文線索是空間線索。小作者用四段筆墨寫舊居生活，這是一個“面”上的內容。抓住窄陋和生活氣息濃郁的特點來寫。寫它簡陋狹小，如“連睡覺都需側著身，才能在一張床上擠下三個人”之句;寫它生活味，如收音機和吃飯，合租的房子太小，幾家人在一張桌子上吃飯，其樂融融。作者盼望吃飯的理由居然是“可以趁著大人閑聊的空隙偷偷和鄰居家的孩子玩鬧一番”，令人發笑。試想起來，這份童趣確實真純可哂。

再寫“點”上的內容。圍繞天井生活著手，作者先后寫“抓老鼠”“吃西瓜”“炒瓜子”“講故事”等事件，用力均勻，具體詳細。“抓老鼠”用墨較細致，因為家里養小雞總成了“跛腳雞”，“我們”開始去抓“罪魁禍首”老鼠，但是引誘老鼠和屠殺老鼠的方法有點新鮮，雖然烤老鼠方法不可取，但畢竟勾起了“我”的童年記憶，哪怕有點殘忍。“吃西瓜”對“我”來說是記憶最深的一件事，“有人從井里吊起早已用網袋兜好的冰鎮西瓜，用刀切開，來者有份”，這件事恰恰寫出人情的融洽和真摯。“炒瓜子”寫得富有童趣，“我”看到別人圍觀，有一種驕傲滿足感，讀來令人捧腹，這就是童真啊。“鬼故事”也很有意思，“每回講到高潮時，講故事的人總會故意把聲音弄得很恐怖”這個細節頗能引起共鳴，想到自己少年時也曾有過類似的感受，不由佩服作者選材之典型和巧妙。

文章細節突出，選材真實，語言樸素感人。圍繞童趣，展現了一個細膩真實的童年世界，讓人留戀不舍。