塞浦路斯大學(xué)EBIBA學(xué)科數(shù)據(jù)庫的建設(shè)與啟示

劉玲玲

（天津醫(yī)科大學(xué)圖書館 天津 300070）

1 EBIBA的創(chuàng)建背景

希臘和塞浦路斯同為歐盟成員國，也是目前世界上唯一以希臘語作為官方語言的國家。上世紀90年代，歐盟倡導(dǎo)的信息社會建設(shè)對希塞兩國的經(jīng)濟、教育、文化等各方面都產(chǎn)生了深遠影響。在歐盟的重點資助下，希塞兩國都得到了定向發(fā)展本國圖書館事業(yè)的援助資金。自此，兩國圖書館事業(yè)得到前所未有的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化自動化建設(shè)、數(shù)字圖書館建設(shè)如火如荼開展。2002年11月，第11屆“泛希臘學(xué)術(shù)圖書館會議”在希臘拉瑞薩召開，此次會議以“可持續(xù)存取的開放式學(xué)術(shù)圖書館”為中心議題，與會代表圍繞數(shù)字圖書館、遠程教育、電子出版、館際互借、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)術(shù)圖書館市場化、圖書館建筑等問題展開討論［1］。與此同時，轟轟烈烈的開放存取（即Open Access，簡稱OA）運動在世界范圍內(nèi)奏響號角，旨在借助網(wǎng)絡(luò)推動科研成果自由傳播，促進世界范圍內(nèi)的知識共享。在這樣的大環(huán)境下，塞浦路斯大學(xué)（the University of Cyprus，以下簡稱UCY）圖書館以“為促進塞浦路斯大學(xué)與整個社會的學(xué)習(xí)和進步，提高戰(zhàn)略決策的響應(yīng)速度，而創(chuàng)造提供一個可靠的信息環(huán)境，最終推動和促進科技知識的世界傳播”為使命［2］，敏銳地察覺到希臘語LIS專題數(shù)據(jù)庫的缺乏，于是倡導(dǎo)了E－ViVa電子圖書館項目［3，4］，創(chuàng)建了圖書館學(xué)與信息科學(xué)數(shù)據(jù)庫——EBIBA，主要收集、保存希塞兩國LIS領(lǐng)域的希臘語文獻，以滿足兩國LIS研究發(fā)展需要。

2 EBIBA數(shù)據(jù)庫及其特征

EBIBA是希臘語Eλλ＇ηνικηBIβλιοθη＇κονομικη BAση的首字母縮寫，即圖書館學(xué)與信息科學(xué)。EBIBA主要面向?qū)I(yè)圖書館員、LIS學(xué)生、檔案工作人員及對該領(lǐng)域感興趣的研究人員，目標(biāo)是收集、組織、數(shù)字化、保存希塞兩國LIS領(lǐng)域的科研產(chǎn)出［4］，為有志于希塞LIS研究的人員提供大量免費的信息和數(shù)據(jù)。

2．1 文獻來源

EBIBA內(nèi)容最早可以回溯到1960年，最初的信息來源于“泛希臘學(xué)術(shù)圖書館會議”（the Panhellenic Conferences of the Academic Libraries）［4］。該會議始辦于1992年，每年舉辦一次，主要討論希臘高校圖書館存在的普遍問題、建議及解決方案。第二個信息源是Libraries and Information雜志，該刊是1984年希臘圖書館員與信息科學(xué)家協(xié)會編輯出版的第一本同行評議圖書館學(xué)期刊［5］，因其是希臘圖書館事業(yè)發(fā)展過程中極具代表性的期刊而被收錄。EBIBA還收錄希臘大學(xué)的相關(guān)博士論文、希塞兩國人員發(fā)表的外文文獻、與希塞直接相關(guān)的LIS文獻及希塞科學(xué)家提供的一些有價值的國外文獻。一些大學(xué)博客或者網(wǎng)站中與LIS相關(guān)的內(nèi)容也在該數(shù)據(jù)庫收錄范圍，如塞浦路斯技術(shù)大學(xué)Acta Diurna博客中的內(nèi)容、koinotita和Endeiktis的零星文章［4］。另外，如愛奧尼亞大學(xué)檔案與圖書館學(xué)研究部門出版的該組織的學(xué)術(shù)年鑒Tekmirion［6］、希臘圖書館組委會在線出版的期刊Synergasia［7］等也被收錄其中。

2．2 信息容量和出版物類型

截止到2014年1月，EBIBA共有2 772條記錄，其中1 647篇會議文章、1 072篇期刊文章，13冊圖書，21篇博士論文，19篇科技報告。其中，1 791條記錄附PDF全文，168條記錄只有摘要，642條記錄附PowerPoint幻燈片。此外，有350條可以超鏈接LISA、LISTA和SCOPUS中的原始記錄。EBIBA現(xiàn)有3 054個術(shù)語（關(guān)鍵字）和1 528位作者。

2．3 UNIMARC到Dublin Core的數(shù)據(jù)編目

EBIBA創(chuàng)建之初使用希臘國家文獻中心研發(fā)的ABEKT圖書館系統(tǒng)，采用UNIMARC進行文獻編目。2013年6月，ABEKT系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為UCY圖書館的DSpace環(huán)境［4，8］。DSpace是一個專門的數(shù)字資產(chǎn)管理系統(tǒng)，是數(shù)字館藏管理中最分布式的開放源碼環(huán)境。ABEKT到DSpace的轉(zhuǎn)換意味著EBIBA編目也由UNIMARC轉(zhuǎn)變?yōu)镈ublin Core（都柏林元數(shù)據(jù)，以下簡稱DC）［4，8］。DSpace環(huán)境改變不僅可以實現(xiàn)PDF全文超鏈接、作者自動存檔及OAI－PMH兼容，而且還提供多種全文文獻特征檢索途徑。事實上，DC和OAI－PMH的轉(zhuǎn)化有助于元數(shù)據(jù)和EBIBA全文被更廣泛關(guān)注。

2．4 數(shù)據(jù)庫分類

EBIBA計劃將所有記錄都錄入到國際上最大的圖書館學(xué)、情報學(xué)及相關(guān)學(xué)科的OA學(xué)科庫ELIS（E－prints in library and information science），因此，它選擇了E－LIS使用的“JITA圖書館與信息科學(xué)分類法”（JITA Classification System of Library and Information Science），版本是塞浦路斯大學(xué)圖書館員翻譯的希臘語版本，并規(guī)定所有記錄都必須進行希臘語和英語雙語歸類。JITA分類采用《美國國會圖書館主題詞表》［9］，分為3個級別12個基本部類，123個基本大類，可開放鏈接幾千億條數(shù)據(jù)。JITA方案的選擇有利于EBIBA記錄向ELIS實現(xiàn)過渡，擴大希臘本土文化的世界關(guān)注度和影響力。

2．5 數(shù)據(jù)保存

EBIBA創(chuàng)建之初，首先對傳統(tǒng)紙本文獻進行數(shù)字化保存：掃描之后，用Adobe Photoshop CS2進行數(shù)字化編輯，保存成PDF格式，然后采用UNIMARC實現(xiàn)編目，最后將除廣告以外的所有文章進行標(biāo)引。隨著EBIBA的不斷發(fā)展，UNIMARC著錄轉(zhuǎn)換為都柏林元數(shù)據(jù)，這種與國際接軌的編目方法有利于OA數(shù)據(jù)的訪問及保存。傳統(tǒng)紙本文獻的數(shù)字化處理及電子資源的梳理保存，有助于希塞兩國圖書館事業(yè)的發(fā)展，同時也為希臘傳統(tǒng)文化的保存做出了一定貢獻。

2．6 發(fā)展規(guī)劃

為了尋求更好的發(fā)展，EBIBA制定了未來長期發(fā)展規(guī)劃，主要集中在數(shù)據(jù)庫完整性、語言開發(fā)、語料庫開發(fā)及其文獻計量學(xué)數(shù)據(jù)輸出等方面。未來，EBIBA會繼續(xù)增加和豐富數(shù)據(jù)庫數(shù)量：收錄LIS相關(guān)的任何會議論文、博碩士論文；確定并收錄擁有希臘或塞浦路斯國籍的專業(yè)人士；收錄塞浦路斯圖書館和信息科學(xué)協(xié)會數(shù)字化版本——CALIS；繼續(xù)將記錄錄入到E－LIS中。

3 我國發(fā)展OA學(xué)科數(shù)據(jù)庫的啟示

EBIBA的建立既完整保存了希臘及塞浦路斯兩國LIS相關(guān)的文獻資源，又為對希塞兩國LIS感興趣的人員打開了方便之門，既促進了OA運動發(fā)展，又擴大了希塞兩國LIS的世界影響。EBIBA自建成以來數(shù)據(jù)持續(xù)穩(wěn)定增加足以證明該數(shù)據(jù)庫已經(jīng)步入正軌，它可以成為其他國家或者學(xué)科建立OA學(xué)科專題庫的示范。

3．1 文獻收錄種類齊全

文獻收錄齊全是創(chuàng)建OA學(xué)科數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)和重點。EBIBA出版物類型主要有期刊論文、會議論文、圖書、博士論文、科技報告等，以希臘語和英語為主。兼?zhèn)涑霭嫖镱愋图捌湔Z言特征的文獻在知名商業(yè)數(shù)據(jù)庫如LISA、LISTA、ISI－WOK、SCOPUS，甚至是國際開放存取庫E－LIS中都很難找到。LIS文獻數(shù)量之全，出版物類型之廣、希臘語文獻之多是EBIBA數(shù)據(jù)庫的一大特色，可以為創(chuàng)建國家OA學(xué)科專題數(shù)據(jù)庫提供借鑒。目前，EBIBA已被整合到UCY圖書館“LEKYTHOS”中，成為獲取希塞兩國LIS電子資源的重要途徑［3］。

3．2 本土與國際相接軌的編目和分類

希臘圖書館界擔(dān)心在圖書館實踐中完全采用《美國國會圖書館主題詞表》（LSCSH）會對本國語言形成威脅，提出了建立希臘語標(biāo)準化主控文檔的建議，對專業(yè)術(shù)語、地名、名詞、人名提供希臘語和拉丁字符的標(biāo)準化轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，以便通過計算機網(wǎng)絡(luò)進行書目傳輸［1］。UCY圖書館參考借鑒了希臘圖書館界的做法，選擇了E－LIS的“JITA圖書館與信息科學(xué)分類法”，要求所有數(shù)據(jù)都必須實現(xiàn)英語和希臘語的雙語歸類，這既保護了本土語言文化，又實現(xiàn)了國際化接軌，同時也有利于實現(xiàn)EBIBA向E－LIS的數(shù)據(jù)過渡，擴大現(xiàn)代希臘文化的關(guān)注度及世界影響，推動OA運動開展。EBIBA除錄入期刊文獻、會議文獻、博士論文等，還精練重復(fù)的作者姓名。這些名字可以作為檢索術(shù)語用以查找和辨別發(fā)表在國際期刊上的相關(guān)文獻。

3．3 官方支持

塞浦路斯大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)得到了官方（歐盟）支持。作為塞浦路斯唯一的一所公立大學(xué)，塞浦路斯大學(xué)獲得了大量定向發(fā)展本國圖書館事業(yè)的援助資金，大力開展數(shù)字圖書館建設(shè)、傳統(tǒng)文獻數(shù)字化保存建設(shè)等，承擔(dān)了許多重要的數(shù)字化項目如口述歷史檔案數(shù)字圖書館，機構(gòu)庫及數(shù)字館藏聯(lián)合目錄如LEKYTHOS，學(xué)科專業(yè)數(shù)據(jù)庫如EBIBA等等。圖書館專項發(fā)展基金為其數(shù)字化項目建設(shè)帶來了穩(wěn)定的資金支持，保證了數(shù)據(jù)庫開發(fā)完善的連貫性。同時，塞浦路斯圖書館事業(yè)受國家立法保護，相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)法、版權(quán)法如國際伯爾尼公約、TRIPS協(xié)議和WIPO版權(quán)條約等為圖書館事業(yè)發(fā)展保駕護航。

3．4 周密規(guī)劃

OA學(xué)科專業(yè)庫的建設(shè)是一項長期、連續(xù)并具有挑戰(zhàn)性的工作。EBIBA發(fā)展雖已步入正軌，但為了尋求更好的發(fā)展，它還制定了未來長期發(fā)展規(guī)劃。這種做法可以為OA學(xué)科庫指明前進的方向，有利于數(shù)據(jù)庫的進一步發(fā)展壯大，因此，我國在構(gòu)建OA學(xué)科庫時應(yīng)該在數(shù)據(jù)來源、出版物類型、數(shù)據(jù)分類編目、檢索平臺、數(shù)據(jù)輸出及長期保存等方面做好詳細周密的規(guī)劃，在借鑒國外經(jīng)驗的同時創(chuàng)建有中國特色學(xué)科專題庫，按部就班地實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的發(fā)展強大，為用戶提供全面、可靠、穩(wěn)定的存取服務(wù)。

4 結(jié)語

在全球信息共享的浪潮中，塞浦路斯大學(xué)圖書館緊跟時代步伐，不斷致力于OA學(xué)科專業(yè)數(shù)據(jù)庫——EBIBA的開發(fā)與建設(shè)，取得了不小成績。但在數(shù)據(jù)輸出、長期保存及語料庫建設(shè)等方面還有很長路要走。創(chuàng)建學(xué)科數(shù)據(jù)庫不是反對國際化自動存儲機構(gòu)庫的倡議。相反，系統(tǒng)錄入、鑒別、收集、組織、保存本土知識產(chǎn)出，可以促進全球共享，推動OA運動的開展，促進本土文化的傳播與世界影響力。我國與希臘一樣有著悠久的歷史文明和深厚的文化底蘊，圖書館在中華民族文化傳承和保存方面起到了舉足輕重的作用。圖書館事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)，我們要借鑒和吸收他國經(jīng)驗，擴大中國民族文化的世界影響。EBIBA的開發(fā)方案可以作為一種范式應(yīng)用于LIS或者其他OA學(xué)科數(shù)據(jù)庫的開發(fā)，它的經(jīng)驗是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。

［1］喬歡．信息社會中的希臘學(xué)術(shù)圖書館［J］．大學(xué)圖書館學(xué)報，2014，32（1）：78－80．

［2］University of Cyprus Library Mission，Vision and Values［EB／OL］．［2015－04－10］．http：／／library2．ucy．a(chǎn)c．cy／ENGLISH／general＿infoE／geninf＿mission＿en．htm．

［3］Lekythos Home［EB／OL］．［2015－04－10］．http：／／lekythos．library．ucy．a(chǎn)c．cy／handle／10797／289．

［4］Filippos Tsimpoglou Vasiliki V．Koukounidou Eleni K．Sakka．E－ViVa，the National Hellenic fulltext database on Librarianship and Information science［J］．Electronic Library and Information Systems，2014，48（4）：383－393．

［5］Michalis Gerolimos．Library education in Greece：history，current status and future prospects［J］．Library Review，2011，60（2）：108－124．

［6］Tekmirion webpage［EB／OL］．［2015－04－10］．http：／／www．ionio．gr／central／en／announcements／read／768／

［7］Activities 2014［EB／OL］．［2015－04－10］．http：／／www．goethe．de／ins／gr／lp／prj／syn／enindex．htm．

［8］Tsimpoglou，F(xiàn)ilippos．Koukounidou，Vasiliki（Sylvia）V．Sakka，Eleni K．Developing a national database on Librarianship and Information Science：The case of EVIVA，the Hellenic fulltext database［C］．Kos：In International Conference on Integrated Information，2011．

［9］JITA Classification System of Library and Information Science［EB／OL］．［2015－04－10］．http：／／datahub．io／dataset／jita．