黨員理想信念教育實踐探索

青島科技大學傳播與動漫學院 劉金鵬

黨的十一屆三中全會的召開，拉開了我國社會主義事業發展的新篇章，標志著我國進入了社會主義現代化建設的新時期，全黨工作步入正軌。這一時期，廣大黨員一方面不斷解放自己的思想，積極投身到社會主義建設的大潮中去，但另一方面，在這一過程中，黨員在思想及理想信念方面仍存在一定問題。由于黨的十一大繼續錯誤地肯定了九大以來的路線，錯誤的將“兩個凡是”當成了黨的指導思想，使“左”傾錯誤在黨內繼續蔓延。隨后開展的真理標準問題大討論，將廣大黨員從僵化迷信中解放出來，全黨思想再次活躍起來。在十一屆三中全會到十三屆四中全會期間，多數黨員能夠正確理解并積極投身到改革開放的偉大決策中，但也有少數黨員表現出恐懼，對改革開放持有抵制心理。與此同時，這一時期，黨的隊伍日益壯大，但是黨員結構也愈加復雜，理想信念教育面臨更大的挑戰。這一時期黨加強理想信念教育的實踐探索主要有以下內容。

一、利用黨校開展馬克思主義理論教育

在“四人幫”被徹底粉碎之后，全國各級黨校按照中共中央指示，逐步恢復正常工作秩序，積極承擔起培訓黨員干部的重要任務，成為對黨員進行馬克思主義理論教育的重要陣地。黨中央在十一屆三中全會后進一步強調指出，黨校教育要發揮正規化的特點，務必要對廣大黨員干部進行正規化的馬克思主義理論教育。自此，全國各地先后建立起正規的專科班和本科班，這為新時期開展黨員理想信念教育，幫助黨員自覺運用馬克思主義理論解決實際問題提供了更為便利的條件，為黨培養了大批具有堅定理想信念的優秀黨政領導干部，充分發揚了黨重視學習、善于學習、終身學習的優良傳統。

二、開展堅持四項基本原則教育

十一屆三中全會召開以后，我國迎來建國成立以來最好的發展機遇，政治更加穩定，經濟發展迅速。但在這個大好機遇面前，出現了意圖削弱共產黨領導，否定社會主義道路的資產階級自由化傾向。在這樣的背景下，鄧小平同志果斷指示必須要堅持四項基本原則，即：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想。四項基本原則是我國的立國之本，是黨和國家穩定發展的最重要的政治基礎，它有力地保證了我國改革開放現代化建設的正確方向，在全面推進社會主義現代化建設的進程中，我們都必須始終堅持四項基本原則，堅持走社會主義道路，堅信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。

三、開展社會主義初級階段理論、路線和政策的教育

在黨的十三次代表大會上，中共中央著力解決了在社會主義建設中所要面對的諸多現實問題。十三大報告明確指出我國的社會性質和所處的歷史階段，并提出了這一歷史階段的基本路線，即：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。為使黨員更加清楚的把握黨的基本路線，弄清我國的社會性質，處于社會主義初級階段的原因以及初級階段的特征等問題，黨組織開展了對黨員的社會主義初級階段理論、路線的教育。通過教育，使黨員深刻認識到我國現在處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾成為我國現階段所面臨的主要矛盾，新時期黨的基本路線是黨在認真總結社會主義建設的經驗教訓基礎之上，把馬克思主義普遍真理同中國具體實際相結合的產物。這就使廣大黨員更加深刻地理解了基本路線的重要意義，促使他們為實現這一基本路線而不斷奮斗，同時也使廣大黨員更加清醒地認識到自己作為無產階級的先鋒戰士，理應而且必須應該成為貫徹執行黨的路線、方針、政策的模范，有力助推了廣大黨員堅定自身理想信念。

四、通過整黨加強黨員理想信念教育

針對黨內存在的諸多問題，黨決定通過整黨的方式對全黨進行一次全面整頓。在十二屆二中全會上通過的《中共中央關于整黨的決定》的全面指導下，這次整黨采取自中央到基層，自上到下，分期分批開展的方式進行。總共分為三個階段。第一階段是組織全體黨員學習《鄧小平文選》、《十一屆三中全會為標志以來重要文獻選編》等書籍、文件，力圖使廣大黨員明確整黨的意圖，提高黨員的馬克思主義理論水平；第二階段是全黨采取批評和自我批評的方式，主動參照黨員標準，認真檢討自身在思想、作風、紀律等方面所存在的問題，并努力改正錯誤；最后是對黨員進行登記，對不合格黨員不予登記，對嚴重違紀黨員予以處理。歷時三年半的整黨活動，始終堅持了實事求是的原則，徹底否定了文化大革命的遺毒，嚴肅查處了一批官僚主義案件，純潔了黨的組織，堅定了黨員信念。

總體上來看，這一時期的黨員理想信念教育，取得了非常明顯的成效，但仍舊存在一定欠缺。再加之二十世紀八十年代末，世界社會主義運動走向低潮，資產階級腐朽思想趁機侵入黨內，部分黨員未能正確對待社會主義發展中遭遇的挫折，思想發生混亂，一定程度上動搖了部分黨員的理想信念。

[1]甄小英.黨的建設理論[M].北京:中國青年出版社，1992

[2]李斌雄.中國共產黨的價值觀研究[M].北京:中國社會科學出版社，2003.

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