新形勢(shì)下成人高等教育招生制度存在的問題及改革措施

河海大學(xué) 季 莉 王世軍 郝少盼

新形勢(shì)下成人高等教育招生制度存在的問題及改革措施

河海大學(xué) 季 莉 王世軍 郝少盼

改革開放以來(lái)，我國(guó)成人高等教育亦取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，已成為高等教育事業(yè)的重要組成部分。然而，我國(guó)成人高等教育存在著地位不明、競(jìng)爭(zhēng)力弱、質(zhì)量偏低、單一化、趨同化等問題，形成這些問題的主要原因之一就是成人招生制度。我們只有對(duì)成人高等教育招生制度進(jìn)行系統(tǒng)改革，才能建立與現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)的成人高等教育體系。

成人高等教育 招生制度 改革措施

一、當(dāng)前我國(guó)成人高等教育招生制度存在的問題

1.招生管理制度存在缺陷。相比于其他的招生考試，成人教育在制度的完善上就顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，尤其以監(jiān)督機(jī)制為甚。監(jiān)督機(jī)制的缺失就導(dǎo)致了目前成人高考的混亂局勢(shì)。隨著社會(huì)的多樣化和職業(yè)需求的變化，成人教育不再是在職人員獲得進(jìn)一步教育的唯一途徑，而又有許多社會(huì)人員與混跡其中，試圖在其中牟利，因此就產(chǎn)生了社會(huì)上泛濫的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的情況。其中的很多教學(xué)機(jī)構(gòu)并不具備相應(yīng)的教學(xué)資質(zhì)，也不能夠幫助學(xué)習(xí)者提升自身的能力與成績(jī)，造成了很大的危害。既浪費(fèi)了學(xué)習(xí)者的時(shí)間與精力，也影響了成人教育的名譽(yù)。甚至可以看到，有一些地區(qū)考場(chǎng)作弊和泄題的情況頻頻發(fā)生，讓成人教育成為用錢買文憑的過(guò)程，使成人教育失去了權(quán)威性和價(jià)值。

2.考試內(nèi)容與成人教育特征存在偏差。目前成人高考的試卷題目制定過(guò)于偏向知識(shí)層面，同時(shí)對(duì)于學(xué)科特色和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不重視。我們知道，對(duì)于參加成人高考的在職人員來(lái)說(shuō)，他們長(zhǎng)期參與工作，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不缺乏，而他們?cè)谶M(jìn)行了成人教育之后也是要將知識(shí)用于實(shí)踐。而書面的知識(shí)他們則缺乏時(shí)間與精力來(lái)進(jìn)行全面和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就產(chǎn)生了考試分?jǐn)?shù)偏低，錄取分?jǐn)?shù)也偏低的情況。

3.專業(yè)設(shè)置脫離社會(huì)實(shí)際。我國(guó)成人教育的專業(yè)設(shè)置目前來(lái)說(shuō)還比較落后，很多專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不符合工作實(shí)際，一些專業(yè)不能幫助就業(yè)而無(wú)人報(bào)考，而一些有作用的專業(yè)卻招收規(guī)模不大或者教學(xué)水平不足，這些問題都嚴(yán)重阻礙了成人教育行業(yè)的發(fā)展。之前也已經(jīng)提到過(guò)，成人教育的優(yōu)勢(shì)就是緊貼市場(chǎng)變化，讓學(xué)習(xí)者的能力成長(zhǎng)，并能夠有效地應(yīng)用到工作時(shí)間之中。目前有關(guān)管理部門對(duì)市場(chǎng)變動(dòng)并不敏感，并沒有以及新技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)需求的變化來(lái)對(duì)有關(guān)的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，這實(shí)際上就降低了成人教育的效用，讓成人教育失去了幫助學(xué)習(xí)者提升能力的意義，降低了成人教育的吸引力。

二、我國(guó)成人高等教育招生制度的改革措施

1.改變傳統(tǒng)招生理念。隨著我國(guó)的市場(chǎng)發(fā)展和新技術(shù)新情況的出現(xiàn)，就需要相關(guān)管理部門改變觀念，適應(yīng)新的環(huán)境，為成人教育行業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展。轉(zhuǎn)變觀念的重要部分就是將過(guò)往的重視對(duì)知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的加強(qiáng)與對(duì)市場(chǎng)情況的適應(yīng)。不僅要采用更加靈活的教學(xué)方法，同時(shí)也要對(duì)招生制度進(jìn)行改革，讓招生制度更加適合成人高考的發(fā)展。在招生制度的改革中也要本著一定的原則與觀念。首先是要本著成才原則，讓學(xué)習(xí)者能夠選擇適合自身情況，能夠真正成長(zhǎng)能力的專業(yè)。其次，要明白成人高等教育的根本是為學(xué)習(xí)者而服務(wù)，減少那些不必要的環(huán)節(jié)，為學(xué)習(xí)者帶來(lái)更多的便利。成人教育的招生環(huán)節(jié)改革是成人教育整體改革的重要部分，也是我國(guó)對(duì)教育體系的提升與發(fā)展的環(huán)節(jié)之一，在職人員在接受了成人教育之后，不僅有利于他們自身更好的完成本職工作，也會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的學(xué)習(xí)熱情。也能帶動(dòng)成人教育相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。

2.完善招生制度。由于各種原因的存在，目前我國(guó)的成人教育招生制度依然是與那些普通高校的招生制度相趨同，并不符合成人教育自身的特色，同時(shí)也造成了諸多問題和工作上的不便。所以如果要將成人教育的招生方法加以改進(jìn)，就要強(qiáng)調(diào)成人教育的特點(diǎn)與特殊性，相關(guān)學(xué)校開發(fā)屬于自身的特色招生方法。

3.優(yōu)化成人考試內(nèi)容。既有的成人考試命題方法已經(jīng)顯得過(guò)于僵化和形式化，為了真正起到測(cè)試學(xué)生能力和幫助學(xué)生在專業(yè)選擇上進(jìn)行參考的作用，就需要對(duì)考試的命題方法和科目劃分來(lái)進(jìn)行更改，讓命題情況更加符合實(shí)際工作情況。為了讓這個(gè)命題方式的更改取得更好的成效，可以考慮對(duì)成人高考的科目進(jìn)行調(diào)整，加入一些公共科目和一些體現(xiàn)學(xué)科特色的科目。同時(shí)允許各個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的某項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行查詢，讓學(xué)校能夠更好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力來(lái)進(jìn)行分配和選擇。

4.以社會(huì)需求為導(dǎo)向 調(diào)整招生專業(yè)。一方面，各個(gè)學(xué)校要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的特色專業(yè)不斷革新內(nèi)容，加入新技術(shù)新方法。另一方面，對(duì)于其他專業(yè)也要跟隨市場(chǎng)情況進(jìn)行微調(diào)，新興行業(yè)的專業(yè)可以視情況加以開放，對(duì)于不合時(shí)宜的專業(yè)可以考慮取消。在學(xué)科的教學(xué)安排上，既要具備系統(tǒng)性和連貫性，也要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐，貼合工作的實(shí)際。

三、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)成人教育的觀念陳舊一直是影響成人教育得到發(fā)展的重要因素。對(duì)成人教育的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不充分，對(duì)成人教育的體系缺乏分析，這些都阻礙了成人教育的發(fā)展。這就要求相關(guān)管理部門革新觀念，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，革新管理方法。

[1]許 峰.美國(guó)成人教育招生制度對(duì)我國(guó)的啟示[J].高等繼續(xù)教育學(xué)報(bào)，2014

[2]王 玉，劉朝輝.普通高校成人高等教育招生工作的特點(diǎn)，問題及對(duì)策分析[J].湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012

ISSN2095-6711/Z01-2015-07-0190

2013年江蘇成人教育研究課題，編號(hào):CTY-4）