新型職業農民農機技術培訓研究

付緒勇

（湖南省衡陽縣農業機械管理局，湖南 衡陽 421200）

新型職業農民農機技術培訓研究

付緒勇

（湖南省衡陽縣農業機械管理局，湖南 衡陽 421200）

隨著農業生產技術的發展，農機水平逐步提高，也產生了一類新的群體，即新型職業農民。

新型職業農民；農機培訓；現狀；對策

隨著社會經濟的發展，有別于傳統意義上的農民，產生了一類新型的農民群體，他們在知識水平、綜合素質、專業技能、價值觀念以及職業分類等方面都有其特殊性，稱為新型職業農民。農民是“三農”的主體，而新型農民代表了新的經濟發展條件下從事農業生產活動的勞動者，他們從事的是現代農業，收入主要來自農業生產和經營，同時具有一定的知識水平和專業技能。根據目前衡陽市農村的經營制度和農業生產的現狀以及以后發展的趨勢，新型職業農民分為以下3類：①是從事生產經營的農民，主要是指那些擁有一技之長并且占有一定的資源，可以投入一定資金用于農業生產的農民，比如專業大戶和家庭農場等；②是通過自己的專業技能在第一類經營的農業生產中工作并以此作為主要收入的農民，這類農民包括農業工人和雇員等；③是從事社會服務性的農民，這類農民主要從事的是服務于農業生產的活動，比如農機服務人員和農村信息員等。文章從以下兩個方面簡要探討一下如何更好的對新型職業農民加強農機培訓，更好的為農業生產服務。

1 衡陽市農機培訓的現狀以及面臨的主要問題

衡陽市目前農村的基礎仍然相對比較薄弱，存在的難點也不能忽視：①農民的整體文化水平偏低，大部分在初中文化水平左右，缺乏系統的農機技術培訓；②隨著城鎮化加快，很大一部分的農村人口流向城市從事非農業活動，一定程度上造成了勞動力的匱乏；③資金投入欠缺，目前農機培訓的主要來源是市縣財政支出、國家級陽光工程培訓項目以及承辦培訓的單位，這些經費遠遠無法滿足目前的狀況；④師資力量不足，教師知識結構老化，更新程度慢，此外培訓的農業機械老化，培訓者對新機器則不夠熟悉，此外經費不足也導致不能聘請專業老師；⑤教學內容和方式過于陳舊，大部分是老師理論授課加上現場指導，這種授課方式已經不適應新型職業農民培訓的需求；⑥參加培訓的人員積極性不高，數量也在減少，有些學員只報名不參加培訓，導致培訓機構很被動；⑦很多培訓機構缺乏監管和考核的指標 ，只是簡單完成任務就發放證書，不注重培訓效果，此外培訓的時間比較短但是內容比較廣泛，顯得比較倉促，導致農民在短時間內不能學到知識，效率低下。

2 加強新型職業農民農機技術培訓的政策

（1）提高師資隊伍 創新教學方式。農機培訓的教師要與時俱進，不定時進修，不斷學習新的知識技能。同時也可以從科研機構或是機器生產廠家聘請工程師作為兼職教師，整體上提高農機培訓的水平。

教學方式和內容上也要有所創新，提高效率。采用教室內授課和田間操作相結合，結合時下流行的互動交流以及重點培訓和示范帶動相結合的方式提高教學效率；教室內教學時要充分利用多媒體教學，以形象易懂的方式展現給學員；此外要廣泛展開討論，讓學員在討論中鞏固知識，解決疑問。不僅對新型職業農民進行技術培訓，還要提高他們的理論水平。擴大教學內容的涵蓋面，不僅要包括農機職業技能的培訓，還要包括維修管理、安全監理和技術推廣等方面的內容。

（2）加強職業技能證書培訓完善技師考核制度。新型職業農民培訓后，還要規范農機職業技能評判的標準，制定相應的考核標準對學員進行考核，以拖拉機駕駛員、聯合收割機駕駛員和農機維修人員為主體開展職業技能證書培訓，以使學員掌握某一機械的使用，大幅提高從業人員的業務素質，達到持證上崗的要求。

（3）進行廣泛調研編寫合適教材。針對不同地區農業生產的現狀以及面臨的問題，深入當地進行廣泛調研，具體問題具體分析，編寫一套適宜本地區發展的教材用于培訓教學，深入淺出，教材內容要比較容易理解。并根據農機的實際發展狀況進行內容更新，制定合適的學時進行教學任務。

（4）加大宣傳力度提高新型職業農民農機培訓的積極性。要充分利用各種宣傳工具，包括網絡、電視、宣傳手冊等，進行農機培訓重要性的宣傳，重點宣傳實用的農機操作技術，創造學習農機使用的良好氛圍，提高新型職業農民農機培訓的積極性。此外各個地區要認證總結農機培訓方面比較好的經驗和做法，大力宣傳，組織農民觀摩學習。對于采用新的農機技術所取得成果也要大力宣傳，從而擴大其社會知名度和認知程度，努力營造學習新技術提高農業生產效率的氛圍，鼓勵廣大農民使用農業機械，進而提高農民學習的積極性。

（5）加大資金投入 增加政府扶持力度。目前開展農機培訓的經費來源不足，這直接影響了以上政策措施的執行。因此政府要加大對新型職業農民農機培訓的力度，在政策制定和實行上要有所偏向，鼓勵農機培訓，鼓勵農民參與進來。同時要積極爭取有關部門和上級農機部門的專項資金支持、爭取當地政府財政預算中加入農機培訓的經費預算，也可以探索股份制的農機培訓方式，從而吸引社會資金。

（6）通過試點農機科技項目來推動帶動農機培訓。通過建立農機科技項目的示范基地，吸引農民，進而推動農機技術的推廣。在示范基地內要示范推廣新的農機技術、培訓新的農機使用，要組織號召農民來示范基地參觀學習。用看的見的身邊的成果讓廣大農民親身體會到農機新技術帶給農業生產的巨大效益，從而轉變他們的思維方式，使他們解放傳統觀念，轉而積極學習農機技術，進而使用農機技術提高效率，推動現代農業的發展。

（7）努力拓寬辦學渠道。現階段教學資源比較少，辦學規模也比較小，在這種情況下要積極通過聯合辦學等方式整合優勢資源進而推動農機培訓工作的展開。

3 結語

“農業的根本出路在于機械化”，由此可見新型職業農民熟練掌握農機使用技術的重要性，它不僅將會大大提高農業生產力，降低勞動強度，也會解放出一大部分的勞動力從事其他行業，從而帶動其他行業的發展，最終導致生產方式的變革。長期以來，農機培訓工作缺乏規范管理，有些地區流于形式，造成培訓質量下降，對農業生產造成很大的影響。隨著近年來農業機械的更新換代，農業生產對農機的依賴程度逐年上升，這種現象愈發嚴重。只有認真總結現階段農機培訓的不足，在此基礎上改變傳統的教學方式以及教學內容，才能發展農機培訓工作，使其更好地適應時代的發展。為了更好地推動農機技術的發展，需要做到提高師資隊伍、創新教學方式、加強職業技能證書培訓、完善技師考核制度、進行廣泛調研后編寫合適教材、加大宣傳力度提高新型職業農民農機培訓的積極性、加大資金投入、增加政府扶持力度、通過試點農機科技項目來推動帶動農機培訓和努力拓寬辦學渠道。

[1]工飛．鄭順安．“四化同步”新形勢下培育職業農民的四點思考[J]．農業部管理T部學院學報，2013，(2)：76—803.

[2]殷瑛．論職業農民教育培養模式的構建[J]．廣東農業科學，2009，(10)：239—242.

[3]杜巍.湖北省新型職業農民培育調研分析及對策[J].湖北農業科學, 2014,53(17).

A Study on Training of Agricultural Machinery Technique for New Types of Professional Peasants

FU Xu-yong
（Hengyang Agricultural Machinery Administration Bureau of Hunan，Hengyang,Hunan 421200,China）

With the development of agricultural production technology,agricultural machinery level is gradually being improved,and a new group,the new type of professional peasants have come into being.

New type of professional peasants;agricultural machinery training;status quo;countermeasures

G725

A

2095-980X（2015）04-0143-02

2015-02-15

付緒勇（1966-），男 ，湖南衡陽人，大專，助理工程師，研究方向：農業機械技術推廣及培訓。