紅色文化對高職院校學生黨員思想教育的推進

鄢麗釗

（湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學院，湖南 衡陽 421002）

1 “紅色文化”的定義及價值功能

紅色文化，是堅持馬克思主義領導的革命文化，主要是指共產(chǎn)黨帶領全國人民進行解放并實現(xiàn)新中國成立的文化意識。紅色文化，通常與革命戰(zhàn)爭，延安精神、井岡山精神、長征精神等聯(lián)系在一起。紅色文化具有以下的價值功能：①象征著共產(chǎn)黨帶領人民進行革命斗爭的偉大歷史過程，代表著人民群眾為改變命運而做出的英勇斗爭，也代表著我國無數(shù)革命戰(zhàn)士為人類和平事業(yè)做出的巨大貢獻。②紅色文化，能夠進一步繼承和弘揚馬克思主義、毛澤東思想，具有比較鮮明的傳承性。③紅色文化發(fā)揮著政治教育的角色。

2 “紅色文化”在學生黨員思想教育中的意義

（1）有助于學生黨員樹立崇高的理想和堅定的信念。高職院校學生黨員，是一個陽光且充滿的群體，要引導這個充滿活力的群體樹立前進的目標，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，對于高職院校的黨建工作顯得十分重要。縱觀目前的高職院校，很多學生黨員雖然成績比較優(yōu)秀、紀律性比較強，但是大部分學生黨員僅僅是在形式上符合黨組織的要求。一些黨員在政治信仰上不夠清晰，缺乏明晰的理想信念，甚至出現(xiàn)有個別黨員積極分子比較憤青，具有錯誤的價值觀，每天在學校“混日子”狀態(tài)，身上完全沒有崇高理想的影子。

（2）有助于激發(fā)學生黨員樹立愛國主義、集體主義思想。高職院校要加強對黨員紅色文化的傳授，尤其是加強對革命歷史的宣傳，引導各位黨員積極分子要向過去的黨員學習，樹立愛國主義和集體主義思想，任何事情都要顧全大局，先考慮國家利益和集體利益，再考慮個人利益。鼓勵學生黨員積極學習“三個代表”“八榮八恥”等思想，借助偉人的理論精髓指導自己的行動，展現(xiàn)強烈的愛國情懷、民族自尊心，激發(fā)學生的為國家做貢獻的無私奉獻精神，堅定為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力的信念。

（3）有助于培養(yǎng)高職院校學生黨員的組織紀律意識。對大學生進行“紅色文化”的教育，能夠進一步強化學生黨員的愛黨意識，堅決維護黨的團結統(tǒng)一，保持黨的先進性，維護黨和群眾利益。通過給學生黨員傳授過去革命戰(zhàn)爭的歷程，引導學生繼承和弘揚黨員的優(yōu)良作風，牢牢記住自己是一名黨員，無條件遵守黨的紀律。通過給學生黨員介紹各種紅色故事，教育學生黨員要無條件服從共產(chǎn)黨的指揮，虛心聽取黨的安排，教育學生黨員克服成長中的困難，在任何時候遇到任何困境都不能違反黨的組織紀律。紅色文化理念的熏陶，還能夠加強學生黨員抵御風險以及提防腐敗的能力，培養(yǎng)青年黨員優(yōu)良的作風。

3 高職院校學生黨員思想教育推進工作

（1）增加思想政治課堂的“紅色文化”內容。在我國，高職院校的思想政治課程主要是以《毛澤東思想》《鄧小平理論》等，過去純粹介紹各種思想政治課程的理論，不利于激發(fā)學生的學習興趣，也無法從根本上對學生進行思想政治教育。因此，為了更深入加強學生的思想政治教育，可以將一些紅色文化案例帶到課堂中，例如給學生將“劉鄧大軍挺進大別山”等，讓學生在課堂上感受共產(chǎn)黨的光榮歷史。引入各種紅色文化案例，教育黨員要時刻記住黨的宗旨，繼承和弘揚過去艱苦奮斗的精神，時刻保持矢志不渝的品質。對于入黨積極分子，要鼓勵其經(jīng)常讀紅色經(jīng)典，并要求每位入黨積極分子撰寫閱讀體會，整合和吸收過去老黨員的奮斗與拼搏的精神。

（2）豐富校園“紅色文化”活動。要加強學生黨員的紅色文化教育，僅僅依靠課堂的理論教學是不夠的，應該豐富校園“紅色文化”活動。例如，高職院校可以組織“紅心向黨”演講比賽或者征文比賽。另外，還可以定期為本校學生黨員召開紅色文化講座，舉辦黨員紅歌比賽，營造一個具有濃厚紅色文化的校園，讓各位黨員潛移默化接受熏陶。高職院校還可以定期給黨員播放紅色電影電視，例如《建黨偉業(yè)》《紅色娘子軍》《英雄兒女》等激勵性戰(zhàn)爭電影，不僅能夠激發(fā)學生學習的興趣，還可以加強對黨員的思想政治教育。高職院校，也可以在學生宿舍中開展“黨員示范宿舍”等活動，要求所有的學生黨員務必樹立優(yōu)良生活作風，內務要整潔大方，勤儉節(jié)約，保持作為黨員的良好形象。高職院校開展“紅色主題教育”，將“紅色文化”教育工作和加強學生思想道德建設結合起來，將“紅色文化”教育工作融入到各種主題教育以及節(jié)日紀念日活動。

（3）增加學生黨員的實踐活動。要加強學生黨員思想政治工作，還要增加學生黨員的校外實踐活動。例如，高職院校可以組織學生黨員去探望一些老黨員干部，在慰問和關心中聽取老黨員講述過去“紅色革命”的故事，并從內心深處衷心向老黨員學習，繼承和弘揚他們身上的優(yōu)良作風。紅色旅游，也是加強黨員思想政治教育的重要實踐活動。高職院校，可以組織學生黨員到韶山、井岡山、延安等老革命根據(jù)地進行參觀，讓學生感受紅色旅游文化，在參觀和旅游中潛移默化繼承黨員堅定的革命信念以及民族精神。

（4）“互聯(lián)網(wǎng)+”趨勢下宣傳“紅色文化”。校園網(wǎng)，是對學生黨員進行思想政治教育的媒介。尤其是現(xiàn)在是“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，高職院校更要借助互聯(lián)網(wǎng)做好“紅色文化”的宣傳。利用互聯(lián)網(wǎng)，還可以開設“抗戰(zhàn)勝利七十周年展覽”“紅色革命圖片展覽”，吸引廣大黨員瀏覽觀看。開通在校園微信網(wǎng)上，增加“紅色文化”主題的內容，吸引廣大黨員和學生參與學習。借助校園的微博，更新微博內容，發(fā)表與“紅色文化”相關的博文。