寫作也要 “翻跟頭”

各位老師，各位同學：

大家上午好！

我們在出題目的時候有個想法：因為你們已經到初中了，初中孩子的作文水平跟小學生比起來要翻一個跟頭。比如我們有老師提出寫“比賽”或者“另外的一場比賽”。如果是“比賽”就只寫比賽，“另外的一場比賽”就要在“另外”上下功夫。包括我們還有老師提出“在黑暗中相遇”?！跋嘤觥笔呛芎唵蔚囊患虑?，是直線過去的，但把“相遇”放在黑暗中，就翻了一個跟頭。最后我們選擇的是“隔壁的聲音”。寫“聲音”也很簡單，直線過去，“隔壁的聲音”其實是被“隔壁”一詞限制住了，但是“聲音”的范圍卻是很大的。我們去年有個題目“文具盒里的紙條”，文具盒很小，紙條很大，什么都可以有；“隔壁的聲音”中“隔壁”很小，“聲音”很大，甚至可以沒有聲音。還有個題目是“飛起來”，其實它也是翻了一個跟頭，我們腳踏實地地走是可以直線地描寫，而“飛起來”就不一樣，你要有“飛”這個動作，你還得想著怎么“著地”。所以大家拿到題目的時候我覺得還是要認真地審題，很欣慰同學們審得都非常好。寫“飛起來”的同學很多，大家都想“飛”?！案舯诘穆曇簟?，現在“隔墻有耳”不行了，我們過去都是“雞犬相聞”，現在其實只要認真地聽還是可以聽到多種多樣的聲音。

我認為好作文是什么？就是我看這個作文的時候，思維一直跟著你跑，老想追上你，老追不上，然后自己又很氣憤。為什么呢？就是因為我們已經寫過這么多東西，批過這么多東西，怎么到了你這兒就追了幾次，一直往前追，到最后才發現原來是這樣的。

另外，我覺得看文章，第一點，你字要寫好。你是來參加比賽的，不是自己在家寫的。有的同學寫得非常認真，你都不敢不看，你非得看不可，一筆一畫的，看到這些字立刻賞心悅目。第二點，我覺得作文要求800字以上，如果同學們能夠有條理地分出十個小節出來，那這個文章一定是好文章，至少結構非常清楚，有一種建筑美。第三個，就是看“文氣”。這個“氣”指的是行文結構從容。第四個，就是看表達，我們初中生應該有很好的表達，找不到標點符號的表達是不行的，不知所云的表達也是不行的。

最后，我想送給同學們一句話，今天你們看我們寫的書和編的書，明天我看你們寫的書，明天我愿意做同學們的責任編輯。

謝謝大家！

（根據祁智老師在本屆大賽頒獎儀式上的講話錄音整理，有刪節。題目為編者所加）