劉向楠 (河北平山實驗中學 050400)
搞好生物復習,迎接高考挑戰(zhàn)
劉向楠
(河北平山實驗中學 050400)
本文談了高考生物復習的六點見解:要打下堅實基礎(chǔ),就要重視“雙基”復習;要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),就要重視“內(nèi)在”聯(lián)系;要培養(yǎng)思維遷移,就要重視“識圖”教學;要培養(yǎng)實操能力,就要重視“實驗”教學;要培養(yǎng)良好品質(zhì),就要注重“精講”;要培養(yǎng)解題能力,就要注重“精練”。
高考 生物 復習方法
高考前,生物學科的復習就應(yīng)該著重將精力放在夯實“雙基”和能力培養(yǎng)上。只要把近些年的生物高考試題稍做一番研究,我們就不難發(fā)現(xiàn)試題中大部分考查的是基礎(chǔ)知識。剖析一下它們的占分比可以看到:基礎(chǔ)題、中檔題大約占80%,難題最多占20%。這就要求我們在帶領(lǐng)學生復習時,一定要高度重視本學科的基礎(chǔ)知識和基本技能的復習,尤其是像我校學生,他們特別不重視生物這門所謂的副科,再加上他們的基礎(chǔ)知識和基本技能普遍較差,要想在高考中取得優(yōu)勢,不在“雙基”的復習上下一番功夫,肯定會吃虧。所以,在復習中,教師必須注重學生基礎(chǔ)知識的積累和基本技能的訓練,扎實地進行“雙基”復習,以為學生的高考打下堅實的基礎(chǔ)。
在復習中,生物學科內(nèi)的知識依據(jù)和內(nèi)在聯(lián)系十分重要。我們在復習中應(yīng)該將生物學科內(nèi)的知識依據(jù)和內(nèi)在聯(lián)系加以綜合,學會“瞻前顧后”和“左顧右盼”。即記住了生物學科的基本名詞、術(shù)語、概念之后,就應(yīng)該把主要的精力放在總結(jié)、學習生物學的規(guī)律上來。……