2015年17期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
- 莫重“教書”輕“育人”
- 愛心書寫評語 信心激勵成長
- 試論如何做一名合格的小學班主任
- 提高班級管理效率的幾點探索
- 淺談如何做好小學學校管理工作
- 學前教育師資職前、職后一體化培訓的現狀與對策
- 為學困生撐起一片愛的藍天
- 緩解高校教師工作壓力促進心理健康的對策研究
- 有關班級管理的一點體會
- 如何培養小學生良好的行為習慣
- 淺談小學班主任工作
- 強化班主任管理的實踐策略淺析
- 做個有心的班主任
- 翻轉課堂在計算機網絡實訓課程中的實踐探討
- 小學生數學學習興趣的培養淺談
- 淺談高中數學教學中如何提高學生的解題能力
- 淺談牧式教學在小學語文讀寫教學中的實施
- 小學語文教學中如何激發學生學習的積極性
- 淺談初中語文有效教學
- 初中生英語學習興趣的培養
- 小學語文古詩詞教學初探
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 淺談小學英語詞匯教學
- 如何構建和諧高效的小學英語課堂
- 小學語文個性化閱讀指導策略研究
- 提高小學數學課堂趣味性之我見
- 轉型發展背景下地方高校園林專業應用型人才培養模式的探索
——以銅仁學院為例 - 淺談小學數學課堂教學效率的提升
- 淺談如何提高高中數學課堂教學質量
- 提高小學語文課堂教學有效性的幾點思考
- 英語學習策略意識與使用相結合的融入型課堂培訓模式研究
- 如何提高小學語文課堂教學質量
- 小學體育情境教學法的實施
- 閱讀教學要做好“四個結合”
- 淺析小學語文教學減負措施
- 案例教學模式在高中地理教學中的應用
- 淺談培養學生的自主閱讀能力
- 淺談高中思想政治課堂教學中學生問題意識的培養
- 語文教學的民俗化探析
- 關于初中英語教學的幾點體會
- 搞好生物復習，迎接高考挑戰
- 小學語文文本細讀教學策略分析
- 符號化思想在小學數學教學中的滲透
- 給“參與式”教學把脈
- 高職院校旅行社經營管理專業學生實踐能力培養的探索
- 淺談高職院校專業建設與課程改革
- 高中化學課堂教學中實驗探究的實踐與思考
- 淺析小學生語文學習興趣的培養
- 大學思想政治課堂的有效性研究
- 淺談實現小學數學高效課堂的途徑
- 如何培養低年級學生的課外閱讀興趣
- 小學語文閱讀教學探討
- 小學日記教學的幾點感悟
- 小學教學中“少教多學”教學模式分析
- 從學生學習的視角談小學低段語文朗讀教學
- 試論小學數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 給學生一個自由發展的數學天地
- 高中物理教學中存在的問題及改善措施
- 以應用型人才為培養目標的高等數學課程改革
- 引領少兒輕松跨入象棋之門
- 分析中職教育現狀 探索發展創新之路
- 淺談初中語文教學中的情感教育
- 小學語文教學中如何滲透德育
- 論我國大學生思想政治教育面臨的挑戰及對策
- 滲透情感，給體育課堂插上一雙騰飛的翅膀
- 素質教育背景下的小學語文教學
- 淺談高中語文情感教學
- 小學數學教學中的德育滲透
- 淺論如何在初中語文教學中滲透心理健康教育
- 初中英語教學中的情感教育探討
- 淺析如何在初中英語教學中加強素質教育
- 情感教育在初中英語教學中的作用
- 小學語文德育滲透淺析
- 高中教育多樣化探究
- 初中生青春期心理衛生教育探析
- 以閱讀活動促進學生語文素質的全面提升
- 淺談提高高中歷史課堂教學效率的途徑
- 小說閱讀教學的策略探究
- 聯系生活，優化小學數學教學
- 再談“下水文”的作用
- 中學思想政治教學中的小組合作學習研究
- 情境教學在小學數學教學中的應用
- 初中英語作文教學中反思性教學方法的運用分析
- 農村初中作文教學策略芻議
- 初中數學閱讀能力的培養
- 小學語文教學中拓展閱讀模式的教學策略分析
- 淺談高中英語教學中的合作學習
- 巧用現代信息技術 提高物理教學效率
- 交際教學法對大學英語教學改革的啟示分析
- 新課程改革下小學語文課堂教學方法優化研究
- 初中數學與信息技術的有效整合淺析
- 高中英語多媒體輔助教學研究
- 優化高中數學教學策略之我見
- 談初中數學分層教學
- 農村初中英語教學策略初探
- 高中英語教學要做到“兩提倡”“兩重視”
- 淺談初中物理教學中學生學習興趣的提高
- 淺談動態生成性教學的預設策略
- 有效的教學讓中職語文課堂教學更具魅力
- 初中數學教學設計策略研究
- 英語課堂探究式教學策略芻議
- 英語閱讀教學的幾點思考
- 多樣化信息技術教學模式的建立
- 小學英語語音教學研究策略
- 試論多媒體技術在高中數學教學中的作用發揮
- 高中生物有效教學“四部曲”
- 挖掘生活素材，學會快樂作文
- 小學數學教學中開展小組合作的策略
- 新課程改革背景下運用多媒體技術創新物理教學
- 把握教學節奏，提高英語教學效率
- 新課程標準下語文課堂合作學習的實踐及反思
- 高中化學教學中如何培養學生的自主學習能力
- 淺談如何提高初中語文課堂教學效率
- 淺議如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 如何提高小學語文課堂教學的趣味性
- 淺談如何加強職高語文教學
- 淺談如何提高高中生物課堂教學效率
- 小學語文識字教學探究
- 小學數學復習課的幾點思考
- 淺析如何在語文教學中激發課堂活力
- 淺談小學語文教學如何實現快樂課堂
- 如何在新課程改革中提高高中英語課堂效果
- 小學數學教學淺談
- 新視野下的初中政治教學探究
- 小學信息技術課堂教學初探
- 如何培養中學生的生物學習興趣
- 計算機教學與創新
- 新課程理念下的高中數學教學探究
- 人文教育視野下的地理教學探究
- 初中語文教學中如何激發學生的求知欲
- 如何構建小學語文教學中的情趣課堂
- 試論如何提高初中語文教學效率
- 小學語文實踐教學探究
- 培養學生的興趣，提高中職英語的教學效率
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 在語文教學中培養學生的創造力
- 如何提高體校學生的學習興趣
- 試論如何提高小學生的閱讀能力
- 新課程改革理念下的教學有效性探究
- 新課程改革下如何實現小學數學教學的創新
- 如何培養學生學習物理知識的興趣
- 關于作文教學的幾點思考
- 重視作文講評 提高寫作質量
- 如何構建小學數學高效課堂
- 小學語文寫作教學探究
- 如何在小學語文教學中提高課堂的有效性
- 淺談如何搞好小學語文閱讀教學
- 小學語文閱讀教學探究
- 如何在新課程改革背景下提高小學數學教學質量
- 高中信息技術課堂教學的有效性淺析
- 淺談小學數學教學中學生創新能力的培養
- 初探小學語文口語交際教學
- 淺談小學數學教學的生活化
- 論多媒體在小學數學教學中的作用
- 初中體育課程中的游戲教學法探究
- 高中數學教學反思
- 小學語文識字教學反思
- 對小學語文作業布置的幾點思考
- 淺談初中政治復習課教學策略
- 小學數學教學要重視學生課前預習習慣的培養
- 談小學語文課堂中的留白藝術
- 淺談職高生物實驗教學中的創新
- 小學作文訓練方法芻議
- 小學數學課堂中的自主學習與合作學習
- 以學定教背景下小學語文綜合實踐活動設計策略探究
- 讓初中地理課堂教學風生水起
- 體育教學與健康教育課堂的建立
- 對低年級學生詞匯積累的思考
- 高中語文閱讀創新教學模式淺談
- 高中化學課堂管理中的師生溝通藝術
- 談談中考數學三類試題的答題技巧
- 小學語文教學中應該注意的幾個問題
- 探究小學數學中的自然資源科學教學
- 精心打造高中生物精品課、示范課
- 探究小學語文教學語言特點
- 淺談高中地理地圖教學
- 試卷講評“七重” 助力地理高考
- 高中語文課堂教學管理的有效性
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新能力
- 淺談初中語文教學中的拓展延伸
- 淺談小學語文教學中課程資源的開發和利用
- 談小學英語聽力訓練策略
- 確立正確的英語教育教學觀
- 淺析初中歷史如何開展探究式學習
- 有效教學讓英語課堂更精彩
- 淺析小學作文教學
- 如何指導學生學好初中數學
- 如何學好高中數學
- 做好語文課前準備，提高語文課堂效率
- 高中語文教學質量的提高離不開反思
- 淺析小學低年級學生數學學習習慣的培養
- 淺談如何學好高中數學
- 淺談初中思想政治教學與生活的聯系
- 淺談中學體育課堂教學
- 淺談高中政治時政教學
- 中職化工課堂教學與管理
- 高中政治課堂教學評價淺析
- 淺談小學語文課堂教學中的有效互動
- 如何提高高中生英語口語能力
- 中職學生厭學英語的原因及對策
- 淺談初中《思想品德》教學與學生創新精神培養
- 試論張愛玲隱喻性小說藝術以及中國文學傳統
- “翻轉課堂”之我見
- 探究函數性質的幾個命題
- 團體輔導對大學生情緒管理的作用
- 自然學習設計在博物館的應用初探
- 農村中學課外體育活動探究
- 淺談“鄉村少年宮”在寄宿制學校學生課余生活中的作用
- 淺談學前教育的發展趨勢
- 淺談錄播教室在中小學教學中的應用
- 少數民族學生宗教信仰研究
——以大連部分高校為例 - 中小學網站建設的思考
- 物理審題應加強四“會”
- 中學英語被動語態歸納
- 中法交流活動
——法語第二課堂的延伸與創新 - 高中美術色彩教學研究
- 小學美術教學中學生創新思維能力的培養
- 對當前各高師院校音樂教育專業教學的反思
- 關于高校美術教育的思考
- 聲樂教學中的歌唱藝術審美把握
- 讓幼兒在識字的過程中“趣味”多多
- 把童年還給兒童
——兒童過度教育的成因及對策 - 淺談幼兒舞蹈教學
- 淺談如何做好特殊學校學前兒童教育工作