2015年17期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 莫重“教書”輕“育人”
- 愛心書寫評語 信心激勵成長
- 試論如何做一名合格的小學(xué)班主任
- 提高班級管理效率的幾點探索
- 淺談如何做好小學(xué)學(xué)校管理工作
- 學(xué)前教育師資職前、職后一體化培訓(xùn)的現(xiàn)狀與對策
- 為學(xué)困生撐起一片愛的藍天
- 緩解高校教師工作壓力促進心理健康的對策研究
- 有關(guān)班級管理的一點體會
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 強化班主任管理的實踐策略淺析
- 做個有心的班主任
- 翻轉(zhuǎn)課堂在計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)課程中的實踐探討
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)淺談
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的解題能力
- 淺談牧式教學(xué)在小學(xué)語文讀寫教學(xué)中的實施
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 淺談初中語文有效教學(xué)
- 初中生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 如何構(gòu)建和諧高效的小學(xué)英語課堂
- 小學(xué)語文個性化閱讀指導(dǎo)策略研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性之我見
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方高校園林專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索
——以銅仁學(xué)院為例 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的幾點思考
- 英語學(xué)習(xí)策略意識與使用相結(jié)合的融入型課堂培訓(xùn)模式研究
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)體育情境教學(xué)法的實施
- 閱讀教學(xué)要做好“四個結(jié)合”
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)減負(fù)措施
- 案例教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力
- 淺談高中思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)的民俗化探析
- 關(guān)于初中英語教學(xué)的幾點體會
- 搞好生物復(fù)習(xí)，迎接高考挑戰(zhàn)
- 小學(xué)語文文本細(xì)讀教學(xué)策略分析
- 符號化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 給“參與式”教學(xué)把脈
- 高職院校旅行社經(jīng)營管理專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的探索
- 淺談高職院校專業(yè)建設(shè)與課程改革
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中實驗探究的實踐與思考
- 淺析小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 大學(xué)思想政治課堂的有效性研究
- 淺談實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的課外閱讀興趣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)日記教學(xué)的幾點感悟
- 小學(xué)教學(xué)中“少教多學(xué)”教學(xué)模式分析
- 從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角談小學(xué)低段語文朗讀教學(xué)
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 給學(xué)生一個自由發(fā)展的數(shù)學(xué)天地
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及改善措施
- 以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的高等數(shù)學(xué)課程改革
- 引領(lǐng)少兒輕松跨入象棋之門
- 分析中職教育現(xiàn)狀 探索發(fā)展創(chuàng)新之路
- 淺談初中語文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德育
- 論我國大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 滲透情感，給體育課堂插上一雙騰飛的翅膀
- 素質(zhì)教育背景下的小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談高中語文情感教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 淺論如何在初中語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 初中英語教學(xué)中的情感教育探討
- 淺析如何在初中英語教學(xué)中加強素質(zhì)教育
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文德育滲透淺析
- 高中教育多樣化探究
- 初中生青春期心理衛(wèi)生教育探析
- 以閱讀活動促進學(xué)生語文素質(zhì)的全面提升
- 淺談提高高中歷史課堂教學(xué)效率的途徑
- 小說閱讀教學(xué)的策略探究
- 聯(lián)系生活，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 再談“下水文”的作用
- 中學(xué)思想政治教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語作文教學(xué)中反思性教學(xué)方法的運用分析
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)策略芻議
- 初中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中拓展閱讀模式的教學(xué)策略分析
- 淺談高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高物理教學(xué)效率
- 交際教學(xué)法對大學(xué)英語教學(xué)改革的啟示分析
- 新課程改革下小學(xué)語文課堂教學(xué)方法優(yōu)化研究
- 初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的有效整合淺析
- 高中英語多媒體輔助教學(xué)研究
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略之我見
- 談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)策略初探
- 高中英語教學(xué)要做到“兩提倡”“兩重視”
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高
- 淺談動態(tài)生成性教學(xué)的預(yù)設(shè)策略
- 有效的教學(xué)讓中職語文課堂教學(xué)更具魅力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計策略研究
- 英語課堂探究式教學(xué)策略芻議
- 英語閱讀教學(xué)的幾點思考
- 多樣化信息技術(shù)教學(xué)模式的建立
- 小學(xué)英語語音教學(xué)研究策略
- 試論多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用發(fā)揮
- 高中生物有效教學(xué)“四部曲”
- 挖掘生活素材，學(xué)會快樂作文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作的策略
- 新課程改革背景下運用多媒體技術(shù)創(chuàng)新物理教學(xué)
- 把握教學(xué)節(jié)奏，提高英語教學(xué)效率
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課堂合作學(xué)習(xí)的實踐及反思
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 淺議如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的趣味性
- 淺談如何加強職高語文教學(xué)
- 淺談如何提高高中生物課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語文識字教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的幾點思考
- 淺析如何在語文教學(xué)中激發(fā)課堂活力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)如何實現(xiàn)快樂課堂
- 如何在新課程改革中提高高中英語課堂效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
- 新視野下的初中政治教學(xué)探究
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的生物學(xué)習(xí)興趣
- 計算機教學(xué)與創(chuàng)新
- 新課程理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 人文教育視野下的地理教學(xué)探究
- 初中語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的求知欲
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文教學(xué)中的情趣課堂
- 試論如何提高初中語文教學(xué)效率
- 小學(xué)語文實踐教學(xué)探究
- 培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高中職英語的教學(xué)效率
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 如何提高體校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試論如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 新課程改革理念下的教學(xué)有效性探究
- 新課程改革下如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的興趣
- 關(guān)于作文教學(xué)的幾點思考
- 重視作文講評 提高寫作質(zhì)量
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)探究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中提高課堂的有效性
- 淺談如何搞好小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 如何在新課程改革背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性淺析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初探小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 論多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 初中體育課程中的游戲教學(xué)法探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 小學(xué)語文識字教學(xué)反思
- 對小學(xué)語文作業(yè)布置的幾點思考
- 淺談初中政治復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 談小學(xué)語文課堂中的留白藝術(shù)
- 淺談職高生物實驗教學(xué)中的創(chuàng)新
- 小學(xué)作文訓(xùn)練方法芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)
- 以學(xué)定教背景下小學(xué)語文綜合實踐活動設(shè)計策略探究
- 讓初中地理課堂教學(xué)風(fēng)生水起
- 體育教學(xué)與健康教育課堂的建立
- 對低年級學(xué)生詞匯積累的思考
- 高中語文閱讀創(chuàng)新教學(xué)模式淺談
- 高中化學(xué)課堂管理中的師生溝通藝術(shù)
- 談?wù)勚锌紨?shù)學(xué)三類試題的答題技巧
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個問題
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中的自然資源科學(xué)教學(xué)
- 精心打造高中生物精品課、示范課
- 探究小學(xué)語文教學(xué)語言特點
- 淺談高中地理地圖教學(xué)
- 試卷講評“七重” 助力地理高考
- 高中語文課堂教學(xué)管理的有效性
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中語文教學(xué)中的拓展延伸
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中課程資源的開發(fā)和利用
- 談小學(xué)英語聽力訓(xùn)練策略
- 確立正確的英語教育教學(xué)觀
- 淺析初中歷史如何開展探究式學(xué)習(xí)
- 有效教學(xué)讓英語課堂更精彩
- 淺析小學(xué)作文教學(xué)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好初中數(shù)學(xué)
- 如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 做好語文課前準(zhǔn)備，提高語文課堂效率
- 高中語文教學(xué)質(zhì)量的提高離不開反思
- 淺析小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺談初中思想政治教學(xué)與生活的聯(lián)系
- 淺談中學(xué)體育課堂教學(xué)
- 淺談高中政治時政教學(xué)
- 中職化工課堂教學(xué)與管理
- 高中政治課堂教學(xué)評價淺析
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的有效互動
- 如何提高高中生英語口語能力
- 中職學(xué)生厭學(xué)英語的原因及對策
- 淺談初中《思想品德》教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)
- 試論張愛玲隱喻性小說藝術(shù)以及中國文學(xué)傳統(tǒng)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”之我見
- 探究函數(shù)性質(zhì)的幾個命題
- 團體輔導(dǎo)對大學(xué)生情緒管理的作用
- 自然學(xué)習(xí)設(shè)計在博物館的應(yīng)用初探
- 農(nóng)村中學(xué)課外體育活動探究
- 淺談“鄉(xiāng)村少年宮”在寄宿制學(xué)校學(xué)生課余生活中的作用
- 淺談學(xué)前教育的發(fā)展趨勢
- 淺談錄播教室在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 少數(shù)民族學(xué)生宗教信仰研究
——以大連部分高校為例 - 中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的思考
- 物理審題應(yīng)加強四“會”
- 中學(xué)英語被動語態(tài)歸納
- 中法交流活動
——法語第二課堂的延伸與創(chuàng)新 - 高中美術(shù)色彩教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 對當(dāng)前各高師院校音樂教育專業(yè)教學(xué)的反思
- 關(guān)于高校美術(shù)教育的思考
- 聲樂教學(xué)中的歌唱藝術(shù)審美把握
- 讓幼兒在識字的過程中“趣味”多多
- 把童年還給兒童
——兒童過度教育的成因及對策 - 淺談幼兒舞蹈教學(xué)
- 淺談如何做好特殊學(xué)校學(xué)前兒童教育工作