淺談錄播教室在中小學教學中的應用

向隊年 （甘肅省高臺縣教育體育局 734300）

淺談錄播教室在中小學教學中的應用

向隊年
（甘肅省高臺縣教育體育局 734300）

錄播教室的搭建將成為我國教育信息化重點工作“三通、兩平臺”的重要建設內(nèi)容，將實現(xiàn)“教學資源班班通”，快速形成豐富的校本優(yōu)質(zhì)同步教學資源，形成“翻轉(zhuǎn)課堂”教學活動的支撐環(huán)境。請優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)，交流的時間及覆蓋面都有限，要想長期便捷地將先進的教學理念和教學方法傳輸?shù)礁嗟膮^(qū)域，進行快捷的互動交流與教研，采用錄播教室通過網(wǎng)絡傳輸會更加高效、可行。

錄播教室 教學 教研 資源庫

一、實施區(qū)域內(nèi)公開教學

通過錄播教室可以在一個區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)公開教學，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)師生異地同聽一堂課、同評一堂課。錄播教室通過網(wǎng)絡可實現(xiàn)實時視頻、語音、文字評論，方便授課教師汲取建議，依此改進授課技能。利用錄播教室授課，課堂視音頻通過“班班通”設備能實時直播給所需班級和教師，并針對多數(shù)人習慣于隨時隨地使用手頭的移動設備進行視頻瀏覽學習。一位教師可以做到多班同時授課，減輕了教師授課負擔，增加了教師研究課堂授課藝術(shù)的時間。這種對傳統(tǒng)授課方式的變革，同時也引起了廣大教師對教育方式、學習方式、教育觀念、教育內(nèi)容的廣泛思考，有力地促進了課堂教學改革。

二、實施互動式直播、點播教學

錄播教室最大的優(yōu)點就是支持全自動錄播方式，即可以在無人協(xié)助的情況下，一鍵操作自動完成視頻的錄制，通過網(wǎng)絡服務器進行視頻直播和點播，能和相關(guān)學校課堂教學對接，實現(xiàn)交互式教學以及提問解答。……