高中教育多樣化探究

張 靜 （河北省南和縣第一中學 054400）

高中教育多樣化探究

張 靜
（河北省南和縣第一中學 054400）

面對著新的挑戰，教育肩負著極其重要的使命，同時必須經歷一場歷史性的變革。筆者以為，全面實施素質教育正是這一歷史性變革中的重要環節。那么如何在高中教育教學管理中實施素質教育呢，筆者總結出了幾點看法，希望能對廣大同仁有所助益。

高中教育 素質教育

一、運用傳統美德，教會學生做人

古語云：“百善孝先行”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是做人的第一步，因此，學會做人應始于孝敬父母。孝敬父母，才能尊敬師長，關心他人，熱愛集體，進而升華為愛人民、愛祖國的高尚情感，此種情感可以讓學生掌握為人處事的基本規范，也有益于培養學生的思想品德，促使他們形成正確的倫理觀與道德觀。

《論語·學而第一》中說：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”可見孝敬父母是一切優秀品質的基礎。

孔子的孝經更是把孝道闡述得淋漓盡致，自古以來上至帝王將相，下至平民百姓無不視其為治家、治國至寶。孔子云：“吾志在春秋而行在孝經。”很多的封建禮教是從孝經引申出來的。

另外，《三字經》《弟子規》等古代啟蒙讀物也闡述了以孝道為根本的做人的準則。讓學生在高一階段朗讀并背誦《三字經》《弟子規》可以運用中華傳統美德武裝學生的頭腦，幫他們找到做人的起點。……