如何培養學生學習物理知識的興趣

王運虎 （河北省邢臺縣會寧中學 054000）

如何培養學生學習物理知識的興趣

王運虎
（河北省邢臺縣會寧中學 054000）

高中物理是一門容易讓高中學生產生畏懼心理的一門學科，如何使學生由原先的“要我學”轉變成“我要學”；如何激發學生學習物理的興趣；如何組織開展學生喜聞樂見的教學活動，讓學生積極主動地參與其中；如何調動課堂氣氛，使物理教學變得生動活潑、豐富多彩，從而真正激發學生的求知欲、探索欲、創新欲，是我們要解決的問題。在此我結合多年的教學實踐，談談如何培養學生學習物理的興趣。

高中 物理 興趣

一、 加強和改革實驗教學，激發學生學習物理的興趣

物理是一門實驗科學課，建立物理概念和發現物理規律都要以實驗事實為依據。實驗作為物理學科的重要研究方法之一，唯有得到足夠的重視，才能促使物理教學取得成功。通過實驗觀察物理事實，學生能更好地理解與掌握物理知識。新奇、富有趣味的物理實驗演示能引發學生的好奇心，激發其探索欲望。出乎學生意料且具有驚險性的實驗，可激發學生的學習興趣。好奇心與興趣是緊密相連的，培養學生好奇心的關鍵就是利用新信息刺激學生已有的認知，使他們感到意外。以“機械能守恒定律”的學習為例，教師可用單擺來進行實驗：教師站立不動，放手讓單擺動起來，學生擔心球擺會弄傷教師的眼睛，結果有驚無險，出乎學生的意料。這次實驗聚集了學生的注意力，為接下來的“為什么”奠定了基礎。……