淺談幼兒舞蹈教學

田崢珍 （四川省西昌市63790部隊幼兒園 615608）

淺談幼兒舞蹈教學

田崢珍
（四川省西昌市63790部隊幼兒園 615608）

幼兒舞蹈比較直觀、生動、活潑，幼兒通過身體動作的表演來表現他們對音樂和舞蹈的感受。舞蹈也是陶冶幼兒情操的一種特殊表現方式。通過舞蹈教學實踐，我發現了幾種有效的教學方法，能夠調動幼兒學習舞蹈的積極性，可以讓舞蹈教學事半功倍。

幼兒舞蹈 教育 音樂興趣

作為幼兒教育的重要組成部分，幼兒舞蹈以其直觀形象、生動活潑的特點和強烈的藝術感染力深受幼兒的喜愛。現在幼兒園的藝術教育常常局限于音樂欣賞、唱歌。怎樣才能將幼兒園的舞蹈教學真正落到實處，讓幼兒可以真正地跳舞，感受舞蹈的快樂和美呢？下面筆者結合自己的一點經驗對此進行探討。

一、精心選材，了解幼兒，解讀樂曲

（一）精選教材

首先，教師要根據幼兒年齡特點，選擇具有教育性、欣賞性及興趣性的教材，教材本身要能引起幼兒足夠的學習興趣。在選擇教材時，教師要盡量選擇從歌詞到音樂、從內容到形式、從結構到風格都貼近幼兒生活的選材。例如，歌曲“我的好媽媽”就具有生活故事情節。我在教舞蹈前，先讓幼兒與媽媽親密接觸，在媽媽下班回家后端茶、倒水，并親親媽媽，然后讓幼兒自己先談談對舞蹈的創意，再跟據我所創編的舞蹈思想加以學習。這樣，幼兒學習舞蹈的速度大大提高，質量也非常高。

（二）深入了解幼兒

舞蹈教師在創編幼兒舞蹈時要將快樂、詼諧、幽默、激情這些幼兒舞蹈的基本色調運用得當，提煉他們天真、形象的動作，吸收為幼兒舞蹈的基本素材，通過形成有趣的故事或舞蹈造型來啟發幼兒想象，使舞蹈具有一定的思想性。……