多樣化信息技術教學模式的建立

吳麗葉 （河北省任縣職教中心 055150）

多樣化信息技術教學模式的建立

吳麗葉
（河北省任縣職教中心 055150）

隨著科學技術的不斷發展和創新，信息技術也發揮著越來越重要的作用，信息技術課程已經成為學生綜合素質提升的重要工具之一。在職高信息技術的教學過程中，強化信息技術教學的研究能夠為培養全面發展的實用型人才打好堅實的基礎。目前，在職高信息技術教育教學中，還存在著很多不利于提高信息技術教學效率的因素，這就需要廣大的信息技術教師在具體的教學過程中，能夠具體問題具體分析，選準突破口，優化信息技術的教學過程，為全面提升教學的有效性服務。對此，筆者將結合具體的實踐教學進行探究。

職高信息技術 多樣化教學

一、教學中深入分析學生的認知結構，指導擬定出個性化的教學目標

在職高信息技術教學過程中，學生具有明顯的差異性，有些是性格方面的差異，有些是基礎與能力方面的差異。因此，為了提高信息技術的教學效率，教師在教學中，應當根據學生的自身差異，指導學生按照自身的學習興趣，結合具體的教學目標和教學要求，為學生制定出一個個性化的教學目標，讓學生自行去選擇近期以及中期的學習規劃目標，為整個學習活動指明方向。此外，在對學生進行分析的過程中，教師既要關注學生計算機學習的基礎和學習能力，還要結合學生的計算機運用能力，以此來提高信息技術課堂教學的有效性?！?br>