淺談初中政治復習課教學策略

周玉玲 （河北省秦皇島市青龍滿族自治縣肖營子總校 066507）

淺談初中政治復習課教學策略

周玉玲
（河北省秦皇島市青龍滿族自治縣肖營子總校 066507）

復習課作為課型的一種，一直是學生鞏固知識，加深理解的重要途徑，運用得當可以有效提升學生解決問題的能力，提高應試技巧。但在實際的教學過程中，對如何搞好復習，學生感到無緒，教師也很茫然，所以效果常常無法令人滿意。本文中筆者結合自身多年的教學經驗，對如何上好初中政治復習課展開探究，希望能為廣大同仁提供借鑒。

復習課 鞏固知識 技巧能力

當前，初中政治復習過程中，總有一些問題阻礙著教學的順利進行和效率提升。其一，不重視。很多政治教師認為復習課的內容，自己之前就已經講過，學生大多有一定的認識，所以常常不備課。其二，不會上。除了部分教師沒有引起足夠的重視之外，還有一部分教師無法分辨政治內容的輕重、主次，不懂得如何上好復習課。這些都使得學生只能被動地接受知識，而他們所做的大多是無用功，根本無法提升學習效率。那么，如何才能高效地組織復習，彌補新授課的不足，使學生重拾已遺忘的知識，并舉一反三呢？我認為主要應從以下幾點入手。

一、 抓基礎

縱觀近年的中考，政治命題越來越注重對學生能力的考察。所以在實際的復習過程中，教師應想法設法提升學生的綜合能力。但能力的提升并不是短時間就能實現的，廣大教師必須從基礎入手，讓學生以扎實的理論知識做基礎，這樣才能在不知不覺中提升學生的答題能力，進而取得高分?！?br>