淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高

劉美亞 （河北省石家莊市第二十一中學(xué) 050000）

淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高

劉美亞
（河北省石家莊市第二十一中學(xué) 050000）

興趣是最好的老師。在初中物理教學(xué)中，教師要充分利用本學(xué)科的特點(diǎn)，采用有效措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)興趣 實(shí)驗(yàn) 聯(lián)系生活多媒體 知識(shí)陷阱

興趣是人們認(rèn)識(shí)某種事物帶有強(qiáng)烈情緒色彩的一種心理傾向，是由于客觀事物與人的本性、情緒相適應(yīng)而造成的。一個(gè)人若對(duì)某個(gè)東西或事物感興趣，即使別人認(rèn)為再枯燥、再難做，也會(huì)不斷鉆研下去，而且不感到苦和難。

俄國(guó)教育家烏申斯基曾指出：“沒(méi)有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。”如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，他就會(huì)把精力放在學(xué)習(xí)上，課堂上注意力集中，思維敏銳而活躍，求知欲高漲，對(duì)于所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容記憶深刻、理解到位，能夠輕松獲取知識(shí)、掌握技能，這樣的教學(xué)過(guò)程激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”“我愛(ài)學(xué)”。這樣一來(lái)，學(xué)生的知識(shí)和技能會(huì)不斷增長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)他們智力與思維的發(fā)展，而智力與思維的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)知識(shí)和技能的增長(zhǎng)，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。

所以，教師教學(xué)過(guò)程中不但要把知識(shí)傳授給學(xué)生，還要采取一些方法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。在教學(xué)實(shí)踐中，怎樣充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？ 在多年的教學(xué)過(guò)程中，筆者主要是通過(guò)以下幾種方法來(lái)做的。……