如何在新課程改革中提高高中英語課堂效果

蓋 文 （河北省南宮市職業技術教育中心 051800）

如何在新課程改革中提高高中英語課堂效果

蓋 文
（河北省南宮市職業技術教育中心 051800）

當前，隨著新課程改革的逐步深入，全面提高英語課堂效率，提高英語教學水平是新課程改革所努力的方向，這就需要廣大英語教師逐步轉變教學觀念，改革教學方法，提升教學水平，通過各種手段構建高效英語課堂。

高中英語 新課程改革 高效課堂

實施素質教育以來，廣大英語教師不斷努力學習，努力改進教學方法，轉變教學理念，想通過改革教學模式來提高英語教學效果。然而，在當前的英語教學中還存在許多需要解決的問題，比如，在英語課堂教學中以教師講授為主的教學模式仍是主流，這就嚴重抑制了學生個性的發展，使英語課堂顯得單調而乏味。還有的青年教師積極響應新課程改革的倡導，按照新的教學模式去教學，雖然提高了學生參與性，活躍了英語課堂氣氛，可是在實際檢測中，教學效果卻不理想……這些問題的出現值得廣大高中英語教師深入思考。如何將新課程改革的理念和英語課堂效果有機結合起來，通過貫徹新課程改革的精神，真正提高英語課堂效果是高中英語教師所關心的主要問題。

一、積極改革傳統的教學觀念，樹立新的教學理念

要想提高英語課堂效果，就要首先轉變教學理念，主動探究，尋找課堂效率低下的主要原因，進而對癥下藥，有針對性地開展教學。

（一）轉