小學(xué)日記教學(xué)的幾點感悟

王志強(qiáng) （河北省任縣舊周中心小學(xué) 055150）

小學(xué)日記教學(xué)的幾點感悟

王志強(qiáng)
（河北省任縣舊周中心小學(xué) 055150）

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提到在小學(xué)的寫作教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生展開豐富的想象，為他們的自由寫作提供空間和時間，不要把學(xué)生的活躍思維局限在寫作的束縛中，激勵學(xué)生表達(dá)自己有創(chuàng)意的想法。要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，寫日記便是一種很好的訓(xùn)練方法。本文中筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，從培養(yǎng)學(xué)生記日記的興趣、指導(dǎo)學(xué)生記日記的方法、培養(yǎng)學(xué)生記日記的習(xí)慣三個方面闡述如何進(jìn)行日記教學(xué)，望與廣大同仁共勉。

小學(xué)語文 日記教學(xué) 寫作能力

寫作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)過程中一項重要的教學(xué)內(nèi)容，尤其是近年來，作文在考試中的比重越來越大，所以在平時的語文教學(xué)中，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生觀察、思考、想象及創(chuàng)作的空間環(huán)境，讓學(xué)生有更多的機(jī)會來提高自己的寫作能力，而最有效且可行的寫作練習(xí)就是學(xué)生平時積累的日記。

一、 培養(yǎng)學(xué)生記日記的興趣

人們常說“興趣是做好的教師”，記日記也是一樣的道理。學(xué)生在寫日記的初期最需要得到肯定和鼓勵，最怕的就是創(chuàng)作的積極性被打擊，一旦遭受打擊會對學(xué)生以后的寫作產(chǎn)生不好的影響。如果學(xué)生從一開始感受到的不是寫作的快樂，那么在以后的寫作過程中都會受這種沉重的心理的影響，在這樣的心理影響下，學(xué)生很難寫出好作文來。……