市縣傳真

西安市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

應(yīng)用試點(diǎn)工作初見(jiàn)成效

2015年2月2日，國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)工作會(huì)議在北京召開(kāi)，西安市在會(huì)上作了題為《應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、深度融合，積極推動(dòng)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用》的經(jīng)驗(yàn)介紹。

西安市是教育部確定的首批32個(gè)國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)地區(qū)之一，也是陜西省唯一一個(gè)試點(diǎn)城市。該市將試點(diǎn)工作為推動(dòng)全市優(yōu)質(zhì)教育資源共享，破解城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展難題的一個(gè)重要契機(jī)和工作抓手，積極研究部署，認(rèn)真組織推動(dòng)。2013年，該市首先在2區(qū)、10校開(kāi)展國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)地區(qū)所有學(xué)校、教師的空間注冊(cè)。2014年，該市在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全市范圍展開(kāi)國(guó)家平臺(tái)的規(guī)?；瘧?yīng)用推廣工作，目前，全市已完成1965個(gè)學(xué)?？臻g、10721個(gè)班級(jí)空間、39284個(gè)教師空間、58921個(gè)學(xué)生空間、57388個(gè)家長(zhǎng)空間的開(kāi)通。

近年來(lái)，西安市通過(guò)理順管理體制、加強(qiáng)行政推動(dòng)，加大資金投入、完善基礎(chǔ)建設(shè)，探索應(yīng)用模式、推進(jìn)資源共享，創(chuàng)新管理模式、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等一系列有力舉措，形成了以國(guó)家公共服務(wù)平臺(tái)為引導(dǎo)、區(qū)域特色公共服務(wù)平臺(tái)為補(bǔ)充、學(xué)校應(yīng)用為主體、社會(huì)各方共建共享為支撐的優(yōu)質(zhì)教育資源共享和應(yīng)用的良好局面，試點(diǎn)工作有序推進(jìn)，全市教育信息化統(tǒng)籌力度不斷加大，教育信息化整體發(fā)展能力逐步增強(qiáng)。尤其是該市將“構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制”作為深化“西安大學(xué)區(qū)管理制”改革的四項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，出臺(tái)《大學(xué)區(qū)數(shù)字教育教學(xué)資源共建共享推進(jìn)工作方案》，依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展“以強(qiáng)帶弱、以城扶鄉(xiāng)、共同發(fā)展”大學(xué)區(qū)校際網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)幫扶、“一區(qū)（縣）一品”區(qū)域教育信息化應(yīng)用特色化建設(shè)活動(dòng)，探索“同步課堂”“專遞課堂”“網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教研”等多種應(yīng)用模式，突破城鄉(xiāng)、時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)及跨區(qū)域?qū)W區(qū)長(zhǎng)學(xué)校與成員學(xué)校之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)資源的共享。（西安市教育局）

金臺(tái)區(qū)2014年教育體育工作獲多項(xiàng)殊榮

日前，寶雞市委、市政府對(duì)參加省十五運(yùn)會(huì)、第十七屆亞運(yùn)會(huì)和世界青年賽艇錦標(biāo)賽取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員和作出貢獻(xiàn)的教練員及有關(guān)單位進(jìn)行通報(bào)表彰，金臺(tái)區(qū)教育體育局被授予“體育工作突出貢獻(xiàn)單位”稱號(hào)，蟬聯(lián)全市縣區(qū)教育工作目標(biāo)任務(wù)考核優(yōu)秀單位及金臺(tái)區(qū)目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位。同時(shí)，該局還被金臺(tái)區(qū)表彰為爭(zhēng)取中省市資金工作先進(jìn)單位及民生工程建設(shè)先進(jìn)單位。

據(jù)悉，2014年，金臺(tái)區(qū)教育體育局以多角度、多側(cè)面、多方位、立體化的德育活動(dòng)為載體，不斷強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成了德育工作創(chuàng)新推進(jìn)的生動(dòng)局面。著力推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗、大學(xué)區(qū)、高效課堂、內(nèi)涵發(fā)展星級(jí)校創(chuàng)建等改革，圓滿完成省十五運(yùn)開(kāi)幕式太極功夫扇及互動(dòng)觀眾背景表演任務(wù)，承辦“六川河之春”大型戶外活動(dòng)、社區(qū)42式太極拳比賽、首屆農(nóng)民門球邀請(qǐng)賽等賽事，校園足球整體實(shí)力領(lǐng)跑全市。

一年來(lái)，全區(qū)在規(guī)范辦學(xué)、提升內(nèi)涵和特色培育上出實(shí)招、求實(shí)效、創(chuàng)一流。西街小學(xué)等被評(píng)為全省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;兩所幼兒園被評(píng)為全市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;金臺(tái)高級(jí)中學(xué)、民族幼兒園創(chuàng)建省示范工順利通過(guò)省教育廳驗(yàn)收;逸夫小學(xué)被評(píng)為省校本研修工作先進(jìn)學(xué)校，大慶路小學(xué)建成省級(jí)平安校園，三迪小學(xué)被評(píng)為全省體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，西街小學(xué)在全市成立首個(gè)“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)大隊(duì)”，東仁堡小學(xué)建成市級(jí)規(guī)范語(yǔ)言文字示范校，辦學(xué)品味全面提升。

2014年，全年全區(qū)校（園）無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，全區(qū)建成市級(jí)依法治校示范校4所，依法治教有效落實(shí);全年教育資助惠及10萬(wàn)人次，發(fā)放各類資助金5426萬(wàn)元，全區(qū)義務(wù)段接收進(jìn)城務(wù)工人員子女隨班就讀8359名，為466名留守兒童建立了關(guān)愛(ài)檔案，為380名留守兒童提供了免費(fèi)藝術(shù)培訓(xùn)，招生考試陽(yáng)光有序，有效保障了教育公平;全年報(bào)送教育信息600余篇，教育宣傳受到省廳和市局的表彰?！半p高雙普”高線達(dá)標(biāo)，“創(chuàng)文”任務(wù)圓滿完成。金臺(tái)區(qū)被教育部表彰為全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，被省政府授予“雙高雙普”區(qū)和實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)區(qū)，教育督導(dǎo)、校本研修、教育宣傳等5項(xiàng)工作受到省廳表彰，34個(gè)單項(xiàng)工作受到市教育局、市體育局及區(qū)委、區(qū)政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（任煒 楊敏）

渭南試點(diǎn)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制

記者從渭南市2015年教育工作會(huì)上獲悉，今年渭南市將試點(diǎn)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制，繼續(xù)實(shí)施教師校長(zhǎng)交流輪崗，探索農(nóng)村緊缺學(xué)科“無(wú)校籍”管理等各項(xiàng)改革。

據(jù)了解，為深化教育體制改革，2015年渭南市將在臨渭區(qū)、合陽(yáng)縣、潼關(guān)縣試點(diǎn)中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制。按照實(shí)施意見(jiàn)，今后擔(dān)任中小學(xué)校長(zhǎng)，必須具備中小學(xué)校長(zhǎng)的基本條件和相應(yīng)的任職資格。校長(zhǎng)任職資格每2年認(rèn)定一次，有效期為6年。新任中小學(xué)校長(zhǎng)，必須從具備相應(yīng)校長(zhǎng)任職資格的人選中選聘。列入校長(zhǎng)職級(jí)制度實(shí)施范圍的中小學(xué)校，一律取消行政級(jí)別，新任校長(zhǎng)不再套用行政級(jí)別。中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)設(shè)置分為四級(jí)九檔，具體為：特級(jí)校長(zhǎng);高級(jí)校長(zhǎng)（一、二、三檔）;中級(jí)校長(zhǎng)（一、二、三檔）;初級(jí)校長(zhǎng)（一、二檔）。

同時(shí)，試點(diǎn)農(nóng)村緊缺學(xué)科教師“無(wú)校籍”管理，潼關(guān)縣建設(shè)教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理改革示范區(qū)，與高校建立體音美教師定期實(shí)習(xí)機(jī)制。

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教師校長(zhǎng)資源均衡配置，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師加強(qiáng)交流，今年該市還將繼續(xù)深化義務(wù)階段教師、校長(zhǎng)交流輪崗。據(jù)了解，目前，渭南全市共有教師55907人，義務(wù)教育階段教師40377人。2014年秋季共交流教師1837名，占符合交流條件教師總數(shù)的10.5%，共輪崗校長(zhǎng)163名，占符合輪崗條件校長(zhǎng)總數(shù)的61%。

為更好地實(shí)現(xiàn)家校溝通，今年，渭南市教育局將成立家庭教育指導(dǎo)中心，城區(qū)至少設(shè)立家長(zhǎng)大講堂一個(gè)，學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模大的學(xué)校要建立家長(zhǎng)學(xué)校。組建家庭教育宣講團(tuán)，編寫(xiě)家庭教育圖書(shū)，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

榆林：2015年春季學(xué)期起

提高學(xué)前教育免保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

近日，榆林市市長(zhǎng)陸治原主持召開(kāi)市政府常務(wù)會(huì)議，聽(tīng)取榆林市第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2014—2016）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)情況的匯報(bào)。

會(huì)議研究通過(guò)《關(guān)于榆林市提高學(xué)前教育免保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施方案》，決定從2015年春季學(xué)期起全市提高學(xué)前教育免保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施對(duì)象為市內(nèi)公辦、民辦幼兒園學(xué)前一年、兩年、三年適齡幼兒。公辦幼兒園保教費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為：省示范幼兒園每人每年2200元，一類幼兒園每人每年1900元，二類幼兒園每人每年1700元，三類幼兒園每人每年1500元，未入類幼兒園每人每年1100元。對(duì)在公辦幼兒園就讀的適齡幼兒繼續(xù)免收保教費(fèi)，市、縣區(qū)級(jí)財(cái)政統(tǒng)一按公辦三類幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，即每人每年1500元標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立補(bǔ)助資金。對(duì)在經(jīng)教育行政部門依法批準(zhǔn)的民辦幼兒園就讀的適齡幼兒，按照公辦三類幼兒園免收保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予減免。民辦幼兒園的保教費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，幼兒園可按規(guī)定繼續(xù)向家長(zhǎng)收取。同時(shí)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒補(bǔ)助生活費(fèi)，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，按在園幼兒的20%補(bǔ)助生活費(fèi)，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每天3元（一年按250天計(jì)算）。補(bǔ)助對(duì)象主要包括：重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、城市低保戶、農(nóng)村低保戶、兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒及社會(huì)散居孤兒，父母雙殘或單殘、家庭主要成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的幼兒以及殘疾幼兒;因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒;計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶和雙女絕育戶家庭的幼兒。

會(huì)議要求，第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃要堅(jiān)持以新改擴(kuò)建公辦幼兒園和城區(qū)幼兒園為主，完成97所公辦幼兒園的建設(shè)任務(wù)，力爭(zhēng)全市公辦幼兒園達(dá)到50%，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)到96%以上。（榆林市教育局）

安康：2015年春季學(xué)期起

實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教師交流輪崗，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，近日，安康市教育局、市財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文，出臺(tái)落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。

文件指出，從2015年春季學(xué)期起，實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。實(shí)施范圍為該市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在編在崗的鎮(zhèn)、村和教學(xué)點(diǎn)教師（含特崗教師），不包括縣城所在地學(xué)校教師。生活補(bǔ)助不計(jì)入五險(xiǎn)一金和退休費(fèi)的計(jì)算基數(shù)，教師在崗時(shí)享受，離崗后自然取消。在編不在崗和在崗不在編人員、離退休人員等不享受生活補(bǔ)助，“三區(qū)支教”等享受國(guó)家其他政策補(bǔ)貼人員不在實(shí)施范圍。

落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，堅(jiān)持“省市統(tǒng)籌指導(dǎo)、縣區(qū)自主實(shí)施”的原則。省級(jí)加強(qiáng)政策指導(dǎo)，在農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革經(jīng)費(fèi)中增列綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金，對(duì)已經(jīng)實(shí)施義務(wù)教育鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的縣區(qū)給予獎(jiǎng)補(bǔ)，綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金可以由縣區(qū)財(cái)政統(tǒng)籌用于農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障改革的相關(guān)支出;市級(jí)加強(qiáng)督導(dǎo)協(xié)調(diào)，推動(dòng)各縣區(qū)加快落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。各縣區(qū)確定具體補(bǔ)助范圍和對(duì)象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等，建立“按艱苦邊遠(yuǎn)程度分檔補(bǔ)助”的鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助政策，重點(diǎn)向村小和教學(xué)點(diǎn)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜;統(tǒng)籌落實(shí)資金支出責(zé)任，所需資金納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，確保資金足額、及時(shí)落實(shí)到位。非義務(wù)教育階段學(xué)校教師是否納入補(bǔ)助范圍由各縣區(qū)自主確定，并承擔(dān)所需資金。各縣區(qū)原出臺(tái)的邊遠(yuǎn)地區(qū)教師相關(guān)補(bǔ)助政策應(yīng)統(tǒng)籌實(shí)施，不得因?qū)嵤┥钛a(bǔ)助政策而取消或降低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

為確保政策落實(shí)到位，文件要求各縣區(qū)教育、財(cái)政部門要會(huì)同相關(guān)部門全面摸清情況，科學(xué)制定本縣區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助的實(shí)施辦法，加強(qiáng)資金管理和發(fā)放管理，確保資金使用的安全、規(guī)范、有效。省、市財(cái)政、教育部門將定期對(duì)各縣區(qū)實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將檢查結(jié)果作為分配農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金的重要依據(jù)。（安康市教育局）

咸陽(yáng)：到2016年將形成三級(jí)

學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

日前，咸陽(yáng)市啟動(dòng)實(shí)施了第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，預(yù)計(jì)到2016年將形成縣、鎮(zhèn)、村全覆蓋的三級(jí)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

近年來(lái)，咸陽(yáng)市以“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”為助推劑，搶抓機(jī)遇，統(tǒng)籌各方力量，有力推動(dòng)了學(xué)前教育的協(xié)調(diào)快速發(fā)展。經(jīng)過(guò)全市上下的共同努力，該市第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展順利，超額完成了預(yù)定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。全市新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園262所，基本完成了每個(gè)縣城擁有2所以上公辦幼兒園、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有1所公辦中心幼兒園的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了幼兒園在所有行政村的全覆蓋，較好地解決了農(nóng)村地區(qū)“入園難”和城區(qū)孩子“入園貴”問(wèn)題，全市學(xué)前三年毛入園率達(dá)96.35%，基本普及了學(xué)前三年教育。2014年有5所幼兒園接受了省級(jí)示范園驗(yàn)收，25所幼兒園積極創(chuàng)建市級(jí)示范幼兒園，全市優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不斷擴(kuò)大。

為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展該市第一期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的成果，不斷提升全市教育工作發(fā)展水平，咸陽(yáng)市政府加快實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。預(yù)計(jì)到2016年，將在全市范圍內(nèi)完善學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全市將新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園208所，形成縣、鎮(zhèn)、村全覆蓋的三級(jí)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);增加學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入，并做到逐年提高，同時(shí)建立公共財(cái)政和家庭合理分擔(dān)的學(xué)前教育成本運(yùn)行機(jī)制，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學(xué)前教育的資助力度;逐步理順學(xué)前教育管理體制，切實(shí)落實(shí)“以縣為主”發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任，形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作的發(fā)展學(xué)前教育強(qiáng)大合力;大力創(chuàng)建學(xué)前教育骨干體系，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，創(chuàng)建省市縣學(xué)前教育骨干體系，到2016年，該市每個(gè)縣市區(qū)至少創(chuàng)建5所市級(jí)示范園和1所省級(jí)示范園。（咸陽(yáng)市教育局）

大荔縣教育局啟用110萬(wàn)元

表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)學(xué)校和單位

2月27日，大荔縣教育局召開(kāi)2015年教育工作會(huì)，該局籌措110余萬(wàn)元，對(duì)在2014年“十項(xiàng)活動(dòng)”開(kāi)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)校和單位進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2014年，該局圍繞“抓基本、打基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量”指導(dǎo)思想，在全縣中小學(xué)、幼兒園部署開(kāi)展了旨在促進(jìn)師生綜合素質(zhì)全面提升、推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范科學(xué)的“十項(xiàng)活動(dòng)”?；顒?dòng)中，全縣各中小學(xué)、幼兒園認(rèn)真組織廣大師生積極參與，扎實(shí)學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，努力提高知識(shí)和技能水平，取得了豐碩成果，為全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展發(fā)揮了強(qiáng)勁的推動(dòng)作用。為表彰先進(jìn)，激勵(lì)士氣，該局拿出10余萬(wàn)元對(duì)在“十項(xiàng)活動(dòng)”開(kāi)展中表現(xiàn)突出的32所學(xué)校和教育局8個(gè)股室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、快速發(fā)展的有效途徑。在2014年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中，該縣各中小學(xué)特別是首批納入創(chuàng)建驗(yàn)收的26所學(xué)校主動(dòng)作為，嚴(yán)格按照《渭南市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，積極籌措資金，加強(qiáng)硬件建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理，以標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建帶動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)明顯提升。本著以獎(jiǎng)代補(bǔ)的原則，該局對(duì)首批通過(guò)創(chuàng)建驗(yàn)收、榮獲“渭南市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)的26所學(xué)校給予每校3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，為了樹(shù)立典型，該局還對(duì)在2014年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建中成績(jī)突出的7所學(xué)校和9所中心校分別給予2萬(wàn)元和1萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，并授予獎(jiǎng)牌。

2015年，該局將繼續(xù)把實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建作為改善學(xué)校辦學(xué)條件、提升學(xué)校管理水平的重要抓手，以機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)教育均衡發(fā)展，以項(xiàng)目建設(shè)促進(jìn)資源配置落實(shí)，以內(nèi)涵發(fā)展促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升;將認(rèn)真總結(jié)“十項(xiàng)活動(dòng)”的經(jīng)驗(yàn)，圍繞提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)這一根本，進(jìn)一步豐富和完善活動(dòng)的內(nèi)容與管理，為縣域教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和教育質(zhì)量持續(xù)提升打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。