他在講臺(tái)上辭世——懷念精神醫(yī)學(xué)前輩婁煥明教授

陳一鳴

他在講臺(tái)上辭世——懷念精神醫(yī)學(xué)前輩婁煥明教授

陳一鳴

作者單位：215008江蘇蘇州，蘇州市廣濟(jì)醫(yī)院

尊敬的精神醫(yī)學(xué)前輩婁煥明教授（1915～1984年）離開我們已經(jīng)30年了，我們時(shí)常懷念這位學(xué)識(shí)淵博、平易近人的慈祥老人。

初識(shí)婁煥明老師是在1979年臨近春節(jié)的寒冬，那年他已64歲，雖然距今有36年，但印象依然深刻。那時(shí)我在蘇州廣濟(jì)醫(yī)院男病區(qū)擔(dān)任住院醫(yī)師，由于蘇州是歷史文化古城，與上海相鄰，平時(shí)來院參觀交流的同道不少，但大多來去匆匆，一般與臨床醫(yī)生關(guān)系不大。記得那年冬天特別寒冷，天上飄起鵝毛大雪，我們正在病房忙碌，突然醫(yī)務(wù)科通知：“全體醫(yī)生、護(hù)士除值班人員外都到會(huì)議室聽課…”?？扇菁{60余人的會(huì)議室早已座無虛席，科長介紹說：“大慶三院幾位領(lǐng)導(dǎo)來我院傳經(jīng)送寶，婁煥明教授特意抽出兩天時(shí)間義務(wù)為我們上課，大家熱烈歡迎…”。

“婁煥明”久仰大名，他是我國早期精神醫(yī)學(xué)開拓者之一，是一位很有影響的老專家，我們?cè)喿x過不少他的著作，婁老師身材魁梧，厚皮帽軍大衣大頭鞋，柔和低沉的東北話，給人純厚可親北方老人的深刻印象。

他講課的內(nèi)容是精神病遺傳學(xué)和基層防治，他講課與人不同，喜歡上下互動(dòng)，開講時(shí)先提問，而且主要問坐在前排的幾位年長醫(yī)生，先要大家回答什么是發(fā)病率、患病率、患病幾率、標(biāo)化患病率，弄得大家很多都回答不上來，反而提高了聽課的興趣。他講課深入淺出，例如講到遺傳先講日常生物現(xiàn)象再引申到細(xì)胞結(jié)構(gòu)、摩爾根學(xué)派再到染色體、基因、基因突變，一直到先天愚型和精神病的遺傳規(guī)律?；鶎臃乐我矎木癫〉脑\療效果、預(yù)后到慢性精神分裂癥對(duì)家庭、社會(huì)影響直至大慶基層精防實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)逐步展開。講的內(nèi)容既有深?yuàn)W的科學(xué)理念又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，恰到好處，使我們印象深刻收獲很大。由于我當(dāng)時(shí)已對(duì)婁煥明老師所講內(nèi)容有所偏愛，因此課后又專門向他進(jìn)一步請(qǐng)教探討，他非常高興并認(rèn)真作了詳細(xì)解答。尤其當(dāng)?shù)弥覀冋诨I建精神病遺傳免疫實(shí)驗(yàn)室，他特意走進(jìn)雖然簡陋但已初具規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室參觀指導(dǎo)，一邊看顯微鏡一邊告訴我們：“全國精神專科醫(yī)院像你們這樣建有遺傳免疫實(shí)驗(yàn)室的只有3、4家，上海北京都干得不錯(cuò)，你們要努力…”。婁煥明教授返回大慶后，還不時(shí)寫信了解我們的工作進(jìn)展并繼續(xù)給予指導(dǎo)幫助。

1980年冬，由婁煥明老師主持、吉林省腦科醫(yī)院主辦的全國精神病流行病學(xué)講習(xí)班在吉林省腦科醫(yī)院（四平）舉行。這次講習(xí)班有來自全國各省的精神科主治醫(yī)師30余人，他們年齡都在四十歲左右，具有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)。開班初旨據(jù)說由沈漁院士設(shè)想開展全國性大范圍精神病流行病學(xué)調(diào)查，吉林省腦科醫(yī)院對(duì)這次講習(xí)班非常重視，提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境（將該院最好的行政樓全部騰出作為講習(xí)班教室和學(xué)員宿舍），最好的教師隊(duì)伍和后勤供應(yīng)。婁煥明老師日夜辛勞，甚至邊學(xué)習(xí)邊備課邊講學(xué)，有些內(nèi)容如診斷標(biāo)準(zhǔn)、格式檢查、統(tǒng)計(jì)學(xué)處理等在當(dāng)時(shí)尚未統(tǒng)一規(guī)范還需要共同探討。本擬上課兩個(gè)月，試調(diào)查一個(gè)月，不過后期因全國精神病流調(diào)布局進(jìn)行了調(diào)整（改為全國十二地區(qū)流調(diào)），使該班未再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試調(diào)查。但通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，大家提高了對(duì)流調(diào)工作的認(rèn)識(shí)和積極性，每一位學(xué)員回到單位后均按照婁教授講課的方法分頭進(jìn)行了各自地區(qū)的精神病流行病學(xué)調(diào)查，所有資料具有一定的科學(xué)性、實(shí)用性，填補(bǔ)了地區(qū)空白，對(duì)全國十二地區(qū)流調(diào)是一個(gè)支持和補(bǔ)充。在整個(gè)講習(xí)班辦班過程中婁煥明老師付出了極大的心血，與大家加深了感情。上課之余婁老師還關(guān)心蘇州市廣濟(jì)醫(yī)院遺傳免疫室的進(jìn)展，與我徹夜長談，指導(dǎo)工作，并幫助我們，使得

《精神分裂癥70例常規(guī)染色體及G分帶研究報(bào)告》等多篇文章及時(shí)發(fā)表。

1982年8月，婁煥明老師在江西廬山主持了中國首屆神經(jīng)精神科遺傳學(xué)術(shù)會(huì)議，到會(huì)的60余位代表進(jìn)行了學(xué)術(shù)報(bào)告和大會(huì)交流。還成立了全國遺傳學(xué)會(huì)神經(jīng)精神科學(xué)組，當(dāng)時(shí)會(huì)議代表一致推舉婁煥明、江三多為學(xué)組領(lǐng)導(dǎo)人。但他們還是堅(jiān)持由夏鎮(zhèn)夷、劉協(xié)和教授（均未到會(huì)）擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，他們協(xié)助工作，得到同道一致贊許，進(jìn)一步推動(dòng)了我國神經(jīng)精神醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的深入研究和發(fā)展。

婁煥明教授1915年出生于遼寧省遼陽市，1943年畢業(yè)于南滿醫(yī)科大學(xué)，留校從事精神醫(yī)學(xué)教學(xué)，1950年被任命為沈陽醫(yī)學(xué)院精神科主任、副教授，1956年受聘為哈爾濱醫(yī)科大學(xué)精神病學(xué)教研組主任，1966年文革被批斗“勞動(dòng)改造”7年之久，1973年借調(diào)大慶三院，1982年落實(shí)政策調(diào)回哈爾濱醫(yī)科大學(xué)晉升為教授、科主任。

婁煥明教授醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)熱情，受到患者和家屬的一致贊譽(yù)。上世紀(jì)60年代初婁教授就開展研究精神病遺傳課題，在大慶油田建立精神病三級(jí)防治網(wǎng)點(diǎn)開創(chuàng)我國精神病防治新模式，并幫助沈陽市正陽街道建立社區(qū)精神病防治站。1983年他首次提出將“精神病學(xué)”更名為“精神醫(yī)學(xué)”，共撰寫發(fā)表精神病遺傳學(xué)、流行病學(xué)論文近百篇。

婁煥明教授具有淵博的專業(yè)知識(shí)，平易近人、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，在全國同道中享有很高威望，特別在東北地區(qū)成為“絕對(duì)權(quán)威”。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，東北精神衛(wèi)生同道齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，組成了“東北地區(qū)精神衛(wèi)生協(xié)作組”，他創(chuàng)辦了《東北精神醫(yī)學(xué)》雜志并擔(dān)任主編，同時(shí)擔(dān)任原《中華神經(jīng)精神科雜志》、《中國神經(jīng)精神疾病雜志》編委，為加強(qiáng)我國精神衛(wèi)生國內(nèi)、國際交流，培養(yǎng)年輕接班人作出巨大貢獻(xiàn)。

婁煥明老師經(jīng)常吟誦的“老牛明知夕陽短、無須揚(yáng)鞭自奮蹄”正是對(duì)他事業(yè)的寫照。去世前一個(gè)月，他面帶倦容、體力不支，但還是堅(jiān)持參加醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)講習(xí)班的授課和學(xué)習(xí)交流工作，1984年9月婁煥明老師在講課時(shí)突發(fā)腦溢血倒在講臺(tái)上，經(jīng)緊急搶救無效永遠(yuǎn)離開了我們，終年69歲，全國同道聞?dòng)嵤直础?/p>

婁煥明教授的一生是為精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗的一生，他為后人樹立了光輝榜樣，我們要永遠(yuǎn)懷念這位精神醫(yī)學(xué)的前輩，并將他們的事業(yè)和遺愿很好地傳承下去。

收稿日期：（2014－10－11）

doi：10．3969／j．issn．2095－9346．2015．04．021