廣島大學實驗室運行與安全管理經驗及啟示

童 星， 徐加英

(蘇州大學醫學部 a.實驗中心; b.蘇州市腫瘤放射生物學重點實驗室，放射醫學與防護學院，江蘇 蘇州 215123)

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·實驗室環境與安全·

廣島大學實驗室運行與安全管理經驗及啟示

童 星a， 徐加英b

(蘇州大學醫學部 a.實驗中心; b.蘇州市腫瘤放射生物學重點實驗室，放射醫學與防護學院，江蘇 蘇州 215123)

為了促進并優化醫學院校實驗室的全面建設及環境安全有效管理。以日本廣島大學為例，概括介紹了其醫學實驗室的構成模式和管理體制、實驗室設備管理和運行，以及實驗室安全管理與環境保護等方面的先進經驗。考慮到國內醫學院校在實驗室管理方面仍存在不足，現通過借鑒廣島大學的經驗，提出若干改善國內醫學實驗室運行管理的可行措施，為實驗室安全工作提供參考以促進實驗室管理模式的完善。

廣島大學； 醫學實驗室； 實驗室運行； 安全管理

0 引 言

高校實驗室作為學科建設的重要組成部分和科研工作者的實踐平臺，在開拓學科新領域、培養高層次人才、建設高水平大學中起著不容忽視的作用[1-3]。正因為如此，近年來我國對高校實驗室的建設和發展給予了高度重視，特別是高校研究型實驗室。然而，我國高校實驗室在建設水平、安全管理等方面仍然存在著不足。與之相比，國外實驗室無論是儀器設備的先進性還是實驗室的安全管理制度都已日漸成熟，形成了一套科學的管理模式。本文以日本廣島大學醫學實驗室為例，介紹其實驗室的運行管理制度、儀器設備管理、實驗室環境安全管理等方面的經驗，為提高國內醫學實驗室的管理水平提供了豐富的資料，同時對促進實驗室管理體系及安全工作的完善具有啟示作用。

1 廣島大學醫學實驗室管理經驗

1.1 實驗室的構成模式

日本高校注重實驗室的建設且實驗室的組成模式較為統一[4]，日本廣島大學也是如此。其醫學院研究所由各個研究型實驗室和共享平臺組成。各實驗室分布相對集中，同時發揮其獨立管理能力，而共享平臺為各實驗室提供先進的大型儀器和技術支持，采取集中管理模式。研究型實驗室均進行較高水平的項目研究，實驗室的人員結構配比合理，基本由教授、講師、事務、實驗技術員、博士研究生、及本科實習生組成。整個實驗室的管理及運行由教授負責，教授行使直接管理權，相關行政工作及部分實驗室的整理工作由事務打理，其他人員協助教授進行科研項目研究。

每間實驗室,教授根據具體科研需要進行實驗室功能規劃和設置，如進行細胞生物學研究的實驗室包含獨立的細胞培養室、顯微鏡觀察室、4 ℃冷藏室和公共實驗區域。實驗人員由教授分配固定的實驗桌進行實驗操作，各自獨立配制和使用實驗試劑及相關實驗用品，每人均配有一整套的移液器供使用。其他小型儀器，如離心機、高壓蒸汽滅菌鍋、-80 ℃冰箱均共同使用。實驗室的儀器維護和安全檢查由大家相互監督來完成。

1.2 共享平臺的科學管理

廣島大學醫學研究所設置的共享平臺面向所屬的各個實驗室，對所有相關實驗人員全天開放，實行預約制度。共享儀器設備分布在每個樓層，從而對其功能進行分區。該共享平臺的儀器設備質量和穩定性較好且性能優越，配備的先進儀器有DNA測序儀、凝膠成像儀、高通量熒光標記分析儀等，能滿足各個實驗室進行分子生物學機制研究的需要。

高水準的大型儀器由專人管理，實驗人員在使用之前必須由專業的技術管理人員進行統一培訓和考核，合格后方能上機操作。此外，所用房間設有門襟系統，經審批后才能刷卡進入。共享平臺的儀器均附有相關的操作步驟和注意事項，每臺機器旁還有詳細的人員預約記錄和使用時間記錄，實驗人員均嚴格遵守相關規章制度，并在使用完儀器后迅速整理干凈以便他人使用。由于嚴格的培訓制度和實驗人員良好實驗習慣，共享平臺區域基本看不到技術管理人員現場監督，儀器操作全過程均由實驗人員獨立完成。該共享平臺的科學管理模式，使大型儀器的使用效率大大提高并得到較好的維護，實現了資源整合和共享。

1.3 實驗試劑嚴格管理

除了儀器設備，實驗試劑也是實驗中不可或缺的重要組成。在廣島大學醫學實驗室中，實驗試劑和藥品的采購由專人負責，統一管理，以保證實驗試劑的充足供應及各項研究的順利進行。對于一些昂貴的藥品如抗體，本著節約的原則，在新購入時由實驗室管理員進行統一分裝，并記錄份數。實驗人員每次使用時進行登記并記錄剩余數量。當所用試劑耗材所剩不多時，實驗人員需及時向實驗室管理員匯報并進行采購。對于化學試劑必須嚴格管理：首先根據化學試劑的屬性進行分類，貯藏于不同的試劑柜中；常規的液體化學試劑在使用時，實驗人員需記錄每次所取的體積；與DNA或RNA實驗相關的試劑，均儲存在帶有密碼鎖的藥品柜中，以確保化學試劑的使用安全，避免污染。

1.4 實驗室環境安全管理

日本高校高度重視實驗室環境安全，有著先進的環保和安全理念以及嚴格的管理制度[5]，如針對實驗室廢液和廢棄物的分類處理體系。廣島大學實驗廢液處理規定，不同種類的廢液對應不同的處置方法。如實驗所產生的一般化學物質廢液按照規定先倒入廢液罐貯留，同時裝廢液的容器再用水漂洗2次，將漂洗液一起倒入廢液罐，然后再根據其屬性，判斷是有機或無機廢液，根據具體流程按步驟進行無害化處理；而含有放射性物質、爆炸性物質、病原菌、毒害品等廢液則不能倒入普通廢液罐，需聯系專業機構進行特殊處理。其次，實驗室注重固體廢棄物的分類收集處理。實驗人員需對實驗過程中產生的廢棄物及時進行分類，根據材質分別投放到可燃或不可燃垃圾筒中，若為有危害性的廢棄物則放到標有實驗危害的垃圾筒中，再由專門機構統一回收和處理。

另外，實驗室中具備良好的通風系統和實驗用氣供應系統，如在細胞培養房的墻壁上，統一排布二氧化碳通氣管道，外露的設計便于維修人員進行檢修以減少安全隱患。除此之外，實驗人員使用過的實驗器皿由實驗技術人員統一進行清洗和消毒；每一個實驗人員在做完細胞實驗后，負責將裝有細胞液的廢液罐徹底清洗干凈以便下一個實驗者使用，從而保證實驗室用品的有序使用和實驗室衛生要求。

1.5 實驗室配套設施齊全

實驗室的科學管理還體現在實驗室的配套設施和服務是否到位。在廣島大學，實驗人員若要進行western blot實驗，共享平臺除了提供自動化洗片機，還準備了顯影液和定影液的成品，當洗片機中的液體不足時，根據墻壁上貼出的操作流程由實驗者自行添加對應的溶液，減少了自己配置試劑的麻煩，從而提高了實驗效率。此外，這里的辦公區域和實驗室面積并不大，但通過前期科學的規劃和設計，大大提高了空間利用率且實現了良好分區。辦公區域的合理布局為實驗人員提供了舒適的工作環境，同時辦公區域還設有會議區和茶歇區。會議區主要用于實驗室內部定期舉行學術交流和實驗匯報，為研究人員創造了良好的學術氛圍；茶歇區是實驗人員在工作之余喝茶交流的地方，在這里配有冰箱、微波爐，并備有各式茶點，使實驗人員在緊張工作之后得到充分休息。

2 國內醫學實驗室管理仍存在的不足

2.1 實驗室設備與人員管理的欠缺

國內高校對于實驗室的管理和安全工作越來越重視，其管理水平也在逐步提高，但和國外高校相比，仍有許多不足。①各高校常面臨用于實驗室建設的經費較少，難以購置大型先進的儀器設備。實驗室以小型常規儀器居多，并且由于規劃不合理，經常出現儀器重復購置或者閑置無人使用，導致資源的嚴重浪費。②一些高校雖設有大型精密儀器共享平臺，但這樣的共享平臺數量少，而使用的實驗人員較多，常因預約不上而影響實驗進程。③實驗室布局不合理，實驗室和研究生的學習區域沒有嚴格分區；實驗室安全投入較少，設施不完善[6]，易存在隱患。④實驗隊伍人員缺乏且結構不合理，在實際工作中，針對實驗人員的專業技術培訓和學習進修的機會少，其地位和作用得不到重視和提升[3]，影響了實驗室管理人員的積極性。

2.2 實驗室環境安全重視不夠

高校醫學實驗室使用的化學、生物類試劑藥品涵蓋面廣，由此產生的廢液種類繁多，潛在的有毒有害性較大[7]，對廢液的處置刻不容緩。目前存在的問題有：廢液處理系統還不夠完善，實驗室安全培訓工作得不到重視；不少學生對于實驗室安全和環保意識較為薄弱[8]，經常將廢棄試劑隨手倒入水池，而不考慮其是否有毒有害；實驗室內試劑和藥品擺放混亂，不根據其屬性進行分類；化學試劑或藥品的購買沒有專門的實驗管理人員統一負責，而是由研究生分散購買，易造成藥品和試劑大量重復購置和浪費，從而消耗實驗室的財力和物力。另外，由于實驗室安全意識的薄弱，高校實驗室安全事故時有發生，從而造成公共財產的損失甚至人身危害[9]。

3 對國內高校實驗室安全管理啟示

高校實驗室管理是一項綜合性和系統性的工作，是推進實驗室建設和不斷發展的動力來源。因此其管理體制和指導思想需不斷更新，與時俱進，以適應新時期下實驗室安全管理工作的需要[10]。

3.1 合理規劃實驗室建設

高校可將各學科較為分散的實驗室相對集中，同時發揮各自獨立管理功能。充分利用所投入經費，做好實驗室的全面建設工作，推進共享平臺的良好模式，保證儀器設備的高質量和高利用率；構建合理的實驗室布局，提高研究型實驗室的建設水平。將實驗室和辦公區域嚴格分開，創造舒適和人性化的工作環境。

3.2 加強實驗技術隊伍建設

加大引進實驗室管理人才的力度并引入競爭激勵機制，組建一支結構優化、實際工作能力較強的實驗技術人員和管理隊伍[11]。強調實驗技術人員的實際工作能力，有計劃地對其進行各種專業技術培訓[12]并加強對外交流，緊跟實驗技術發展的新變化，提高人員整體水平。此外，可學習日本高校，聘用博士研究生做助理實驗員，協助實驗員對實驗室進行管理，工作內容可包括藥品耗材的采購和實驗試劑的配制、實驗室安全監督、指導本科生在實驗室的實習工作等。

3.3 加強實驗室環境保護和安全管理工作

日本高校完善的廢液及廢棄物處理系統和對實驗室環境安全的重視值得我們借鑒與學習[4]。在現有管理制度基礎上，進一步完善廢液處置流程，加強監督管理。①在學校內設置環保機構，用以評價實驗室乃至整個校園的環境治理和三廢處理。②應重視對老師和學生進行實驗室安全和環境保護教育。只有不斷提高廣大師生的環保和安全意識，才能將實驗室安全管理的各項規定真正落實，逐步規范實驗室安全操作，從根本上解決現有問題。③對實驗內容進行改革，采取替代的方法將實驗中使用的有毒性、危害大的試劑改為毒性較弱、對環境影響小的試劑，盡量減少在實驗過程中產生的廢液量并降低其危害[13-14]，從源頭盡量控制化學廢棄物的產出量，著力做好化學廢棄物的規范回收處置工作[15-16]。

4 結 語

綜上所述，日本廣島大學科學、高效、細致的實驗室管理體制及良好的環境保護意識對國內醫學實驗室的建設及發展有一定的借鑒作用，并能為實驗室安全工作提供參考和引導。目前，在國內現有的醫學實驗室管理體系的基礎上，應多借鑒有利經驗，以促進實驗室管理模式的完善，輔助提高高校教學與科研質量，真正成為人才培養和開展科學研究的重要基地[2]。

[1] 劉 玲，張 旋．歐洲高校研究型實驗室管理方法對我國實驗室管理的啟示[J]．實驗技術與管理，2012，29(11) ：186-189．

[2] 傅秀芬，聞星火，黃 樂．創建世界一流大學實驗室建設與管理的相應對策[J]．實驗技術與管理，2005，22(8) ：11-16．

[3] 吳蘭蘭．高校實驗室隊伍建設與實踐[J]．實驗室研究與探索，2012，31(11) ：167-169．[4] 彭 實， 沈立娜， 吳良莉． 日本高校化學廢液管理及啟示[J]．實驗技術與管理，2009，26(6) ：166-167．

[5] 張志強．日本高校實驗室安全與環境保護考察及啟示[J]．實驗技術與管理，2010，27(7): 164-16.

[6] 范強銳，趙 平．以安全文化建設提升實驗室安全工作水平[J]．實驗技術與管理， 2007(10)：139-143．

[7] 彭 實，田曙堅．高校化學實驗室廢液分類的探討[J]．實驗室研究與探索，2009，28(10)：146-148．

[8] 王玉清，薛琳娜．高校實驗室污染的因素及防治對策[J]．實驗室研究與探索，2011，30(6)：417- 420．

[9] 鮑敏秦．新時期高校實驗室安全管理探析[J]． 實驗室研究與探索，2011，30(11) ： 188-190，193．

[10] 劉春柱．高校實驗室安全現狀與管理對策[J]．實驗室科學，2006，8(4)：89-92．

[11] 張大良．瞄準世界一流大學目標 加快教學實驗室建設[J]．實驗室研究與探索，2004,23(12):1-3,7.

[12] 張文桂，李曉宇，郭 劍．采取有效措施，加強實驗隊伍建設[J]．實驗技術與管理，2006，23(1)：1-5．

[13] 王 珣，馬小艷，李曉菲，等．高等藥學院校實驗室廢液處置的探究[J]．實驗技術與管理，2013，30(2)：146-148．

[14] 馬志成，胡 閻，李肇國，等．高校基礎化學實驗室廢棄物處理的調查研究[J]．實驗室研究與探索，2011，30(5)：179-182．

[15] 彭 實，邢曉星，吳良莉．美國一些高校實驗室廢棄物管理概況[J]．實驗室研究與探索，2009，28(5)：151-152．

[16] 周海濤，陳敬德，周 勤．高校實驗室化學廢棄物回收處置[J]．實驗室研究與探索，2012，31(8)：460-462．

隨著事業的發展、形勢的變化，教育部正會同有關部委深入研究推進一流大學、一流學科建設的意見。主要是：以一流為目標，持續支持；以學科為基礎，強化特色；以績效為杠桿，強化開放。國家支持一流大學、一流學科建設的方向不僅沒有變，而且還要加快速度、加大力度。但是，管理方式要改進，引入公平競爭，加大績效考核，促進高校辦出特色、爭創一流，全面提高我國高等教育的綜合實力、社會貢獻力和國際競爭力。

——摘自《教育部袁黨仁部長在2015年全國教育工作會議上的講話》

Experience and Enlightenment of Medical Laboratory Operation and Environmental Safety Management in Hiroshima University

TONGXinga,XUJia-yingb

(a. Laboratory Center; b. Key Laboratory of Radiation Biology, School of Radiation Medicine and Protection,Soochow University, Suzhou 215123, China)

In order to improve and optimize comprehensive medical laboratory construction and effective management of environmental safety work, we now took Hiroshima University as an example, some advanced research laboratory management experiences were introduced, the content includes the medical laboratory structure model and management system, equipment running management, laboratory safety management and environmental protection. Considering that there were still some problems in laboratory management in Chinese universities, several advices and feasible measures from Hiroshima University were proposed for providing the reference for laboratory safety work and promoting the improvement of laboratory management mode.

Hiroshima University; medical laboratory; laboratory operation; safety management

2014-08-15

蘇州市腫瘤放射生物學重點實驗室滾動資助(S812802912)

童 星(1985-)，女，江西清江人，碩士，助理實驗師，主要從事預防醫學實驗教學和實驗室管理工作。

Tel.: 0512-65880884；E-mail: tongxing@suda.edu.cn

徐加英(1972-)，女，江蘇鹽城人，博士，實驗師，主要從事腫瘤放射生物研究與實驗室管理。

Tel.: 0512-65880050； E-mail: xujiaying@suda.edu.cn

X 931；G 482

A

1006-7167(2015)05-0282-03