商務英語教學中的語言言據性探討

劉浩然

【摘要】商務英語作為社會功能變體的一種普通英語，同時也是一門專門用途英語，在商務場合中有著越來越廣泛的應用，并應用于一些商務場合中。商務英語教學中往往需要結合語言的主要規律，并本著商務英語學習效果提高的目的，將對外商務交際活動實踐能力全面提升。

【關鍵詞】商務英語 教學 語言 言據性

21世紀的今天，經濟多元化發展的過程中，國家之間的聯系日益密切，而商務英語作為國際商務活動中的一種特殊英語，往往有著相對獨特的語言現象和相關的表達內容，這種文體的表達中同樣也有著復雜的特點，有著專業性和針對性的特點。對于如何做好商務英語教學中語言言據性的分析始終是商務英語學習者關注的焦點之一。因此本文對商務英語教學中的語言言據性進行探討分析有一定的經濟價值和現實意義。

一、商務英語教學中語言言據性特點

商務英語教學中語言言據性，不僅僅存在相對較多的專業術語，同時也經常使用一些縮寫詞句，保證有著規范化的語言表達。

在專業術語運用的過程中，主要是借助于專業性的相關術語中，通過對商務活動的各個環節部分進行準確的描述，并借助于相對專業性的特點，將商務活動中的每個步驟準確的表達，以至于具體化的閱讀中結合商務相關的環境特點，將各個國家之間的經濟交流和相關的融合全面實現。

縮寫詞句的過程中，主要是借助于相對精簡和準確的文體結構，將文章的篇幅有效節省，并將相關的信息進行有效傳達，在商務活動的積極參與中，通過廣泛的應用與一些縮寫詞，首字母的縮略詞中，往往有著廣泛使用的特點，比如說國內生產總值用GDP表示，日期的縮寫過程中，星期四用Thu表示。

語言規范正式表達中，主要包括一些商務信函和相關的協議合同，這種實用性的文體結構，更是有著相對較強的專業性和目的性，以至于語言的主要表達中，保證有著簡潔的行文和相關正式的禮貌用語。句型結構的使用中，往往需要結合不同的商務問題，對特定的詞匯加以采用，進而使得商務書面語存在一定的法律效力。

二、商務英語教學中語言言據性教學的策略

商務英語教學中，語言言據性教學同樣也不同于一般的英語文章，不僅僅表現為內容上的不同，同時也表現為表達方式上的不同。商務活動涉及中，不僅僅要有著簡練的語言結構，同時也要有著一定的時態和語態。句型的省略、連接詞的使用以及倒裝形式的教學中，往往存在一定的問題特征。這種言據性教學中，同樣也存在相關的禮貌原則和得體原則。

禮貌原則應用中，就要借助于regret對委婉語氣加以表達，對于雙方良好合作關系的建立有著一定的積極作用。得體原則堅持的過程中，就要將有損他人的觀點盡可能的減少，并站在別人的利益角度，保證雙方有著更加融洽的關系。商務英語語言言據性教學中，就要保證言語有著簡短精悍的特點，借助于最少的詞語將所要表達的意思全面表達。商務英語的學習中，更要結合相關的策略和方法，增強英語語言的能力，在語法知識的教學中，更好的把握英語語法知識，加強理解，將知識面拓寬，在商務英語的言據性教學中，將自我的閱讀能力和分析能力全面提升，在加強實踐的基礎上，不斷的學習商貿知識和自身的語言會話能力，在積極總結的過程中，將自身的分析能力不斷提升。

現代化商務英語教學中語言言據性教學的應用，就要結合不同的語言特點，在當前經濟的發展中，做好商務知識的合理學習，結合語言的相關言據性特點，依據于相關的禮貌原則和主要的得體原則，拓寬知識面，加強理解中，不斷的提升自身的分析能力。語用認知能力培養過程中，主要是對人的真實意圖能力進行全面的了解，結合語篇的主要銜接過程，對更加通順的文章寫出，將得體的口頭表達能力不斷提升。教師可以借助于接龍法的教學，通過對一個話頭隨便進行，并順著上一位學生的話繼續說，以此類推，進而將商務英語學習中的話題能力不斷提升。

商務英語人才培養過程中，跨文化的交際中更要注重語言言據性的培養，依據于更少的詞匯，對更加精煉和準確的言語知識進行表達，借助與各種教學手段，將英語語用失誤減少，實現商務英語的高質量和高效果學習。

三、結語

21世紀的今天，國家的經濟往來日益密切，同時我國貿易經濟也在蓬勃發展，商務英語的教學和學習對于我國國民經濟的發展有著積極影響作用。而當前的商務英語語言言據性教學中，更要不斷的學習西方文化和西方貿易知識，結合時代發展的特點，做好商務英語語言言據性教學。始終本著禮貌原則和得體原則，將自身商務英語知識技能不斷提升，加強語用能力的綜合培養，英語書面書寫中更加注重商務英語應用的法律性。保證有著精煉的語言技能，在時代經濟的發展中，更好的應用商務英語知識。

參考文獻：

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黑龍江省教育科學規劃課題項目“基于商務英語本科教學的言據性研究”十二五省青年專項課題，編號GJD1214066。