這些禮貌做法教錯了 反而適得其反

“大的就該讓著小的”：傷害自我認(rèn)同感。“批評大的，保護(hù)小的”，大孩子很可能會背負(fù)起沉重的道德包袱，認(rèn)為父母偏心，漸漸變得叛逆或不自信;年齡小的容易越來越任性。因此，面對兩個孩子的沖突，家長要做中立的裁判員。

“見人必須打招呼”： 孩子反而變怯懦。正確的做法是，家長做好榜樣，熱情地與熟人打招呼，孩子也會耳濡目染地學(xué)會。帶孩子參加聚會前，不妨事先告知可能遇到哪些人，尤其要把孩子熟悉的人重點介紹出來，有了心理準(zhǔn)備甚至期待，孩子的表現(xiàn)就會好很多。

“他也沒做什么”： 傷了自信心。當(dāng)孩子好好表現(xiàn)時，家長因謙虛隨意幾句話就“抹殺”掉自己的成績后，他就會覺得自己的行為沒意義，今后就懶于付出了。

“別人給你就得拿著”： 教出“老好人”。接受別人善意的分享自然是一種禮貌，但好意并不一定都是你需要的。如果家長一再強行孩子接受，孩子慢慢地就難以面對自己的內(nèi)心，甚至變成“謊話精”或“老好人”。大人要教會孩子禮貌而堅定地拒絕。

“到處亂跑亂叫沒家教”： 違背好動天性。許多家長帶孩子參加聚會，都要求孩子不許亂動，甚至正襟危坐。但這樣違背了孩子好動天性。正確的做法是給孩子規(guī)定一個合理的范圍，給孩子一條底線，而不是完全禁止，才能養(yǎng)出真正的小紳士、小淑女。

（《生命時報》）