曲靜和他的軍威學雷鋒團隊

武國祿 薩仁圖婭

2015年3月9日，遼寧省“雷鋒文化五千萬系列工程百團團長誓師大會”在沈陽市解放軍冰上訓練基地舉行。讓記者感到新奇的是，主持會議的既不是明星大腕，也不是某位領導，而是沈陽軍區軍委訓練器材研究所所長曲靜。聽著他那氣宇軒昂的連接詞，回憶不斷出現高潮。記者心想，這個曲靜還真不平靜，還真實蠻拼的。出于職業愛好，我們走進了曲靜的感情世界。

雷鋒是魂，科研是根，軍威——學雷鋒英才搖籃

沈陽軍威訓練器材裝備研究所是一個集研發、生產、制造于一身的科研實體。沈陽軍威軍事模擬訓練國防教育基地，主要承擔部隊的工兵防化、高炮等軍事模擬訓練及研制生產軍事訓練器材，同時又是遼寧省教育廳、遼寧省軍區考評的遼寧學生軍訓基地。至于曲靜本人還兼著撫順雷鋒小學的校外輔導員。

“創新雷鋒魂，實現強軍夢”，軍威的鮮明標識是雷鋒。“軍威防空器材，掌握核心科技”的標語則體現軍威人的追求。

軍威“雷鋒”多：有年已八旬的老技工劉潤和，有保障訓練5萬多人次的主抓后勤食堂沒出現一例食物中毒的基地主任魏鳳儀，有學雷鋒先進標兵的被服車間副主任王景鳳，有技術革新能手的生產處長王憲文，還有高炮師機關評比的優秀教官、被電焊弧光打傷眼、燙傷皮而依然堅持焊房架子的戰士，建房當中不慎摔斷左胳膊卻用剩下的右手依然干活的預備役士兵等，質樸的軍威官兵和職工，用樸實的話語談他們的帶頭人曲靜。

曲靜既是所長，又是工程師，既是指揮員，又是設計師。汶川“5·12”地震發生后，軍威人連續奮戰十幾個晝夜，為四川省教育廳趕制了100棟軍用帳篷，為災區人民趕制了315棟帳篷，還籌備了鐵鍬、鎬頭、氣墊、背囊等其他軍用救災物品，以空運的方式發往災區。

在南方遭遇罕見的冰雪災害之時，軍威人不分晝夜地加班加點，緊急趕制帳篷等救災物資。

軍威訓練器材裝備研究所還編寫了學雷鋒的授課材料，為學雷鋒活動出測試題。多年來，軍威基地為家在外地的農民工及親屬免費提供食宿和被褥等御寒物品。家在外地的員工的父母生病，軍威基地領導派人帶著慰問品前去看望慰問，慰藉了員工對父母的惦記之情。節假日，為值班的員工送去餃子、肉、酒、菜等，為家在外地的農民工過生日，為家在外地的農民工結婚提供新房，并出錢幫助操辦婚禮，為生活困難的員工提供免費住宿……

2014年6月14日，遼寧省雷鋒研究會與沈陽軍威訓練器材裝備研究所在沈陽陽光賓館舉行了“學雷鋒活動實踐基地”共建簽字儀式。企業是家，部隊是根，雷鋒精神是曲靜是軍威人之魂

“魂是一種精神！”曲靜認為，只有不斷發掘和學習雷鋒精神的時代內涵，才能更加深刻地認識雷鋒精神，進而把雷鋒精神作為鞭策自身進步、提高自身修養的動力。

20年來，曲靜帶領軍威人，歷經20載風霜磨礪，研究出了激光交戰模擬訓練系統器材，被列入國家級訓練大綱;所參與研制的第一枚仿真模擬導彈靶標，現已批量生產，每一枚的造價比進口同類產品節省131.5萬元，2000年被總參列為全軍防空訓練器材;基地自主研發的09式高炮操作模擬仿真訓練考核系統已有數十套裝備為陸軍、空軍高炮部隊使用，自主研發、自拍自導的09型模擬復雜環境軍人心理訓練測評系統，已作為國家軍援高科技教育訓練裝備之一，在國外的軍事大學里應用。

軍威人研發并建成了全國最大的室內射擊館，已經歷幾百萬發子彈的檢驗，培訓幾萬人而沒有出現一次跳彈傷人事故;他們研發的軍用遠紅外電熱保暖帳篷，已獲得中國專利，并分批配發全軍。數年來，軍威人研發的新產品，已帶動了相關軍訓器材生產企業的數千名農民工就業。

立足崗位，創新方式，學雷鋒的音符跳躍在時代五線譜上

“學雷鋒就是要幫助那些最需要幫助的人！”曲靜帶領軍威人盡己所能為國家、為政府、為社會排憂解難。

鑒于農村當兵退役后依然回到農村務農，農村貧困地區出現了征兵難的問題。軍威軍事模擬訓練國防教育基地創造性地開展了獨特的六幫活動：幫練素質、幫讀大學、幫學技能、幫找工作、幫融入社會、幫創大業。

在曲靜看來，軍威軍事模擬訓練基地是全國第一所軍地聯辦院校，在教學中積極倡導雷鋒精神社會實踐：做到新兵入伍即入學，老兵退役即畢業，畢業即安置工作;這項工作的開展不僅使農村退役老兵擺脫貧困，生活得到了保障，而且生活的更有尊嚴。

2010年11月，曲靜等1 0余人到建平縣進行扶貧助學調研，在小唐鄉黑山嘴村時，見到了37年沒見面的老戰友陳國玉。曲靜了解到陳國玉至今還沒有擺脫貧窮的困擾時，給他留下1000元救濟款。通過這次調查，曲靜與軍威人深刻感受到必須把扶貧幫困作為軍威人義不容辭的責任。

貧困地區退役士兵知識基礎相對薄弱。軍威人實行嚴格的封閉式管理， “以軍育德、以軍益智、以軍健體”。培養三種人才：一是“英才”，通過短期軍訓和長期的軍事化管理，搞好學歷和職業技能教育，選拔一部分品學兼優的學生，使他們讀大學有希望，創大業有能力，全面發展有基礎。二是“良才”，把那些學習成績處于中間狀態的學生，培養成應用型、復合型的技術良才，在各個生產崗位上成為骨干力量。三是“人才”，把那些學習基礎薄弱的學生，通過培養教育，使他們掌握一定的工作生產技能，為立足社會打下基礎，成為工業化生產的有用人才。

培養三種人才，在畢業時獲得大專學歷或高職教畢業證書、職業資格證書。確保較多的學生獲得兩個以上的證書，為貧困地區勞動力轉移培訓夯實思想知識基礎。

隨著社會的發展進步，軍隊與地方需要大批專業對口的人才。軍威堅持以就業為導向，以實踐能力培養為核心的教學模式，培養“一招鮮吃遍天的能工巧匠，盡量避免“樣樣通、樣樣松”的萬金油人員。既培育豐厚的文化技能底蘊，又要將技術知識教學和實踐技能操作實踐緊密結合。使受訓人員，到部隊是操作先進裝備的好手;到地方是生產第一線的骨干。實現培養一人，致富一家的目標。

幾年來，軍威培訓了大批高素質軍地應用技術人才，累計達56600人，培訓退役農村士兵并安置工作1 321人，踐行雷鋒精神，發揚我軍優良傳統，鑄就了新的智力扶貧、創新扶貧的? “軍魂”！

軍威人的舉措，深受大家歡迎。黑山嘴村村長高明軍說：“我們村應征的適齡青年有11個，只有1個愿意報名參軍的，這是一個十分現實的問題。你們倡導的對軍人開展的六幫活動，不僅解決了退伍老兵的就業和生活問題，又解決了農村青年不愿當兵的問題。這真是一場及時雨呀，既澆灌了成熟，也培育了新苗！”

把學雷鋒當作一項事業去做，使雷鋒精神時代化、學雷鋒活動常態化

雷鋒精神在軍威人的心靈中占據著不可替代、不可動搖的地位。曲靜甘做一顆傳承雷鋒精神的火種，致力于建立學雷鋒活動長效機制，推動學雷鋒活動常態化。

2014年8月，全軍學雷鋒標兵龍凡將軍、雷鋒生前戰友喬安山、全國勞模鄧鳳蘭大姐、遼寧石化大學黨委書記李平教授、雷鋒號城際汽車公司董事長李偉與學校、軍旅作家華東方等共聚一堂，暢談落實十八大精神和習總書記關于學習雷鋒的指示。雷鋒團第十一任團長、軍分區原司令員孫承彥提出，組織全國各地2萬多名雷鋒團轉業退伍戰友，作為學習雷鋒的火種！曲靜則倡導，匯聚各種資源，力爭在三年內完成全省100所雷鋒領航青少年軍校、國防教育實踐基地。現在已經完成了九所小學、中學、職校、大學。

增強學雷鋒活動的時代感，建立學雷鋒活動長效機制，推動學雷鋒活動常態化，曲靜與軍威人自覺把雷鋒精神作為軍威器材職業追求和行為準則，認認真真工作，扎扎實實奉獻;根據實際，把自身專長與崗位需求結合起來，踐行雷鋒精神。

崇敬雷鋒學雷鋒，學了雷鋒出雷鋒——這就是曲靜與軍威人的風貌寫照！

今天的曲靜，更加平靜，記者告別的時候，曲靜說，他正在和龍凡將軍、雷鋒輔導過的學生王文閣等人策劃，在沈陽成立科技雷鋒團隊，讓雷鋒精神為發展現代科技插上金翅膀。龍凡將軍是中國著名的找水專家，王文閣是靠雷鋒送的一套《十萬個為什么》走上科技前沿的發明家、科學家，而曲靜本人在軍事科技領域亦有許多創新成果，他們三個人合作，相信一定成功。記者預見，未來三年，在中國大地上，雷鋒生前所在團、鄧州編外雷鋒團、沈陽科技雷鋒團將作為雷鋒精神的育種基地三足鼎立，并駕齊驅。