吉林省

概 況 面積18.74萬平方公里，人口2751.28萬，現轄1個副省級市、7個地級市、延邊朝鮮族自治州和長白山管委會，60個縣（市、區）。目前，全省有職業院校492所（含技工院校），在校生34萬人。

入選理由 以職教的創新發展作為推動吉林振興的重要引擎，既注重高位政策引領，配套政策推動；又注重實踐創新，塑造文化軟環境。

亮 點 在2013年7月出臺《關于建設高等教育強省的意見》，布局建立以應用型為主的現代高等教育體系之后，2014年11月中共吉林省委、省人民政府又出臺了《關于加快發展吉林特色現代職業教育的實施意見》，高位設計、整體謀劃全省職業教育事業發展。前者的主題是“高教強省”，后者的主題是“職教興省”，被稱為教育與經濟社會融合發展的“雙輪驅動”。

發展職業教育既是一個教育問題，更是一個重大的發展問題、民生問題、社會問題，它與轉方式、調結構、促升級、惠民生息息相關。2014年在中央對職業教育工作提出新定位、新判斷、新部署和新要求后，吉林省進一步深化“職教興省，職教惠民”的戰略目標，形成了一系列戰略措施。2014年吉林省職業教育工作會議及《關于加快發展吉林特色現代職業教育的實施意見》對發展職業教育的重點舉措做了細化，確定了41項重點工作任務，并逐一明確責任分工、時間節點和完成標準。此文件的形成歷時一年多的時間，其間召開了30多次座談會、協調會，這其中的每一項戰略舉措和工作任務都經過了反復調研和論證。吉林省要求，各地和有關部門對所承擔的任務要抓緊制定具體落實方案和保證措施。2014年11月27日，吉林省人大常委會組織首次專題詢問，主題是職業教育發展。吉林省對此次職業教育政策發布的重視程度、推動力度是空前的。目前，《吉林省示范性職業院校建設標準》《吉林省人民政府加快發展現代職業教育向社會力量購買服務的指導意見》《吉林省職業教育信息化建設行動計劃（2015-2017）》《吉林省職業院校教師隊伍建設規劃》等10個配套文件的起草工作已經啟動。

吉林省在注重政策推動的同時，也注重職業教育領域的實踐創新。2013年，吉林省開展了首屆長白山技能名師評選工作，在專科高職院校、轉型本科院校及專業設立“長白山技能名師”崗，每年聘請70人左右以專職或客座形式任教。2014年選聘43人。在推進中高等職業教育銜接試點過程中，進行中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”的銜接模式試點，2014年試點招生5000余人，探索適合職教體系建設的人才選拔方式，建立專業課程、教學過程相銜接，職普相融通的人才培養通道。2014年底成立以中國工程院李玉院士為主任的全省職業教育教學指導委員會。