概 況 鞍山現轄海城市、臺安縣、岫巖滿族自治縣和鐵東、鐵西、立山、千山四個城區。總面積 9252 平方公里。2014年,實現地區生產總值 2385.9 億元;全市有普通高等學校 3 所,中等職業學校 23 所,中等職業教育在校生 17944 人,普通高等學校在校生 36235 人。
入選理由 整合職業教育資源,創新職教管理體制,建立職教城管理委員會,以解決職業教育多元管理等問題,并將招生、培養、就業融為一體,實現企校互動、城校互動,職教城建設及管理模式可圈可點。
亮 點 統籌管理,理順管理體制。2010年12月,鞍山市委、市政府成立鞍山市職教城管理委員會,為市政府直屬事業單位,核定編制,內設綜合處(黨務工作部)、招生就業處、發展規劃處、實習實訓處、總務與安全處等5個機構。同時,將原市教育局所屬的鞍山廣播電視大學、一職專、二職專、三職專,原市人社局所屬的鞍山技師學院及3所分院,原千山區所屬的千山職教中心,原市旅游局所屬的旅游學校等,成建制劃歸職教城管委會管理。此舉打破了部門管理界限以及學校類別界限,理順了管理體制。
整合資源,實現集聚發展。在理順管理體制之后,鞍山市職教城打破原有各校專業設置“大而全”、“小而全”的格局,結合各校辦學方向和辦學優勢,調整專業結構,撤并重復專業,初步形成“一校一品牌,一校一特色”的專業建設格局。2012年至今,圍繞遼寧重點產業集群建設和鞍山市大力發展激光、高端泵閥等新興產業發展,與國家級開發區鞍山高新區簽訂了“支持激光產業發展人才培養協議”,新增16個新專業和37個冠名班、訂單班。圍繞鞍山市大力發展服務業,制定了四年行動計劃,重點推進對接服務業發展的9大類專業群建設,培養所需技術技能人才。同時,打破實訓設備為學校所有的界限,通過對相同或相近設備的歸并,集中建設現代制造技術、機械加工等8個實訓基地和生產實習工廠,面向職教城所有學生和社會開放,解決了原有實訓設備數量不足、陳舊老化的問題。
開展服務,實現產教互動。在鞍山市職教城管理委員會的協調下,2013年,依托職教城所屬技師學院牽頭成立了鞍山市裝備制造職業教育集團,吸納39家企業和培訓機構,組建數控、焊接、電氣、閥門激光、機加等5個專業建設專家指導委員會,在成員企業建立了12個校外高技能人才培養基地和28個實踐教學點,同時還聘請了來自企業的10名客座教授和50名兼職教師到職教城任教。職教城還依托現代服務學校成立了鞍山市文化藝術職業教育集團,現已列入鞍山市文化產業建設重點項目。同時,突出自治管理,將職教城內的食堂、超市、汽車維修中心等服務實體,作為相關專業學生實訓基地。職教城堅持“只要有需求,就要有培訓”,實施“誰主辦誰開發,誰培訓誰受益”的考評激勵機制,支持和鼓勵各院校對外主動爭取項目、對內挖掘培訓潛力,不斷延伸和拓展培訓工作的觸角。從2011年至今,年均培訓項目30余個,培訓人數5萬余人次。
政策引導,實現職教惠民。在鞍山市委、市政府高度重視與大力支持下,職教城從2009年開始,對所有就讀直屬學校的全日制中職學生實行“三免、兩補、一轉”優惠政策,在全國率先推行免費職業教育。“三免”即免收學費、免收住宿費、免費發放被褥等生活用品;“兩補”即按三年制補助前兩年,二年制補助一年的方式,每生每年給予1500元至2000元的生活補助以及200元至300元的交通補貼;“一轉”即:農業戶口學生在鞍山企業就業后,可轉為城鎮戶口。從2009年至今,已有數以萬計的學生享受了優惠政策。