入選理由 秉承人才是企業支撐的理念,長期注重與學校合作培養人才,不僅滿足了集團及其上下游產業鏈企業對高素質技術技能人才的需求,同時也為職業學校深化工學結合人才培養模式改革、提高人才培養質量作出了貢獻。
亮 點 集團在與高職院校合作中,逐步形成了以企校“四共建”實現學生“三轉變”為特點的機械類專業現代學徒制模式。“四共建”一是共建雙主體學院,實現招生與招工同步。按照學生自主報名、企業選拔的原則,組建“徐工班”,企、校、徒三方分別簽訂協議,明確權責利,學生成為企業的預備員工,入學即入職。二是共建共享型實訓基地,搭建現代學徒制教學平臺。企校雙方共建省級區域開放共享型實訓基地。基地按照集團的生產運營場景進行設計建設,選取典型工作任務作為教學訓練項目,實施“實景教學-分解演練-真實操作-多崗輪訓”四層遞進的學徒制教學模式。企校雙方共同派出技術骨干組成“混編教師團隊”,以師傅帶徒弟形式,指導學生的學習與工作,解決學徒進行多崗輪訓的難題。三是共建教學運行與質量評價體系,保障全過程共同管理。根據學徒的特點和員工管理要求,企校將學徒崗位工作任務完成情況納入考核范圍,共同建立教學運行與質量監控體系,對學徒制教學實施全過程共同管理。四是共建技師培訓中心。2013 年,企校簽約共建技師培訓中心,面向社會招收具有一定工作經驗的機手,將機械類專業現代學徒制人才培養的探索由學歷型延伸至非學歷型。在此過程中實現學生“三轉變”,一是學生簽訂學徒協議,完成學生到學徒的轉變;二是經過專業技能訓練和多崗輪訓,實現學徒到準職業人的轉變;三是從頂崗實習開始到完成學業簽訂正式勞動合同,實現準職業人到職業人的轉變。
企業簡介 徐州工程機械集團有限公司自1989年成立以來,始終保持中國工程機械行業排頭兵的地位,其營銷網絡覆蓋全國,產品出口到世界158個國家和地區。目前位居世界工程機械行業第5位,中國500強企業第150位,是中國工程機械行業規模最大、產品品種與系列最齊全、最具競爭力和影響力的大型企業集團。