入選理由 明確提出按照終身教育的理念,形成服務需求、開放融合、縱向流動、雙向溝通的現代職業教育的體系框架和總體布局;以現代教育理念為先導,加強現代職業教育體系建設的重點領域和薄弱環節;以產教融合為主線,建立各級政府、行業、企業、學校和社會各方面共同參與的制度創新平臺,為現代職業教育體系建設提供制度保障;以完善工作機制和政策配套為重點,建立保障現代職業教育體系建設的政策體系和實施機制。
主要內容 《規劃》從規劃背景、總體要求、體系的基本架構、體系建設的重點任務、體系建設的制度保障和機制創新、保障實施6個方面,闡述現代職業教育體系建設的重要內容。提出牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要位置,到2020年,形成適應發展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互溝通,體現終身教育理念,具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系,建立人才培養立交橋,形成合理教育結構,推動現代教育體系基本建立、教育現代化基本實現的建設目標;明確堅持政府統籌規劃、堅持市場需求導向、堅持產教融合發展、堅持各級各類教育協調發展的4項基本原則;制定現代職業教育體系的基本架構,闡明職業教育的層次結構、終身一體、辦學類型、開放溝通;部署優化職業教育服務產業布局,統籌職業教育區域發展布局,加快民辦職業教育發展步伐,推動職業教育集團化發展,加強中等職業教育基礎地位,優化高等職業教育結構,完善職業人才銜接培養體系,建立職業教育質量保障體系,改革職業教育專業課程體系,完善“雙師型”教師培養培訓體系,加速數字化、信息化進程,建設開放型職業教育體系等12項重點任務;提出完善職業教育法律體系和標準體系、推進職業教育管辦評分離改革、深化職業教育招生考試制度改革、完善校企合作的現代職業院校治理結構、創新校企協同的技術技能積累機制、構建適應現代職業教育體系的投入機制、健全促進職業教育公平的體制機制、創新職業教育區域合作機制、建立職業教育服務社區機制9項制度保障和機制創新。
出臺背景 改革開放以來,我國職業教育改革發展取得了巨大成就,但是仍然存在著社會吸引力不強、發展理念相對落后、行業企業參與不足、人才培養模式相對陳舊、基礎能力相對薄弱、層次結構不合理、基本制度不健全、國際化程度不高等諸多問題,并集中體現在職業教育體系不適應加快轉變經濟發展方式的要求上。抓住發展機遇,站在經濟、社會和教育發展全局的高度,以戰略眼光、現代理念和國際視野建設現代職業教育體系,加快發展現代職業教育,是促進教育公平、基本實現教育現代化和建設人力資源強國的必然選擇。為此,教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源和社會保障部、農業部、國務院扶貧辦聯合印發此通知。
發布時間 2014年6月16日