天舒 王桂茹 方怡君
2015年NAFSA大會上首次公布了被開除留學(xué)生群體的數(shù)據(jù)報告。報告顯示,2014年被美國大學(xué)開除的中國留學(xué)生達(dá)8000多人,其中大部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差或抄襲、作弊而被清理出戶。更讓人大跌眼鏡的是,被開除的并非都是想象中的“差生”,來自TOP100的名校生超過了60%。
震驚過后,仔細(xì)分析起來,出現(xiàn)這樣的情況并不奇怪。
教育部統(tǒng)計(jì),2014年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為45.98萬,赴美就有27萬,中國已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)向外輸出學(xué)生最多的國家。而且伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在可預(yù)見的未來,留學(xué)人數(shù)會繼續(xù)增加。
出去的人越多,被開除的情況也將愈演愈烈,到底如何避免留學(xué)被開除?未雨綢繆絕對比亡羊補(bǔ)牢更有效。
留學(xué)那么高大上
為什么他們“念不下去了”?
初到異國的中國留學(xué)生,面對的不僅僅是一個完全陌生的國度、完全不同的語言環(huán)境,更重要的是,完全不同的學(xué)習(xí)氛圍—自主、自律、獨(dú)立、勇于表達(dá)、大膽陳述。
對于從上小學(xué)甚至幼兒園階段開始,就由父母和學(xué)校幫助安排好一切的人;對于上課必須要舉手發(fā)言、被父母諄諄教誨要避免出風(fēng)頭的人來說,這些特點(diǎn),都太新、太奇、太難以掌握了。
留學(xué)生們被安排的,不僅有異國的學(xué)校,還有專業(yè)。很多時候,學(xué)生學(xué)什么專業(yè),是由家長聽了中介的推薦而定下來的,基本都是所謂“容易讀”和“就業(yè)好”的專業(yè),當(dāng)學(xué)生遇到問題時,因?yàn)椴皇亲约焊信d趣的科目,所以更加容易打退堂鼓,個別人還會動點(diǎn)兒小心思,比如抄襲。……